日子如同白驹过隙,当工作进入新的阶段时候,我们必须做好心得工作计划,这样才能让工作有条不紊的展开。那么工作计划该怎么写呢?下面是范文网小编整理的实用幼儿园中班工作计划3篇(中班幼儿园学期工作计划),供大家参考。
实用幼儿园中班工作计划1
一、指导思想
以新纲要为指导,以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程,促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣,张扬孩子的个性,让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。
二、主要目标
1、营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位教师各方面的能力,塑造教师的良好形象;
2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;
3、做好家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作;
4、继续定期、定时、高质量的学习纲要精神,并做好记录,能及时消化,进一步促进教师的教学理论水平,从而提高业务水准;
5、环境布置与“课题研究”相结合,以“想象、创造”为理念,让环境真正为幼儿服务;
6、有计划的到班级听课,组织教师相互听、评课,在商讨中成长自己。
三、每月工作安排
1、三月份各班制定各类工作计划;
2、安定幼儿情绪,进行入园常规训练;
3、各班布置家园桥栏目;
4、分班召开家长会;
5、各班结合教学目标及内容创设主题墙;
四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动;
2、参加全园教师比武活动;
3、测量幼儿身高体重;
4、各班举行亲子活动;
5、幼儿床上用品翻晒;
6、组织幼儿参加绘画比赛;
五月份教研活动;
2、布置第二期主题墙饰;
3、庆祝五一劳动节;
4、幼儿体检;
六月份教案评比;
2、各班交流幼儿的成长册,能在相互的欣赏中扬长补短;
3、开展庆六一大型运动会;
4、幼儿身高、体重测量;
七月份写好幼儿的评语,做好幼儿期终发展评估;
2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报;
3、家长问卷调查。
实用幼儿园中班工作计划2
蒙氏贝贝班十月工作概况 经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经逐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。
本月我们开展了第二个主题活动“感官总动员”。感官—————视、听、触、味、嗅,是人们探索周围事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息。
幼儿大都通过直接的经验来认识世界,但成人却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门。如大人常常提醒幼儿:“不要吃,脏!”“唉呀!你会打破的”,在这样的限制下,幼儿渐渐成为一个被动的接受器。其实每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓励孩子勇于运用感官去探索周围的世界。
在我们蒙氏教室里,所有的玩具和室内陈设是全部对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的'东西都是安全的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境。
结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带领幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗诵了散文“秋天的落叶”,教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画——“竹”。并且,我们还教孩子学习了手语“我爱你”“谢谢”等,理解有语言障碍人的感受,培养了孩子们的爱心。另外,孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进行了分角色表演……
本月蒙氏活动各领域继续有计划的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了许多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和许多语言三步卡。我们灵活的采用小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,根据不同年龄段的幼儿实施教学,根据孩子操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请暂时参考每周“周工作安排表”(设在家教园地BBS)内。
本月家园配合要点:
1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉。尝各种各样的味道,训练孩子味觉……,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇。
2:请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。
3:结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神舟六号”有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的知识,增强民族自豪感。
实用幼儿园中班工作计划3
一、本月工作重点:
1.组织幼儿认真绘画,参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。
2.组织好幼儿进行“六一”体检。
3.按时出好家长园地栏。
4.班主任与配班老师认真写好宝宝成长手册,创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题:
主题目标:
引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是许多物体的自然现象,又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣,大胆尝试观察事物的方法,激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标:
引发幼儿在游戏中感知认识空气,通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在,激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作:
1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到幼儿园。
2.带孩子外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意要点,并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。
四、环境创设:
1.布置“弯弯绕绕天地”,搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置“我找到的空气”墙饰,展示幼儿找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的携物头里等。
3.师幼共同布置六一节日环境。
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