下面是范文网小编整理的重阳节活动方案3篇(重阳节活动方案策划)，以供借鉴。
重阳节活动方案1
一、上午8:00—11:30
1.经典手语舞暖场（音乐：《感恩的心》）
2.主持人开场介绍活动背景，领导致辞；
3.佩戴仪式“遍插茱萸登高，共扬重阳传统”（请5位老人代表上台由社区领导为其佩戴茱萸，台下的由子女为其佩戴。所有参与者举杯共饮菊花茶（九九两相逢，采菊东篱下，节酒千杯少，情谊无限意，登高望远处，重阳共聚首，祝君福与寿，健康长久存!）
4.节目表演：
（1.诗歌朗诵《沁园春·雪》
（2.集体太极表演 ）
（3.老人们的才艺展示(书法、乐器表演等)
（4.舞蹈《最美夕阳红》）
5.那时浪漫
重温激情燃烧岁月，乐享晚年幸福生活。
邀请1对金婚夫妻上台分享，重现老一辈火红的青春岁月和无悔的年华。
6.光荣传承
请3位子女代表亲情告白（生活点滴皆知感恩)《长大后我就成了你》。
7.拜寿仪式
1）欢迎寿星入场，寿星自我介绍；
2）家属代表献祝寿词；
3）家属拜寿：
一拜，祝老寿星福如东海、寿比南山、长命百岁；
二拜，祝老寿星日月昌明、松鹤长春、晚年幸福；
三拜，祝老寿星笑口常开、天伦永享、后福无疆。
3）拜寿的家属代表按照辈分排开站好：儿子、儿媳、女儿、女婿第一排，孙辈第二排，重孙辈第三排；
4）拜寿完毕后，寿星给拜寿的子女发红包，寓意吉祥如意。
8.赠送生日礼物
寿星互赠礼物，社区代表赠送礼物
切蛋糕，唱生日歌
1）寿星子女代表一起推出生日蛋糕，由年纪最大的长寿之星切动蛋糕，大家齐唱生日歌；
2）吃长寿面。
9.午饭11:30—12:30
10.参观汉园12:30—13:30
下午活动13:30—15:30
书画展：负一楼展厅
老人开展养生健康讲堂：一楼国学讲堂
亲子互动课堂：一楼咖啡厅
尾声：老人牵着孩子的手，孩子牵着老人的手，共同演唱《相亲相爱的一家人》。
10.活动参与人员合影留念（待定）
11.活动结束
寿辰的雅称
1. 五十岁——文寿
古代人一般五十岁就开始做寿，称之为“文寿”
2. 六十岁——花甲寿
人们称六十岁为“六十花甲”，此外，也有称“顺耳”、“还历”之年的。
3. 七十岁——古稀寿
七十岁的寿辰称之为“古稀寿”。另外，七十岁还被成为“悬车”、“杖国”之年。
4. 七十七岁——喜寿
由于古时草书“喜”字很像七十七，于是，便被称为“喜寿”。
5. 八十岁——米寿
因为“米”字拆开，正好为八十八，所以，古时称八十八岁为“米寿”。
6. 八十九岁——耄耋大寿
旧时，人们称八九十岁为“耄耋大寿”、“朝枚之年”。
7. 九十九岁——白寿
由于“百”与“白”谐音，而“百”少一为九十九，“百”字少一为白，因此，古代人称九十九为“白寿”。
8. 一百岁——期颐大寿
“人寿以百年为期，故曰期；饮食起居动人无不待于养，故曰颐。”所以民间称一百岁为“期颐”。
9. 一百零八岁——茶寿
“茶”字的草字头即双“十”，相加即“二十”，中间的“入”分开即为“八”；底部的“木”字即“十”和“八”，相加即“”十
八。中底部连在一起构成“八十八”，再加上字头的“二十”，一共是“一百零八”。因此，民间称一百零八岁为“茶寿”。
重阳节活动方案2
活动主题：爱在重阳活动时间：x年10月9日下午队课
活动目标：
1、了解重阳节的风俗及民族文化含义
2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备：（国庆假期作业）
1．了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。
2．教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。
3．上网收集资料。利用利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备，制作好PPT。
活动内容：
本次活动6个年级分别围绕6个主题，上好少先队活动课，主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。
1、一年级——重阳溯源
各中队辅导员讲述有关重阳的由来和相关的神话故事。
2、二年级——重阳美食
各中队辅导员讲述和队员交流相结合，了解重阳节的美食，如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可讲讲与重阳美食有关的传说，有条件的可以品尝美食。
3、三年级——重阳习俗
各中队引导队员交流重阳节的民间活动，包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。
4、四年级——重阳诗文
队员围绕重阳诗文进行交流，如王维写的《九月九日忆山东兄弟》，也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品，奖励中队的“孝敬之星”。
5、五年级——重阳敬老
队员介绍古代敬老故事，如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事，古今中外名人敬老的故事等。
6、五年级——重阳调查
队员课前调查周围同学、邻居或亲戚等，了解重阳来历、习俗和敬老的情况，把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。
活动注意事项：
活动时按中队整理汇集活动过程的材料（包括收集的资料、设计方案、思想汇报专题体验文章以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等）。
辅导员引导学生对自己活动的成果进行反思，把自己的活动收获及时记下来。
辅导员要重视活动过程的评价，肯定和发展每位学生身上的潜能，鼓励学生发挥自己的个性特长。
xx小学
x.10.5
重阳节活动方案3
活动名称：重阳节到了
活动目标：
1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。
2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。
活动准备：
物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》
经验准备：穿鞋子的经验;歌曲《爸爸妈妈好》
活动过程：
一、观看重阳节来历的电影
1.师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日
师：谁来说一说，爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。
小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。
2.祝福歌《爷爷、奶奶好》
小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好?
3.游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》
玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。
师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。
师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢?快过来找一找。
师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。
4.做旗子
师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。
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