幼儿园小班10月第二周工作计划 篇1
健康:
1、会听音乐跟着老师做串铃操,动作要有力。会一个跟一个排队作操或玩游戏。
2、学习原地纵跳触物的动作技能;会拉、推小车。
3、饭前便后能自己用肥皂洗手,并洗得干净。
4、学习开合拉链;会分鞋子的左右。
5、愉快地进食,不挑食,不剩饭菜,注意保持桌面干净。初步学习使用筷子。
6、不带玩具上睡室玩;不放细小的东西进嘴巴。
7、上下楼梯能小心,手扶栏杆;在较光滑的路面上能小心地行走。
语言:
1、喜欢阅读图书,在成人指导下逐步掌握翻阅图书的方法。
2、水平一:学习用关键词讲述简单的故事。
水平二:学习讲述简单的完整句。
社会:
1、对周围的事物表示关注并付诸行动,能主动向同伴或成人提出问题。知道在各项活动中敢于表达自己的意见和愿望。
2、做自己力所能及的事,知道做事不拖拉,有最初的自我服务能力。
3、认识"三八"妇女节,知道"三八"妇女节是妈妈、阿姨等女同志的节日,懂得尊敬、关心她们,愿意为她们做力所能及的事情。
4、肯参与陌生的有一定难度的活动;
5、遇到高兴或难过的事,经引导,能用语言表达出来。
6、当他人高兴时能表示快乐,当他人难受时能表示安慰。
7、能爱护班上的东西。
科学:
1、在成人引导下,多方面感知事物特征;乐意根据老师的指导进行观察。
2、学习1-6的数字的形成;理解数与量的关系及意义。
3、学习观察天气的变化,感知春天的主要特征,知道春天简单的自我保护方法。
艺术:
1、懂得用轻声高位的方法进行演唱;会根据音乐的情景进行游戏,愿意大胆地表现自己。
2、欣赏周围环境的美,初步理解主题鲜明的美术作品。
幼儿园小班10月第二周工作计划 篇2
随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,作为一名刚刚上岗的山村幼儿教师志愿者,为了能更快适应新的工作环境和新的学生,也为了能更好地促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:
一、班级管理方面
1、班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。
2、每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。
3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。
二、习惯培养
生活习惯
1、能按正确的步骤洗手,了解洗手对预防细菌入侵的重要性。
2、了解粮食的生长、生产过程,懂得爱惜粮食,不挑食、不剩饭。
学习习惯
1、能早睡早起,按时入园。
2、能认真完成每天的作业和老师布置的任务。
游戏常规
1、学会自己解决与同伴之间的矛盾。
2、能同伴合作进行游戏活动。
三、教育教学方面
本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。
1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。
2、创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。
幼儿园小班10月第二周工作计划 篇3
1、活动:
(1)本月开展“轱辘轱辘”的主题活动,通过观察常见的车辆,引发探究会轮动物体的兴趣。
(2)本月开展“冬天来了”的主题活动,通过观察、感受,知道冬天的明显特征,萌发幼儿观察自然的兴趣。教育幼儿不怕寒冷,坚持锻炼身体,高高兴兴上幼儿园。
2、常规:
(1)能轻拿轻放玩具,爱护班级物品。
(2)来园、离园时能牵好家长的手,不奔跑,注意安全。
3、日常生活:
(1)提醒幼儿及时入厕,特别是女小朋友在老师的帮助下能塞好裤子,不露肚子;
(2)洗手前能先卷好袖子,洗完后擦干再放下;
(3)指导幼儿学习穿、叠自己的外套。
4、环境:
(1)布置“蛇年”的主题展板。
(2)利用幼儿和家长的亲子画共同布置新年节日环境。
5、家长工作:
(1)能和孩子一起收集圣诞装饰物,共同营造班级圣诞的氛围。
(2)注意保持孩子指甲的整洁。
(3)为孩子准备一份有意义的圣诞礼物。
6、家长开放半日活动。
7、小班年级组“喂娃娃”比赛。
本月中,我班开展了“轱辘轱辘”、“冬天来了”的主题活动。幼儿能通过各个领域的学习,初步掌握了教学要领。幼儿不仅能慢慢地学会观察,还能学会探索,学会感知,联系到生活的所见所知。
由于天气降温幅度很大,幼儿感冒咳嗽的情况有所增加,但没有幼儿因为怕冷而赖学的,大家都能勇敢的克服寒冷来幼儿园学本领。教育幼儿要注意保持手指甲的干净,并能大手牵小手来园。为了进一步培养孩子的自我服务能力,我们先在班级进行了“喂娃娃”比赛,选出其中最快喂完的10名幼儿参加小班年级的比赛。在年级组比赛中,10名幼儿中有4名幼儿获得年级优胜。此次自我服务竞赛得到了非常好的效果,现在班级中需要老师、阿姨喂饭的现象明显减少,幼儿在独立进餐方面有了显著的进步。此项活动也受到了家长的表扬。
本月为迎接即将到来的元旦,我们发动幼儿和家长,一起制作了漂亮的亲子画展,通过将作品表框,悬挂于班级,让我们的班级处于浓浓的新年氛围中,孩子们也亲身体验到了节日的快乐。
幼儿园小班10月第二周工作计划 篇4
一、生活活动:
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称:美劳区
区域活动目标:学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。
活动指导方式:引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
二、户外活动:
(一)集体游戏名称:吃毛桃
集体游戏目标:
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
(二)分散活动目标:
1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料:
大型器械;球;拱形门;软飞盘。
三、家园共育:
1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿园小班10月第二周工作计划 篇5
计划一:幼儿园小班周工作计划 生活活动:
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称: 美劳区 区域活动目标:
学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。活动指导方式:
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动:
1.集体游戏名称:吃毛桃 集体游戏目标:
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。 2.分散活动目标:
1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。 活动准备材料:
大型器械;球;拱形门;软飞盘。家园共育:
1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 计划二:幼儿园小班周工作计划 生活活动:
1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2.鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。 3.引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。美工:
引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。益智:
引导幼儿熟悉简单图形。周一: 1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。2.引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。周二:
1.感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。 2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。周三:
1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2.练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。 周四:
1.引导幼儿不和陌生人说话。
2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。 1.社会《小兔乖乖》 2.数学《给正方形涂色》 周五:
尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。童心画语《打电话》 户外活动 目标
1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。 2.引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。预备
安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。集体游戏 游戏名称 游戏玩法 敲小锣
教师发出口令,两名幼儿跑向小锣并敲击,然后返回,先导者为胜。扔沙包
幼儿听口令,进行肩上投掷。分散活动
小推车、大车轮、羊角球、沙包。家园共育
1.家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。 2.家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。计划三:幼儿园小班周工作计划 幼儿园小班周计划 主题:高高兴兴上幼儿园 第
6、7周10月 8 日——10 月 14日 本周 主题目标
1、开开心心上幼儿园,能主动向老师讲述自己的假期见闻
2、能跟着老师做模仿操 相关目标 推荐内容
1、彩旗飘飘(涂色)
2、制作红旗
3、高高兴兴上幼儿园(故事)
4、把相同颜色的玩具放在一起 生成与调整 环 境 创 设 家 教 提 示 墙面布置 活动准备
1、天气渐渐变凉,请您注意随时为宝宝增减衣服。
2、多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。 把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上 幼儿画好的画
游戏材料投放与观察重点 材料投放:
1、图书区:各种不同的图书
2、建构区:我喜欢的玩具 (提供各色的玩具)观察、指导要点:
1、图书角:指导幼儿看书,让孩子知道要爱护图书
2、建构区:学会收玩具 生活运动重点观察与指导 生活(内容和指导策略)
1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。 运动(内容和指导策略)愿意与老师一起做模仿操。周 次 第十九周 日期
1月4日—1月8日 一周工 工作重点
1、鼓励幼儿不怕冷,坚持上幼儿园;
2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。 家长工作
1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品;
2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间,准时将孩子送到幼儿园不要迟到。
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