下面是范文网小编整理的学生迟到检讨书模板5篇 学生迟到的检讨书怎么写，供大家参阅。
学生迟到检讨书模板1
尊敬的老师：
您好！
对不起，我今天犯错了，导致我们班被扣了两分，我也不知道怎么就导致自己了，这是我第一次犯错，也是我第一次被老师要求写检讨书，这种感觉非常的不好受，我的内心感到十分的羞愧，我迟到真的不是故意的，但是自己的原因肯定也是存在的，所以我非常的抱歉，我现在也不知道如何才能得到您的原谅，希望您能认真的阅读我的这份检讨书，我真的知错了。
我一直以来都是品学兼优的好学生，这一点您也知道，我肯定是不会故意让自己迟到的，这次迟到的的缘由我想我有必要告诉您一下，您还记得您让我交代我拿着班费去采购这次温馨的装饰用品吗？
因为我把这件事给忘了，我上学坐公交车坐到到一半才想起来，有这么一回事，我还是听到公交车上其他同学说到温馨教室评选的话了，我才想起来自己身上还有您吩咐的任务，当时我觉得您交代的采购任务是头等重要的大事，我哪里还管自己是否会迟到啊，我当时只是想到如果我没有把需要的东西买回去，我肯定会受到您的批评，所以一时之下我就慌了神了，根本没在意时间，尽心尽力的在店里挑选，等到感到学校的时候，已经上完早自习了，门口的执勤学生会自然也就把我的名字记上了，直接扣了我两分，我还尝试着跟他们解释我是采购班级用品去了，我还把我买到的东西，给他们看了，但是他们哪会管我这些啊，照扣不误。就这样，我虽然避免了一个错误的发生，但是却导致了另一个错误的发生。
今天还没等我走近教室，您就在走廊上抓住我，质问我为什么迟到，还没等我向您解释，您就觉得是我睡过头了，对着我就是一顿批评，搞得我直接手足无措了，我特别的委屈，就当着你的面哭了起来，我哭的很大一个原因就是，您居然直接就认为我是因为睡过头了。老师，我知道这次让班级扣分了，您非常的气愤，我作为这次温馨教室的主要负责人，一定会好好的操办，保证教室每一处都会显得焕然一新，然后让我们班获得学校的加分，弥补我这次的过失，这样就不会对班级造成影响了，您觉得如何，要是我没有让班级加分，您再惩罚我也不迟。
这次扣分，也是可以归于特殊情况的，因为不是每天都会有这样的事情需要我去办的，所以我也是可以跟您保证，这是我最后一次迟到。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生迟到检讨书模板2
尊敬的老师：
您好！
昨天又一次在毛概课上迟到了，这一回彻底的惹怒了毛概老师，也是老师第一次当着两个班同学的面批评人，我这才意识到这件事情的严重性，我也才知道认识到原来自己这段时间的行为让这么多人都受到了影响，这件事情发生之后我又仔细将过去的一些小问题翻了出来，这一个学期我也已经迟到了很多次了，有时候是因为自己睡过头不想上早课，有时候是因为不想上毛概课，这些理由都成为了我犯错的导火索，也让我的五彩大学中抹上了灰黑的色彩。我这次也非常严肃的重视了自己这一个迟到问题，我也想在大家面前许下诺言，我一定会改正这个毛病走上正轨，继续完成自己的大学之旅。
进入大学已经两年了，刚开始还对大学的一切颤颤巍巍不敢冒犯，一时之间我便已经非常熟悉了。在一个安逸的环境里待久了有两种极端的结果，一是继续勉励自己成长有了一番作为，其次是由于安逸享乐而浪费大把青春，把他人对我们的鼓励和支持当成了浪费的资本。让他们寒心，也让我们自己在这段旅程中一败又败，最终不见光明。这两种极端，都是我们大学生可能会遇到的，只要我们稍微不注意也许就会跌入黑暗地狱。所以此次我迟到被老师批评之后，已经清楚的认识到了自己在这段时间里所犯的错误。也很明白的知道了自己的弱项缺点，更是明白了自己这个时期最应该去做的事情和追求的方向。我们这个年纪应当是更加努力进取的年纪，我们不可把这一段珍贵且不复的时光当成玩笑。只有重视起它来，我们才会收获到来自春天的欣喜，我们才能被各种盎然生气围绕，我们的青春也才会成为青春，而不只是一段不堪回首的记忆。
因此我在自己的百遍反思之下终于认识到了此次问题的所在，接二连三的迟到已经证实了我堕落下去了，现在能够改变局面的唯一方式就是改变自己，把迟到的毛病改过来，把错误的学习方式和态度改过来，把自己打造成一个更有追求和理想的人，不再浪费大学的宝贵光阴，也不再让老师和同学们对我一次次失望。现在我已经是一个成熟的个体了，我也应当清楚，未来是自己的，现在也是自己的，除了把它变得更好之外，我已经别无选择了。能够让我变得越来越好的除了自己，从来都不会是别人。所以我愿意改正自己，只希望毛概老师和导员可以再给我一次机会让我得以证明自己的决心！感谢你们！
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
学生迟到检讨书模板3
尊敬的老师：
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我迟到这种行为的深刻认识以及不再迟到的决心.
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该迟到，我不应该违背学校的规定。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向学校的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会迟到
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，让老师可以放心，让老师可以信任。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我迟到，在班级造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响学校名誉，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时懒，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，如果我迟到 别的同学也跟着做 我就成了带头作用 。影响了好多人 所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样没有把学习当一回事，给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.既然别人做的到的，那我也可以做的到。上学是学生都要的，而准时上课也是学生要遵守的。即使是私人原因而迟到，也是不对的。每个同学都能按时到校，而唯独我特殊，说明我还是不够认真，把上学当一回事。我感到十分的内疚。我应该努力克服懒惰，而不是把家远，闹钟坏了当借口。
2.这件事也.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
作为迟到的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，不在迟到，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
检讨人：
时间：
学生迟到检讨书模板4
老师：
你好!
我对于我迟到犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在睡懒觉的情况下经常迟到，我们作为学生就应该听从老师的教导，我们到学校就是来接受教育的。老师虽然没说我，但我却很难过，看到老师的眼睛我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个班级纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!.我已经彻底的认识到我的错误。我希望老师可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。上学迟到，不是一件小事。我感到很愧对老师，更愧对我的家人。在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己，经常迟到。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。
这种状态一直持续着，直到现在我才感觉自己清醒了些。前段时间，我好像莫名的就进入了一种颓废青年的状态，也不知道以这个词来形容是否合适，反正就是觉得人生没有确定的目标，前途很渺茫，每天都是很麻木的过着。想去看书，发现看了半天也看不进去，上课集中了十二分的精神去听讲，下课了马上就忘记了刚才到底听了什么，就像水过鸭子背。
晚上再去看书复习的时候，更严重的发现连鸭毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一无所获地度过。也许我的表达有点调侃的味道，也许写检讨的时候这样的用词显得自我检讨的诚意一点都没有，但是我保证这绝对不是调侃，也没有一丝不认真的态度，因为我现在的心情真的就是这样，乱七八糟，沉痛不堪。
考试还有78天了，是否学到了什么东西，一些可以有用的东西?我猛然惊呆了，忽然发现能留在高中学习的时间真的少了，2年是一个多么快的词，再过2年，在上大专了，大学基本上就要离开学校了。一直认为离我很遥远的东西，似乎一瞬间就在眼前了。
走进社会这个大舞台，我应该靠什么在社会上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作为一个学习会计的学生，我真正掌握了多少专业方面的知识?作为一个要走向社会的女孩，我又真正拥有了什么特长，让我忽然有了种被惊醒的感觉，同时也有了种恍如隔世的感受。答案很明显，我还没有做好准备，如果揭开伤疤丢下脸皮不留面子承认，应该说我没有做任何的准备。
我很感谢甚至感激同学找我进行的这次对话，就在一席话的时间里，我触碰到了那个一直逃避现实逃避责任逃避问题的自己。在这一天里，父母问我问起在学校的情况，学习怎么样。我忽然控制不住想哭出来，我太愧对他们二老了!看着她们，我几乎想告诉他们，我在学校违反纪律，我希望他们骂我，狠狠地骂我，骂到我清醒为止。可是话到了嘴边，我再怎么也说不出口了，因为我明白他们知道了会很伤心。我对不起他们，对不起。
我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。古人也说知错能改。善莫大焉。我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评。我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心。要时刻让我的行为符合我的学生身份。 希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误，看出我对这个错误的深刻认识和改正错误的决心，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情。
通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长。辛勤教育我的老师，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
我非常羞愧，老师的批评我们应该用心听，我们有错老师才批评，而我的态度让我现在感觉真是惭愧。平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。
做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关心我们。爱护我们!而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生。希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。
我保证以后不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误!
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也希望老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你的一片苦心!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生迟到检讨书模板5
本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中与这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意与他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但与解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息与知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力与能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，与我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力与政策斗，所以我们只能选择与书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去与别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
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