下面是范文网小编分享的实用策划方案范文5篇(策划案的实施方案怎么写)，供大家赏析。
实用策划方案范文1
主办单位:
活动地点:
活动时间:3月—4月某日
一 活动对象
本次活动对象是全校师生，在这春暖花开之时，正是全校师生放松游玩的好时机，并可达到增进师生感情的目的。
二 活动目的及意义
1丰富全校师生的课余生活，全校师生的日常工作学习比较紧张，本次活动可以达到娱乐放松的目的，以便于全校师生以更大的热情投入到工作和学习中去。长期的工作学习将逐渐降低工作和学习的效率，而适当的放松对于提高工作学习效率有着重要的帮助。
2 陶冶学生热爱大自然及我国传统文化的情操，这对学生身心健康发展有着重要的帮助。沉闷的学习不利于学生心理健康发展，必要的活动对于学生心理的健康发展有着重要的引导作用。有研究表明大自然的和谐对于人类心理健康发展有着积极的作用，经常接触大自然对于人类培养一颗平和的心有很大的帮助。
3 增强师生间的感情，增强同学间的友谊团结及凝聚力。在游玩的过程中，不会产生师生间的距离感和陌生感，可增强师生间的互信程度。对以后学生工作的开展有着重要的帮助。
4 培养学生环保及保护我国传统文化的意识。
三 活动执行
1 为了便于活动的开展，应提前做好一切的准备工作。在出游人数的统计方面，我们本着自愿的原则。由各班对参加的人员进行登记报名。再汇总，统一安排。
2 提前做好天气预报工作，出游应选在风和日丽的日子，因而要对天气的变化进行关注，根据天气变化随时对活动日程进行调整。
3 在人员的编制方面我们以各班为标准，由各班主任或班长带队。各班根据实际情况分为干小队(以每小队10人为宜)，每小队设一领队，以便于人员的管理和秩序的维护。同时各小队领队应记下学生的电话号码，防止人员的走失，以便于在走失的情况下联系。
4 在交通工具方面，可以选择从公交公司租赁，根据实际人数进行安排。
5 提前安排好吃饭问题，若选择紫蓬山或大蜀山可以由个人自备食物。并在活动结束时将垃圾带走，以免对环境造成影响。若选择古三河镇需提前预订饭店。
6 出游的费用由各班统一收取，统一安排用于汽车租赁、门票的购买及吃饭的费用。若去紫蓬山或大蜀山吃饭费用将不收取，由学生自行解决。
7 至于出游时的照相问题可由学生自己解决。
8 本次活动的费用将由出游人员个人出资，稍后我将把个人所需费用计算出来。
四 活动宣传
1 由各班班主任或班长在班级内进行宣传，并安排参加人员的报名工作。
2 在校内公告栏上张贴海报。
五 活动所需工具
本次活动须校旗一面(上印锐羽学校字样)。
在有条件的情况下可以统一为每人准备帽子一顶(不准备也可)。
六 活动预算
本次活动以个人出资为主，学校只需负责组织等事宜。下面我将以个人为单位对所需费用进行计算。
实用策划方案范文2
晨会小游戏《天龙八部》
游戏目的：以较热烈的活动使学员彼此热络
游戏规则：
1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀，围成一圈
2、在训练员的口令下往前踏步
3、计算共能走动几步
注意事项：
1、注意肩部的压迫，压力过大时应出声停止再向前
2、避免朝某一方向跌到。
晨会游戏的意义：我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉，每天的晨会都散发出挡不住的魅力。
那么晨会游戏的意义就体现在这里。
1. 晨会游戏是活动管理的基础，是公司成员的“闹钟”
2. 晨会游戏是教育训练课堂，它是公司成员的“充电器”
3. 晨会游戏是业务推动的战场
4. 晨会游戏是士气激励的广场，它是实战中激励公司成员的“啦啦队”
5. 晨会游戏是情绪的“调节器”，它可以调节你不良的情绪及工作中的做法晨会活动-专题演讲(企业管理观念或销售技巧类)
实用策划方案范文3
大班体育游戏跳“我要当刘翔”教学策划方案
游戏名称：我要当刘翔
游戏目标：
1、在游戏中练习跳的动作和协调能力，并学会跨过高40厘米的障碍物。
2、积极参加玩盒子的游戏，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力。
游戏准备：
每人一个鞋盒、录音机、磁带。
游戏过程：
一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备游戏。
二、出示盒子引出课题。
(1)这只盒子想和我们小朋友做游戏，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。
(2)幼儿自由玩，教师在游戏中观察幼儿玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟学。(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)
(3)提醒幼儿除一个人玩，还可以和同伴一起玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。
(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳"格子")
(4)今天我学习以个新本领：学会跨过高40厘米的障碍物。教师讲解规则，并做好示范。幼儿自由尝试练习，请跨的好的幼儿示范。
(5)进行小组比赛，讲解比赛规则：5人一组，分四组，根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置，摆放好后听老师口令，每位选手连续跨过5个障碍物后，从旁边跑回拍下以为幼儿的手，继续游戏，哪组先完成就获胜。(为激发幼儿比赛兴趣：可用语言：想不想得第一?想不想超过刘翔?为自己助威_____加油，加油)
结束部分：在音乐的伴奏下，师生拿起盒子做放松运动，结束游戏。
实用策划方案范文4
一. 活动目的
为了营造良好和谐的校园文化，更好的使团委中的各位同学加深认识，促进和谐，调动广大同学参与团体活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，使大家更加团结，更加有凝聚力。同时，新一届的各部门干事已经确定，为加强新一届团委成员的熟悉与了解，初步了解今后的工作内容及目标，并让干事们认清自己的工作职责。并尝试用自己的能力完成一次活动，以实际行动来证明自己的能力。
二．活动主题
“促团结，增友谊。”
三. 活动地点
后山足球场或学生能力拓展中心
四. 活动时间
20xx年11月X日（ 具体时间根据具体情况而定）
五. 活动人员
团委全体成员
其他机构如果想加入需提前审批
六. 活动内容
1.各部门的特色节目展示
2.小游戏互动
3.自助聚餐
七．活动流程
分工：
组织部负责：策划文案，联系场地。
宣传部负责：前期海报宣传，后期活动成果展示。
文工团负责：主要节目的主要输出。
广播台负责：抽出主持人，主持晚会。
国旗班负责：整个活动的一些突发状况。
秘书部负责：现场的整体安排。
外联负责拉：取一定的赞助金额用于活动经费。
活动前期准备：
1.通知各部门准备特色节目并做好宣传工作（每个部门最少出一个节目）制作并发送邀请函。
2.各个部门负责提供一个互动的团体游戏，并设计奖项（由团委统一提供奖品）
3.聚餐费用问题（需领导决定）
（1）AA制收集活动经费
4.包餐厅。由外联部与餐厅老板商量做到便宜实惠并且在某一时间段提供够人数的食品供应。（建议：学校后山食堂三楼AAA）
活动当天：
1.各部门统一分配各自的位置（操场上围一个大圈或者以舞台的形式）
2.由各部门表演各部门的特色节目
3.由各部门介绍游戏规则，并由各部长选出各部门的代表出去参加。优胜者可以得到获奖小礼品。
活动后期工作：
1.由负责照片的部门收集好当天的风采照片，统一上传团委群空间。
2.收集各部门成员对本次活动的看法，以便下次活动的展开
八．活动当天安排
1.所需的桌凳在下午5：30点左右准备到位（由各部门把数量报到组织部统一调控）
2.所有需要的设备在下午5：30点准备到位，并调试好（由文工团负责所需设备的调试）
3.游戏道具（道具由每个部门自己负责）在下午6点前准备到位，由团委统一安排各部门的活动场地
4.下午6：30正式开始节目表演，由各个节目具体时间来确定时长。争取在8点左右完成。
5.6.30开始由主持人开始宣布开始，接着开始进行每个部门的节目。（节目顺序由节目内容定）
6.部门节目完成之后，开始小游戏活动。由文工-组织-秘书-外联-国旗-广播的顺序开始游戏，游戏人员必须从每个部门里面抽1-2个人或者更多。争取做到每个人都有参与。（游戏主持由各个部门自己认定！ ）
7.晚上8：20开始进餐，在温馨的音乐下共享晚餐。
九．注意事项
1. 提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核，以确保活动顺利开展
2. 活动当天安排人员负责维持场地秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题
3. 活动当天安排专人拍照
5. 如遇天气因素可适当推迟本次活动
十. 可行性分析
1.活动场地问题
2.活动所需各种设备与物资
3.活动人员能否到位
十一. 经费预算
活动当天各种所需物资（是由各部门自己统筹安排）
其他：50（做各种突发状况或者临时运筹）
奖品：100（买一些小东西作为奖品，虽然不是很值钱但是意义重大。）
节目设置：为跳舞，歌唱，朗诵和各种特色表演，由各个部门自己统筹安排。需提前2-3天申报节目，以便节目的排序和场景的布置。
游戏设置：必须为团体性小游戏而且有一定的规则性，具体胜利与失败由各个部门负责游戏的人员来定。（游戏前必须给参赛人员全面性的介绍游戏规则）
实用策划方案范文5
阅读丰富人生，共建书香校园
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。如果一个老师热爱读书，那么他会在阅读中形成丰富的思想，建立一个丰满的精神世界，拥有充实而宁静的内心。通过阅读创建“书香校园”、“书香班级”，使每个师生都成为爱书人，读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色。
一、活动主题：
阅读经典诗文共建书香校园
二：活动目的：
初步营造起校园读书的氛围，激发学生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成，丰富师生的人文素养。
三、活动口号:
汲取知识的力量、建设美好的校园。
营造良好校园环境、弘扬民族优秀文化。
读好书，明责任，争做文明人。
留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。(条幅)
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。(条幅)
最是书香能致远。(横幅)
腹有诗书气自华。(横幅)
低年级：好书伴我成长。(班级黑板)
中年级：读书好，读好书，好读书。(班级黑板)
高年级：读书自古有乐，书香最能致远。(班级黑板)
四：读书时间
学生阅读时间：每星期一至星期五1：40——2：05为学生阅读时间(也可师生同读)创建“书香校园”活动方案20xx创建“书香校园”活动方案20xx。
教师集体阅读时间：每星期一的下午放学之后(5：05——5：45)(地点:初级部：初级部学生阅览室，中级部：中高级部学生阅览室，高级部：教师阅览室。行政灵活参与其中。级组长负责做好考勤。)
五、成立领导小组：
组长：李峻峰
副组长：李兴亮李润华
组员：各科组长和级组长
策划组织：李远琼张赛英
六、活动内容
(一)宣传启动(3月份)
1、在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。(宣传组负责)
2、学校“红领巾”广播站开辟一个“诵读古诗”阵地，每周诵读一首古诗。并读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。(张赛英负责)
3、利用国旗下讲话，大队部安排少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。(少先队大队部负责)
4、教师会议上动员每一位教师每天自觉地读书半小时。并做好。写好读书心得，每学期交一篇读书心得。(教导处负责)
(二)组织实施(4-6月份)
四月份：
1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极(20xx年公司周年庆活动方案)读书，培养学生良好的读书习惯。(班主任负责)
1)建立班级图书角，书由班主任或组织学生到学校图书馆借，每班藏书量至少达到人手一册。根据每班实际情况定期(至少一个月)更换一次。以确保学生随时随地能有书可读。每班选出两名图书管理员，管好班级图书角，利用午读前或课余时间进行借阅。(班主任负责)
2)每位学生自己到图书馆借一本图书，利用课余时间进行阅读，做好本。由学校统一印发，自己可以根据自己的喜好来加点装饰，使其生动活泼、各具特色。班主任每周不定期进行抽查，对没有读书的或读书少的同学进行引导。(班主任负责)
3)建立好书交换站，在班内同学间，级部内班级间，建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。(级组长与班主任负责)
2、确立专门的读书时间，广泛开展“走近经典”诵读活动。
1)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划。(班主任和语文老师负责)
2)每班上好每周的阅读课，可利用午读时间，语文阅读课教师要加强对学生读书活动的指导，可组织班级读书会。(语文老师负责)
3)坚持“一诵一读”活动。“一诵”即每课前一分钟的儿歌、古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动，语文科结合“每日一句”积累内容进行，英语科可读单词、口语、名句等，数学科可读定义、公式、法则等(也可坚持课前一练)，其它学科自由灵活组织。(各科任老师负责)
“一读”(即午读)，“午读”时间为下午上课前的'一段时间，“午读”时原则上不许写作业，但老师要求下午要交的，未完成的学生可以写作业，但要保持安静，不影响他人阅读。各项读书活动均与“文明班”评比相结合，各班要选好小助手，组织好班级午间的阅读活动，并建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生养成走进教室就读书的习惯。值日生和早值教师要检查督促学生遵守纪律，安静读书，不得随意走动和大声喧哗，让学生沉浸在安静而快乐的读书氛围中创建“书香校园”。(值日教师和值日生负责)
3、建立学生“小读者手记”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。学校每学期开展一次学生“小读者手记”展示评比活动。“小读者手记”由学校统一印发。(班主任负责)
4、组织老师们主题阅读：
1)中国陶瓷鉴赏，提高老师们对陶文化的了解。(温学深老师负责)
2)中国书法艺术鉴赏，提高老师们书法艺术的涵养。(梁凤鸣老师负责)
五月份：
1、开展征集读书名言并制作书签活动。以学生原创的读书名言为主。以书签的形式展示出来。经过评比后，获奖的名言书签作为学校文化的宣传内容予以展示。(语文老师负责)
2、各学科结合本学科特点开展读书展示活动，开展学科竞赛活动。(各科组长负责)
语文科：
1)诗词背诵活动：语文新课标中的各年段必背古诗文，要求抽查各班的背诵情况。
2)一、二年级组织“儿歌、古诗词背诵擂台赛。”
3)三至五年级组织美文诵读比赛。诵读一些课内外优秀作品或作品片断，要求短小些，体裁不限，全班参与。
4)二至六年级进行“好书伴我成长”现场作文比赛。
5)三至六年级进行(即“小读者手记”)、周记、日记评选活动。
数学科：
1)14周优秀数学日记展示。
2)15周操作应用题比赛。
英语科：
1)一至六年级进行“听力之星”竞赛
2)四至六年级进行“阅读之星”竞赛
3)一至三年级进行“配图单词主题画”，四至六年级进行“我喜爱的英文故事/儿歌/谜语等手抄报”评选活动。
艺术科：
综合科：
体育科：
3、组织教师进行“三笔字”比赛。(教导处负责)
4、组织教师开展读书心得交流会、读书论坛。(黎勇坚副校长负责)
(三)活动总结(六月份)
学期末进行“书香少年”、“书香班级”评选活动。
“书香少年”的评选由各班推荐产生，“书香班级”评选参看“书香班级评选细则(试行稿)”
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