有关校园活动策划方案模板3篇(关于校园活动策划案)

时间:2023-10-03 10:53:00 工作策划

  下面是范文网小编分享的有关校园活动策划方案模板3篇(关于校园活动策划案),以供借鉴。

有关校园活动策划方案模板3篇(关于校园活动策划案)

有关校园活动策划方案模板1

  一、活动名称:

  二、活动主旨:

  二、主办单位:

  电力系艺术团

  协办单位:电力系学生会

  四、晚会时间:

  20xx年12月28日(晚上7:30)

  五、面向对象:

  1、本次晚会的面向对象以我院电力系学生为主,面向全校学生;

  2、届时,将邀请我系全体领导和老师、各系艺术团团长出席晚会。

  六、宣传方式:

  1.学院广播站

  2.晚会宣传海报

  3.各班班长和文娱委员

  七、晚会地点:

  行政楼下(搭台)

  舞台(宽:;长:,面积)

  (请外专业人员搭建)

  八、背景布置:

  所需物品:

  1、背景幕布(内容:代表电力系的钟式图标、晚会名称)

  2、装饰灯光(旋转舞灯,闪光灯及其它装饰灯)

  3、汽球、彩带、荧光棒

  4、麦克风两支、无线话筒两支

  九、晚会其它物资准备:

  1、抽奖礼品

  2、各种游戏道具(祥见具体游戏规则)

  十、晚会参加节目团队:

  电力系艺术团联合学院社团:艺术团舞蹈队、艺术团话剧队、艺术团健美操队、话剧舍、街舞协会、吉它协会、跆拳道协会、其它各系艺术表演队伍。

  十一、晚会流程(内容如下)

  1、晚会节目安排

  2、19:15观众入场完毕、会场一切准备工作就绪,19:20领导嘉宾入场完毕

  3、持人上台宣布晚会开始并致开场白

  4、介绍特约嘉宾

  5、领导致词

  6、娱乐文艺节目:另附一份新年晚会节目表

  a:一共几个节目,每个节目之间的'联系,如何去安排、如开场白歌曲有主持人开场,需要邀请某领导发表讲话。

  b:每个节目需要多长时间有改如何安排,参赛者的姓名和那个组织都要报清楚,是学院各个协会自己演出的节目还是艺术团等。

  c:节目中间需要搞一些花样,烘托晚会气氛,如赞助商所赞助的、学生最贴身也是最关注的一类赠送的小奖品项,以提问回答的形式贯穿整个晚会。

  d:加强互动性

  每一位入场者会分到一个入场卷并且含有号码。晚会上穿插几个互动性节目,抽到号的同学上来表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功,也可带简单道具),模仿最像的有奖。(所有奖项有赞助商提供)

  e:丰富欣赏性

  一些有自己节目才能的学生,都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。

  6、最后请领导发表对晚会的看法给予评定。

  晚会在一首悦耳的音乐声中慢慢的结束……

  7、全体工作人员收拾物品并整理场地。

  十二、晚会前工作安排

  (1)第一项目组:节目策划组

  组长:

  副组长:

  组员:艺术团策划部部员学生会宣传部部员

  任务:a、跟进各节目的排练情况,在12月24日验收

  b、12月23日之前完成节目歌曲的收集工作。

  c、12月26日制作晚会节目单报到系办公室并打印25份;

  d、12月28日中午布置好晚会所需的幕布及舞台的装饰

  e、12月28日下午完成最后一次正规彩排工作;

  f、12月28日各队伍的签到及催场工作。

  g、12月25日完成制作宣传海报两到三张并贴出及广播站的宣传

  (2)第二项目组:后勤组

  组长:

  副组长:

  组员:艺术团会务部学生会体育部两部部员

  任务:

  a、12月25日前完成晚会所需灯光申请工作。

  b、12月25日前完成晚会场地申请工作。

  c、12月26完成邀请函的制作并发送到邀请人手中。

有关校园活动策划方案模板2

  一、活动项目:

  1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球

  二、项目规则

  1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。

  2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。

  3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。

  4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,

  可获奖券一张。

  5、打保龄球:每人打三次,凡在 10米距离内打中目标者,获奖券一张。

  6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。

  7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。

  8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。

  9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。

  10、飞镖:每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。

  11、抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖劵。

  12、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

  13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。

  14、联想ABC:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

  15、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。

  16、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

  17、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖

  18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

  19、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵。

  三、 奖励规则

  1、一等奖:获34张以上奖券者。

  2、二等奖:获21—33张奖券者。

  3、三等奖:获15—20张奖券者。

  4、参加游园活动的每个家庭发给纪念品一份。

有关校园活动策划方案模板3

  一、活动目的

  3.12是每年植树节活动日,在这大地回春,世界万物呈现勃勃生机之际,校团委、学生以植树节契机,开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与,将学习知识与劳动实践结合起来,增强环保意识,为创建省绿色学校添风采。

  二、活动口号

  建绿色校园,树绿色理想

  三、活动时间

  20xx年x月x日-20xx年x月x日

  四、活动内容与时间安排

  1、“植树节”募捐倡议书(3月x日)

  结合周一主题晨会,由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学,发出倡议,然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。

  2、绿色环保主题班会(3月x日)

  各班在周二下午主题班会上,开展有关“建绿色校园,树绿色理想”为主题的班会活动,并以班级为单位进行“植树节”募捐,募捐方式要强调自愿原则。

  3、“植树节”募捐活动(3月x日)

  3月x日,广播操期间,由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。

  4、室内绿色评比创意设计大赛(3月x日-3月x日)

  以班级为单位,班级同学为各自班绿色布置做好设计,设计稿必须图文并茂,说明设计意图,书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品发布到校园网网络,供教师、学生、网络游客进行网络投票,请专业老师评价,评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名,给与奖励。

  5、室内绿色实践活动(3月x日-3月x日)

  各班根据室内绿色设计,对班级进行绿色布置,通过购买花、草或者其它美化班级,但是班级布置不可花哨,要得体、美观大方、经济实惠。

  6、室内绿色实践养护(4月x日-5月x日)

  请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识,也可以通过咨询行家、有经验的长辈,增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。

  7、室内绿化检查、验收评比(6月x日)

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