人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解15篇 六年级上册语文《青山不老》课件

时间:2022-06-07 15:49:00 课件

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人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解15篇 六年级上册语文《青山不老》课件

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解1

  干旱——湿润 险恶——和善 恭敬——傲慢

  宏伟——渺小 风雨同舟——过河拆桥

  勇敢——胆怯 不紧不慢——心急如焚

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解2

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解3

  转化为的“另一种东西”是指转化为青山绿水,转化为不屈服于恶劣环境,顽强执著地开辟荒山、绿化家园的精神和造福后代的情怀。

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解4

  “另一种东西”,表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解5

  创造——制造 盘踞——占领 险恶——凶恶

  选择——抉择 恭敬——尊敬 领悟——领会

  劲挺——挺拔 风雨同舟——同舟共济

  三番五次——接二连三

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解6

  这篇课文讲述了一位山野老农,将毕生的精力用于植树造林工作,用15年的时间在晋西北创造了一篇绿洲,以此来实现自己的人生价值,造福子孙后代。

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解7

  这是总结全文的中心句,点明中心,升华主旨。老人留下的不仅是这片青山,还有更宝贵的东西——保护环境的意识,造福后代、造福人类的精神。老人植树造林、保护家园的精神永远流传,青山必将长青。

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解8

  黄土和绿树是互依互存,不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料,而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土,使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农,而老农用自己一生的努力,创造了这片绿色的奇迹,作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此?

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解9

  答:文中的老人用十五年的时间,绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,将原来狂风肆虐、沙暴盘踞的山沟改造成了绿意盎然的青山。

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解10

  第一段(1):描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷。

  第二段(2-5):写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得成绩。

  第三段(6-7):写“我”的感悟:青山是不会老的,点出文章中心意旨。

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解11

  老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,用自己有限的生命创造了无限的价值。他的生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸,他的精神与青山共存,永垂不朽。

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解12

  面临享福与吃苦的抉择,老农毫不犹豫地选择了吃苦,选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路,因为他知道自己还有许多事没有完成,这条山沟还需要他,需要他不断地种树绿化,因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟,将自己的生命都奉献给这青山。

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解13

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解14

  窗外满山的杨柳浓密葱郁,在风的吹拂下,高低起伏,犹如海上的波浪。作者用比喻的方法,描写了漫山遍野绿意盎然,林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面,喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。

人教版部编本六年级上册语文《青山不老》课文知识点讲解15

  (1)山沟环境十分险恶。

  (2)生活条件艰苦。

  (3)老人年老、瘦小。

  (4)同伴、老伴相继离世。

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