摄影工作室策划书 篇1
一、 活动主题：“寝室是家”寝室摄影展
二、 活动背景：为响应后勤文化月的活动，展现宿舍美好的生活画面，彰显学生风采，提升生活品味，此次摄影展特以宿舍为主，聚焦宿舍生活，以摄影的方式展现其美丽的一面，集中展示宿舍岗创文明宿舍的优秀成果，对激发学生热情，宣传自律管理有重大的促进作用，同时借此时机展示参赛者或是团队的想象、审美与创新能力，特举办此次活动。
三、 组织机构
主办单位；山西医科大学学生自律委员会
承办单位；宿舍岗
四、 资源需求及经费预算
资源需求：展台（数目视情况而定）、彩带
经费预算：
五、致赞助商的一封信
尊敬的赞助商：
我校11级学生开学后，我们学生自律委员会为了营造更好的宿舍氛围，特计划举办一次寝室摄影展活动，为此，我们希望您可以加盟我们的活动，我们可以在此次活动中给予你们一定的产品宣传，并且我们相信我们的宣传会很到位，同时会很有效，为此我们写了下列内容供您参考决策： （一）前言
作为青春的代言人，人们充满着狂热的激情，对年轻激情的活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让你们的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。本年11月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。
在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公寓品牌，更快地占去这一片大市场。
本次活动时全校性的开展，将在本校、党校都进行宣传，届时必将能让全校学生感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣！
（二）市场分析（投资高校活动的优势）
1. 同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求刺激的、能展示个性表现自我的体育活动。若是商家能在这种青春活力的活动中进行宣传，效果可想而知。
3. 为年年都有新生，如果在党校去进行大规模的宣传，他的影响将不仅仅是对现在大一的同学，还包括将来大一的同学，如果能将产品深入到现在同学的内心，让他们了解，他们将会自觉地对将来的新生宣传，新生对老生的信赖是不可估量的，所以这次的投资将会带来很明显的效果。
4. 校大学生人流量大，人口密集，对于周边的商品，他们将是一个很大销售市场。
5.学生自律委员会成立于20xx年，至今已有的12年的悠久历史，曾经上过中央电视，受到各位观众的一致好评，多年来以其认真、负责的工作作风在老师和学生心中留下了良好的影响。其分支宿舍岗、餐厅岗、校园岗，规律而频繁的在学生中间活动，经常与学生进行接触，有利于宣传工作的开展和深入；宿舍岗定期的进行党校、本校、西校进行卫生检查，可以扩大宣传面，将宣传面高校内转移到公寓内，使宣传更深入。
5. 申请：商家在公寓内、高校内搞宣传活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，商家可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们的大力协作配合。
6. 高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为商家完成宣传活动!
摄影工作室策划书 篇2
一、征稿内容
1、纪实类：
题材不限，创作时间不限，彩色黑白不限，作品要求真实。投稿作品为社会生活、自然环境生态、民俗风情、校园生活等各类题材的作品。涵盖新闻摄影、专题报道摄影、社会人文纪实摄影、自然纪实摄影等。对原始画面的内容不得进行增加和删减。对影调和色彩等可做适度调整，以不违背拍摄对象客观真实属性为准。
2、创意类：
投稿作品包含艺术类和商业类作品。
借助特技效果或其他影像元素表现手法，传达一定的`艺术理念或思想观念的作品，对创作技法不限制，但所有元素均为本人所摄。电脑软件创作合成的作品参评。
艺术性投稿作品要求为表达审美意趣、倾诉主观情感而创作的作品。题材可涵盖人文景观、民俗风情、人物、静物、动植物等，也包括创意摄像、观念影像、实验性影像等。
商业性投稿作品要求以推介某种商品、服务理念或消费方式为目标的摄影作品，但不局限于商品广告、人像、时装展现、城市建筑等。
二、征稿要求
1、本次活动不收取任何费用
2、评奖之后，将统一进行颁奖
3、所有稿件概不退还，请大家妥善保管原稿
4、优秀作品可能被发表在校刊上，被发表的作品同样享有署名权
5、优秀作品会被收入追风记者团优秀作品集中
6、投稿者的作品应拥有独立的著作权，不得侵犯其他人的著作权，肖像权，名誉权。
7、作品必须要求原创，如被查出或举报获奖作品非本人作品，活动房有权收回奖励荣誉，并将进一步追究相关责任。
三、投稿方式
投稿只收纸质照片。矩形作品为边长为；正方形作品为
作品不装裱，作品名称和作者姓名、作品类别及作品名称粘贴在作品背面。
四、活动对象
学院全体师生
五、活动时间
20xx年5月10日——6月10日
六、活动地点
酒泉职业技术学院大学生活动中心
七、奖项设置
特等奖：1名奖金200元或等值奖品证书+大学生记者团特约记者称号
一等奖：2名奖金100元或等值奖品+证书+大学生记者团特约记者称号
二等奖：3名奖金80元或等值奖品+证书+大学生记者团特约记者称号
三等奖：6名奖金50元或等值奖品+证书+礼品优秀奖：10名证书+礼品
最佳组织奖：参赛学生最多的系部将获得此荣誉最后，根据照片的质量和数量可能设置部分特别奖项。
八、活动流程
（一）前期准备:
1、通知（编辑部）
2、申请展出地点、展板（秘书处）
3、横幅制作（秘书处）
4、海报制作（设计部）
5、作品收集（先由各系团委在各班收取，再有记者团成员从各系团委收集，每个系不得少于30张）
（二）活动中期
1、展览
2、评奖
（三）活动后期
1、公布获奖名单
2、校园聚焦新闻报道
3、活动总结会议附录1具体安排如下：
摄影工作室策划书 篇3
一、运动主题：“家有爱宠”动物摄影比赛运动
二、主办单位：某某大学校团委
三、协办单位：动物协会与摄影协会
四、援助单位：DO DO礼品店、策划之家网
五、运动对象：某某大学在校学生
六、运动光阴：
作品征集光阴：1月20日-3月20日
作品初选光阴：3月21日
作品终评光阴：3月23日
获奖作品公告：3月23日
获奖作品收稿：3月24日-3月26日
获奖作品公示：3月29日-4月5日
七、运动流程：
1、作品收集——在1月20日-3月20日期间，参赛者将稿件收缩到150K内，文件名命法子为：作品名+作者名+接洽法子，然后统一发到大赛邮箱校园活动网，影协会员到时交到各部门的收稿负责人即可命名法子一样；
2、作品初选——由摄影协会及动物协会组成初评小组，对参赛作品进行第一轮筛选，选出40幅优异作品;
3、作品终选——由摄影协会领导老师及动物协会领导老师组成评审团，对进入初选的40幅作品进行终选；
4、网上公告——在海浪等媒体上发布获奖名单及作品；
5、作品收集——收稿负责人接洽获奖作者收集稿件原图；
6、作品公告——获奖作品将在主楼底或者图书馆底展现。
八、奖项设置：
一等奖1名 奖品：大相框+获奖相片+获奖证书
二等奖2名 奖品：公仔+获奖证书
三等奖3名 奖品：相册+获奖证书
优异奖10名 奖品：DoDo礼品店优惠劵+获奖证书
九、接洽法子：
注：
1、以上光阴均为初定光阴，如有更改，另行通知！
2、主协办单位拥有获奖作品的`应用权，不另付稿酬。
3、凡投稿参赛者则视认同本比赛章程。
4、本比赛解释权属比赛主办单位。
摄影工作室策划书 篇4
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进人的发展为本，遵循名师成长的规律，积极主动开展教育教学重点问题研究，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，做好教师培养、示范辐射等工作，坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结中，提升教师业务素质，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。
二、工作目标：
1.搭建成员交流平台，促进成员之间知识与经验的共享。
2.为教师专业发展提供学习资源，提升教师专业发展的自主性。
3.引导、帮助工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高。
三、学员任务
1.加强业务学习，提高理论素养
先进的教育理论是教学和科研的先导。而阅读和学习是提高教师教育理论修养的有效途径。本年度工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习。
2.立足课堂研究，形成个人风格
提高教育教学质量是名师工作室最重要的任务。各位学员要自觉改进教学方法，灵活地驾驭课堂，形成自己独特的教学风格，要勤于反思，还要将课堂中发现的难点带回工作室研究，又将工作室研究的结果实践于课堂，再发现、再研究、再实践，推动课堂教学研究高位运行。
3.积极从事科研，提高自身品位
“教而不研则浅”，研究是名师工作室的要务之一。名师工作室导师要继续带动工作室成员自觉进行研究，使整个工作室始终洋溢着一种研究的学术氛围，力争每位成员都能“研究出成效”。
4.创设交流平台，为成长搭建基地
我们将利用工作室群、公共邮箱等多种方式为成员交流提供方便。通过工作室网站，为全体成员和带动全市教师的成长，提供教学交流、研讨的平台。
四、工作措施
1.学习教育教学理论书籍及数学教学期刊。要求每位成员每学期读一本指定书籍，并撰写读书心得，进行内部交流。
2.外出学习培训。工作室学员力争每年外出听一次课或参观学习、培训，从而打破影响自己专业成长的瓶颈，促进成员自身的快速成长。
3.每月开展一次教研活动。每次活动主题要突出，并要指定专人发言，交流经验和体会，从而实现共同发展。
4. 每学期上一次公开课。通过成员自身上课、送课下乡、开设讲座等形式和活动，相互学习，共同提高。每个成员至少在本校开设一节校级以上的公开课。
5.组织工作室成员通过听课、评课、磨课等活动，促进自身及其他教师的成长，获取得第一手资料，撰写教学案例，并开展案例交流活动。
6.加强对课堂观察的研究。每个人要有选择性的准备专题讲座稿，适当机会时要发挥作用。
7.课题牵动研究。工作室每两年要主持一个市级及以上的课题研究。工作室要以课题牵动学员的研究能力，引导学员把课题和工作中遇到的问题结合起来，走自主发展的课题研究之路。
8.每学期写两篇论文。工作室将一如既往地督促并鼓励工作室全体成员积极撰写教育教学论文、案例反思等。论文要获市级以上奖励、登载刊物或在网站上发布。
9.定期上传教学反思或教学设计、推荐一篇好文章(论文或案例)、定期上传一份好试卷。
10.加强青年教师培训。工作室成员每年结对一名积极肯学的青年教师作重点指导培训，并促其积极参加各类比赛。
11.建立“学员成长手册”。将学员的教学成果、优秀案例、获奖论文、课题研究、优质课、荣誉等全面综合记录，关注学员成长。
五、工作方法
我们将根据实际，采取集中与分散相结合，以分散为主;导师指导与自我实践相结合，以自我实践为主;本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主;专家传授与互相研讨相结合，以互相研讨为主的方法，开展各项工作。我们将根据教育局安排和上级有关部门组织的教科研活动，灵活的组织工作室成员进行集体活动、分散活动，努力做到上面有活动，我们有行动，并争取参加上一级活动。
摄影工作室策划书 篇5
以租房时间为起始日期、月为单位;
这个时间方案只是个人构想，需要经过讨论和修正。
一、N月前：
-了解同行业的经营方式，拍摄、后期等流程;
-工作室初步定位，确定暂行的服务群体和作业方式;
-确定工作室地理位置，购买用于制作网站的域名、空间并构架网络模板，注册工作室博客、邮箱和聊天工具，成为部分相关网站的注册用户;
-购置一部分摄影器材、道具，了解需要补充的器材或道具的购买地址;
-寻找出片机构，数码冲印和相册制作各一家;如他们不经营相框，需另寻相框经销商一家;
-发布调试网页、博客;
-熟练摄影器材并解决大多数拍摄技术问题;
-营销人员熟练掌握摄影专业营销语言;
-工作室名称及VI初步。
-0印制少量名片、相片、相册包装和各种信息表格;
二、第一月：
第一天按照房屋格局规划使用方案，构想工作空间布置方案;
联系装修单位;
确定工作室布置方案，施工布置;
补充器材道具、掌握器材的使用方法;
寻找样片模特、临时化妆师;
样片拍摄用3~4天完成5+个主题，每个主题20张+，同时每天完成拍摄任务后修片;
按照工作室的布置方案修整出单片;
设计相册，确定版式后发厂家出册;
充实、完善网页内容，发布推广;
0出片、框裱、挂置;
1完善工作室布局;
2制定几套外景拍摄方案;
3制定套系、产品定价;
5网络传播，标识传播;
6以若干(最好是1)个活动开始，进行网络营销。
三、第二月：
通过网站、论坛、聊天工具推广工作室;
寻求异业合作;
接单;
少量拍摄，保证对每套客片都有充足的工作时间和高质量的工作成果;
完善VI系统。
第三月：
适当增加拍摄量，以摄影、后期各部门能及时消化为宜;
从客片中补充样片(获取授权);
流程规范;
根据情况调整长期的定位和价格策略。
四至八月：
八个月前不考虑或尽可能少地招聘员工，摸索出长期适用的工作室运作模式;
可能的话走差异化路线;
争取并控制一定的拍摄量和销售量;
争取照片、视屏的质量和服务上的客户好评;
熟练应用网络营销和活动策划;
记录并分析有价值的数据和信息。
九至十二个月：
假使之前的八个月没能走完既定的步子，该阶段是决定下一年是不是还能玩儿下去的最后时间机会;
不妨一起翻翻作战图，逛几天公园再战。
难点：
网站建设和网络营销;
和顾客间的高品质沟通;
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