以下是网友“srzif13”整理的晋升职称申请书，以供参阅。
尊敬的中心校领导：
我是赵xx，男，生在19xx年12月11日，目前39岁，有着本科文凭，现任教于金陵寺镇房店小学。我于19xx年6月从丹凤师范学院毕业，并于同年7月开始从事小学教学工作，一直在教学一线坚持工作。1999年12月晋升为小学一级语文老师。在这几年里，归功于校领导和同事们的关心与支持，以及自身的实践锻炼，我的工作能力和思想意识拥有显著提升。回首过去的工作，我总结如下：
一、用心教育，严以律己
作为一名老师，我深感“立德树人”和“以文化人”的价值和挑战。在日常工作中，我始终保持高度的责任心和严谨的工作心态，对所有学生充满喜爱和关怀，可以以情感人、以理服人，协助学生树立正确的人生观和科学的世界观。我每天都提早入校、晚归，严格执行学校的要求执行各类职责，甚至在假期时也经常回家开展工作；我甘于奉献，不计个人利益，始终让个人利益服从整体利益，获得了学生和同事们的认同和尊重。
二、用心教学，产生特点
作为一名普通教师，我对自己要求严格，坚持以认真负责的态度认真对待教学工作的各个环节，特别是备课、辅导和测试三个方面。我投入大量精力进行深入研究；在备课阶段，仔细准备教材、掌握学生、明确重点与难点及其课堂教学中可能发生的突发状况；在辅导方面，兼具优生与差生，重点辅导“边沿”学生；在考试阶段，题目灵便，重视开发学生思维，及时沟通并补漏。在教学环节中，我根据学生的具体情况，及时纠正教学规划和方式，始终关注培养学生的思路能力，提高他们分析和解决问题的能力，因人施教，使他们的个性与专长得到发展，认知水平有显著提升。
三、廉洁教学，崇高为人
自从教以来，我始终保持廉洁自律的原则，恪守高尚的师德。我深知老师是文明的传播者，是人类灵魂的塑造者，做为知识的传授者，更应言传身教，以自身高尚的品格和榜样行为去感染和完善学生。只有逐步完善个人素质，才能让学生从我的人格魅力中受益。20年来，我时刻提醒自己要“捧着一颗心来，没有半根草去”地奉献教育，努力修养身心，提高业务水平，关注学生发展，倾情投入教育，以善心影响每一位学生，助他们健康成长。
四、专心研究，不断完善自我
在教学工作的同时，我还积极参与教学研究，积累教学经验，持续磨炼基本功，教育教学品质始终在镇上遥遥领先。我重视教学研究，发布了数篇教育教学论文；曾两次被选为镇先进个人，三次得到个人出色。在20xx-20xx学年度第一学期被选为语文组优质课任教者，20xx年获金陵寺镇“有效教学”优质课任教，20xx年被评为商州区优质课任教者，并在各种技能比赛中屡获佳绩。多年来，我教授的各科在金陵寺镇始终保持领先，获得了领导及当地群众的一致好评。
以上是我工作的汇报，经过多年的教学实践，我觉得自己符合小学高级教师的申报规定，烦请上级部门给予批准。
申请者：xx
20xx年x月xx
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