英语话剧比赛策划书5篇 英语话剧比赛主题

时间:2024-06-19 10:30:00 工作策划

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英语话剧比赛策划书5篇 英语话剧比赛主题

英语话剧比赛策划书1

  一. 活动目的:

  本次活动的宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活,激发大学生学习英语、应用英语的兴趣,展示当代大学生风采风貌,为当代大学生提供一个自我展示的`平台;同时,为了在我院营造更好的英语学习氛围,将英语学习与话剧表演融为一体,经研究特举办此次----英语话剧比赛。

  二.活动形式:

  本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演,评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分,坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。

  三.活动时间:

  暂定

  四.活动主题:

  主题不限,但须有一定的寓意,能够反映当代大学生的精神面貌,内容健康向上,力求新颖独特。

  五.活动要求:

  1.每个系至少出一到两个话剧,外语系两个商英班各出一个,商日两个班合出一个。

  2.选手在表演时必须用英文表达。

  3.每出话剧参赛选手不少于4人。

  4.每出话剧表演时间不超过15分钟。

  六.其他要求:

  外语系要拿出两支精英队作为此次活动看点,分别是英语和日语各一支,进行话剧表演。(日语学生话剧为日语)

  七.报名方法:

  各系学生会进行筛选后,报送到外语系学生会办公室。报名时需要写明选手姓名和表演题目。

  八.奖项设置:

  本次活动设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,最佳女主角、最佳男主角奖各1名。

  九.人员、设施安排:

  1.人员安排

  (1)主持人由外语系学生担任,负责开幕词,报选手名单以及比赛结果等。

  (2)评委由外语系教师以及外籍教师担任,负责评分。

  (3)工作人员由外语系学生会干部负责。

  (4)后勤服务人员由外语系学生会干部负责茶水、统分、计时等。

  2.硬件设备:由外语系学生会负责。

英语话剧比赛策划书2

  活动目的:

  丰富校园艺术文化生活,浓厚校园文化氛围,提高英语学习热情,通过人与人之间的交流,情绪的互动,增进彼此间的了解和友谊,迸发出激情的火花,展现新时代大学生富有激情的风貌,全面的展现建工院学生特有的精神风貌。

  丰富广大同学的.校园文化生活,激发同学们学习英语、应用英语的兴趣,有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台,让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。展示当代大学生风采风貌,为当代大学生提供一个自我展示的平台。

  活动开放对象:

  建工院学生

  活动地点:

  小白楼306

  活动形式及内容:

  从大的方面来说分为初赛和决赛。比赛内容自定,主题主要为幽默搞笑,也可用感人等方式打动观众。初赛在小白楼306举办,确定决赛名单后将进行第二轮筛选,之后在一周后进行精彩而激烈的决赛。

  比赛流程大致如下:

  初赛:各班依据抽签顺序按顺序表演,每班节目控制在10-15分钟,表演后由评初赛委打分,按平均分确定名次,赛后公布进入决赛的班级,并与一周后进行决赛。

  决赛:进入决赛的班级按序号表演,表演后由评委打分,决出最后的优胜和各奖项获得班级,最后进行颁奖仪式。

  注意事项:

  1.要求服装尽量精美并贴合本班表演内容,并设有最佳服装奖。

  2.话剧表演不必用全英语形式,那样不仅难度高,观赏性也不强。

英语话剧比赛策划书3

  一、指导思想

  由于学生英语学习缺乏一定的语言环境,遗忘现象比较严重。通常会出现学时会,用时忘的现象,久而久之会导致一部分的学生成绩偏差,对英语学习失去兴趣。因此,通过有效的,丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性,非常有必要。英语社团是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,旨在激发学生学习英语的兴趣,提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础,提升我校学生的英语素质。

  二、活动目标

  1、通过丰富多彩的社团活动,培养学生对英语学习的浓厚兴趣,提高学习的积极性,进一步激发学生学习英语的兴趣。

  2、通过语言输入与输出,为学生增加广泛的语言练习机会,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。提高学生的英语口语交际能力。

  3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。

  三、活动时间

  初步定在每周三下午第三节课,具体根据教务处安排的时间进行。

  四、活动安排

  1、(1)活动主题:朗读课文

  (2)活动目的:由于有的学生在课堂教学的环境下,没有机会或者没有自信,不能、不敢或者不会开口读英语,借由此社团活动,通过课本当中的英语句子或者小短文,使学生冲破害怕读错的心理障碍,开口读英语,可以培养学生的自信心,提高学生读英语的能力。(3)活动时间:第三、四、五周

  (4)活动内容:根据各年级以及个别学生的具体特点,安排学生朗读课本当中的句子或者小短文,老师在旁巡视观察学生的朗读情况,及时纠正学生的语音语调,帮助学生正确发音;对遇到困难的学生及时给予帮助;对不敢开口读的学生及时给予鼓励。

  2、(1)活动主题:学唱英文歌曲

  (2)活动目的:在平时的学习下,学生难免有的会产生厌倦的情绪,通过学唱英文歌曲,创设一个轻松的学习环境,在唱歌中学习英语,可以更好地激发学生学习英语的兴趣,训练学生的英语口语能力。

  (3)活动时间:第六、七、八周

  (4)活动内容:根据不同的年级安排不同的任务,歌词由教师统一印发。

  3、(1)活动主题:英语小作文

  (2)活动目的:在英语口语的基础上,初步锻炼学生的英语写作能力。(3)活动时间:第九、十、十一周

  (4)活动内容:首先确定各年级写作的主题,教师讲解写作的目的.、方法、格式、字数等要求,接下来由学生根据自己的实际情况进行自主写作,教师进行巡视辅导,及时给予帮助,使学生能按照要求完成。然后由教师统一批改,指导学生改正,给出范文让学生参考。最后学生把订正完的作文进行重新抄正。

  4、(1)活动主题:英语绕口令

  (2)活动目的:以课外结合课内的方式,增加英语社团活动的趣味性,激发学生学习英语的兴趣,以及在学习当中,通过学生互帮互助的方式,提高学生的口语能力以及团结合作能力。

  (3)活动时间:第十二、十三、十四周

  (4)活动内容:教师统一印发绕口令的内容,由教师带读,学生跟读的形式进行。在活动当中,不同年级的学生互帮互助,一起完成绕口令的学习。

  5、(1)活动主题:欢度节日

  (2)活动目的:更深地了解西方国家的文化,提高学生的英语水平。(3)活动时间:第十五、十六周

  (4)活动内容:从圣诞节,万圣节,愚人节等一些西方国家的节日当中挑选一个,围绕这个节日,由教师指导社团成员搜集材料并进行交流,以更深地了解节日的由来、庆祝方式。

  6、(1)活动主题:英语口语交流

  (2)活动目的:锻炼学生的胆识以及自信心,同时提高学生的英语口语表达能力。

  (3)活动时间:从第十七周到本学期结束

  (4)活动内容:创设一个轻松的日常口语交流氛围,让学生运用所学的知识表达自己想法,同其他人交流。

  五、人员安排

  1、指导教师:叶存芳,陈列娟,程耳丽

  2、社团成员:(根据学生报名情况见花名册)每个年级各设组长一名。

  六、活动规章制度

  1、服从老师和组长的组织安排按时参加活动,不迟到,不早退。

  2、活动前准备好所需材料,活动中遵守课堂纪律,活动后做好老师布置的任务。

英语话剧比赛策划书4

  一、指导思想

  兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。英语教学的活动立足于现实,着眼于学生未来的学习和发展,仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发学生的学习积极性,为丰富小学生的课余生活,本学期我们计划开展多种形式的英语活动。

  二、活动目的

  1、通过有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。

  2、通过活动,为学生提供自我展示的舞台,培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。

  3、在活动中,培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯,形成健康的个性及心理。

  4、提高学生的.综合素质,为日后学习英语打好基础。

  三、活动对象

  主要对象:07和08高技中英文秘班全体同学 同时欢迎08高技各班同学参加客串。

  四.活动内容

  报名时间:第9周—10周20xx年4月 19日————20xx年4月30日。请各位同学于20xx年4月 30日前在本班学习委员处登记,上报给本班英语老师,要求两个班每班至少出三个以上的话剧,希望每一位同学积极参加角色扮演,多多益善。

  报名地点:技工学校基础教研室3205(电话:)

  联系老师:

  比赛时间:第14周5月 25日周二 下午14:30时进行。请参赛选手预先抽签,明确节目顺序。

  参赛要求:

  ① 参赛剧本及角色分配名单必须清楚标注,用A4纸打印,注明班级姓名,比赛前一周上交一份,自己备一份。

  ② 参赛作品须以表演方式、内容不限,健康向上均可。演讲时间不得少于10分钟。参赛选手必须根据剧情适当装扮,模拟布置背景,道具到位,体现良好精神风貌。

  ③ 评分标准:十分为满分,五项标准分别为语言流畅清晰、表演真实自然,剧情适宜完整、化妆得体及其它背景布置台风等综合素质。

  五.奖项设置及奖励办法

  1、本次活动主要是提高学生参与学校各项活动的积极性,在奖励方面主要是以平时的生活学习用品为主。

  2.设团体一等奖,二等奖,三等奖各一名,以及 “最佳剧本奖”,“最佳男表演”,“最佳女演员”,“最佳配角奖”,分别颁发荣誉证书和奖品。

  六、组织分工

  1、总负责:技校教务处

  2、负责人:基础教研教研室

  3、活动实施 : xxx xxx,学生会负责人和各班干部

  七、预算分配

  1、活动准备:包括水费50元,海报制作和光荣榜两张共50元(由学生自己组织和策划,发票待报销)

  大赛现场布置材料(气球,背景,音响等)200元

  至少6个以上节目,根据人数参与的多少,包括服装租赁,化妆,道具等1000元。

  2、学校综合办协助制作:

  标语一条:“广东岭南现代技工学校英语话剧表演大赛” 荣誉证书:一二三等奖各一名,分别颁发证书及奖杯,“最佳编剧奖”证书,以及“最佳男演员”,“最佳女演员”,“最佳男配角”“最佳女配角”,共9个颁发荣誉证书和奖品。

  八.比赛程序:

  1 准备:第9周召集学校学生会同学商量如何开展,分工合作,并广泛征集意见:

  1)文宣海报一张,由07高技文秘班制作。

  2)最后比赛光荣榜一张,由08高技文秘班制作。

  3)两个班挑选出主持人两名,各一名;礼仪人员两名。

  4)安排班长和学习委员、文宣提前布置赛场,记分员两名,及拍

  4 照和杂务后勤工作同学2名。各自节目需要的服装,背景和道具提前准备到位。

  5)评出决赛名单后,进行赛场版面和PPT制作。

  2.第9周和第10周为宣传及报名周。OA通知全校老师,并通知辅导员协助做好班级宣传工作,学生会宣传部张贴宣传海报,各班英语老师负责登记报名。第14周比赛。

  要求第12周5月10日前上交参赛剧本打印版,及角色分配名单必须清楚标注,用A4纸打印,注明班级姓名,比赛交一份,自己备一份。

  3 比赛:第14周5月 25日周二 下午14:30时进行。

  4.颁奖: 结束立即颁奖。

  1)主持人:由学生会选出,宣布正式开始。

  2)评委三位:xxx xxx xxx 评分标准:十分为满分,五项标准分别为语言流畅清晰、表演真实自然,剧情适宜完整、化妆得体及其它背景布置台风等综合素质。

  3)报分分数:二组表演完毕,报前一组表演的综合平均分。

  4)演讲全部完毕后,请光临领导校长及教研室基础室xxx主任发言。

  5)主持人公布获奖名单并颁发奖品及证书。

英语话剧比赛策划书5

  一、活动主题

  英语话剧比赛

  二、活动宗旨

  为丰富校园生活提高学生英语水平和英语学习兴趣、提供展示学生自我风采的平台,增强广大青年学生的团结合作精神和集体主义意识,商务系学生会学习部决定在全系举办英语话剧比赛。

  三、活动时间

  20xx年4月9日——20xx年4月16日

  具体时间:初赛,4月9、10日,决赛,4月16日

  四、主办单位:

  商务系学生会学习部

  五、活动对象:

  商务系大一学生

  六、活动要求:

  1、大一学生每班出一份作品。报名时需写明班级和话剧名称。

  4月6日(周三)将本班节目报名信息交给所负责本班的学习部成员。

  2、4月7日晚7:00个班派代表进行初赛抽签。交一份打印版剧本给负责本的学习部成员。

  3、初赛表演时间为5—6分钟,演员可简单表演,展示作品亮点。复赛表演时间为10—15分钟。

  七、活动流程:

  (一)赛前准备

  前期宣传:

  1、与宣传部联系,提前两天准备展板,展与三教前。

  2、绘制海报,贴于宿舍楼门口

  3、找各班学委开会将具体事项通知下去,做好报名工作。

  赛前准备:

  1、将各班学委报上来的人员名单及其话剧题目整理(专业、班级、姓名、题目)统计参赛节目数量和比赛顺序。

  2、准备抽签工具。召集报名人员抽签。

  3、制作表格(签到表、顺序表、评分表、打分表、信息表)

  4、邀请评委、嘉宾、主持人。

  5、购买会场布置所用的`气球、拉花水、纸杯。

  6、批教室

  7、收集整理参赛节目的剧本。

  8、准备音响话筒

  9、联系摄影人员

  赛场布置:

  1、黑板、写字、绘画、装饰。

  2、确定嘉宾席、评委席和记分员、工作人员的座位

  3、确定表演场

  赛场秩序:

  1、比赛开始后所住后门

  2、确定演员主持人进出场路线

  3、观众到场后尽量前面坐,前面少留空座

  4、有体育部协助维持赛场秩序。

  (二)比赛过程:

  1、全场坐定,主持人入场

  2、介绍嘉宾、评委

  3、一组节目上场下一组节目做准备

  4、全部表演结束后公布成绩。

  (三)评分标准

  1、话剧题材内容(2分)

  2、演员表演水平及整体效果(5分)

  3、英语口语水平(3分)

  (四)奖项

  1、决赛取初赛中前十名作品

  2、决赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名 3设置嘉宾评委礼品。

  八、活动预算

  1、奖品奖状(120元)

  2、海报展板现场道具、饮用水(30元)

  总计:150元

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