学前教师工作计划共3篇 幼儿教师工作计划:学前班教师个人计划

　　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。下面是范文网小编收集的学前教师工作计划共3篇 幼儿教师工作计划:学前班教师个人计划，供大家阅读。

学前教师工作计划共1

　　松潘县白羊九年一贯制学校学前教育工作计划

——————2011—2012学年度下期

　　本学期我校根据上级主管部门及学校关于学前教育工作计划要求，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，逐条对照。逐步建设“以人为本，快乐学习”的办学特色。针对我校具体情况，特制定学校学前教育工作计划：

一、加强基础管理，建立良好的工作秩序

1.建立符合规定、满足教学需要的合理的作息制度及保教常规，并认真落实。

2.加强环境卫生及物品摆放的管理，形成常规化、主动性工作。做到整洁优美、丰富有序。

3.加强计划管理。结合学前科、学前中心工作重点，做好各项计划，开学后与任课教师沟通，正式开学前各种计划，教师学期、月、周、日计划制定完成且成体系、具体、实用。确保开学第一天各项工作步入正轨。按时上报各项计划。

4.加强各岗人员工作质量评价，在履行职责的基础上文明、热情工作，树立良好的教职工形象。

二、加强队伍建设，组建良好的师资队伍

1.学理论更新观念，组织教师进行各级各类学习培训，提高业务水平和学历层次，做好继续教育工作。树立以人为本、不断提高教育教学质量、优质均衡发展的质量观，推动学前教育发展。

　　1 2.加强师德建设，倡导群体精神。做到爱岗敬业，勤奋创新，团结协作，甘于奉献，爱幼如子。做一位幼儿喜欢、人民满意的好老师。

3.落实学前教育工作精神，围绕如何做好教学管理的主题，在教师中开展读书实践活动，提高业务水平。

4.继续做好教师成长档案工作,促进教师专业化成长。加强骨干教师培养。落实骨干教师培养方案，健全骨干教师档案，加快骨干教师成长步伐。使骨干教师真正发挥引领作用，同时使各级骨干每天都有进步，在每一阶段都有新的发展。

5.落实集体备课制度，通过各班集体备课，提高教师业务水平。 6.做好幼儿发展评价工作，探究幼儿发展评价的科学方法和形式，力求科学地评价每个幼儿。

三、其他工作

1、强化安全及卫生保健工作。在坚持落实各项安全管理制度和防范措施的基础上，加强安全教育。加大学前班安全工作检查力度，严格落实岗位责任制和责任追究制。加强教职工、幼儿、家长的安全教育工作，提高他们的安全意识及自我保护的能力。领导小组对幼儿园的安全工作进行不定期检查。

2.开展好庆“六一”活动。

3.认真执行并积极落实《关于加强农村地区学前教育工作的指导意见》, 促进农村学前教育的发展。掌握0－6岁幼儿信息，努力提 2 高5-6岁幼儿入园率。教师要发扬钻研探究精神，在县教育局的关心指导下，在现有条件下，很好的完成各项工作，取得优异成绩。

　　松潘县白羊乡九年一贯制学校

　　2012年3月1日

学前教师工作计划共2

　　学前保育教育工作计划

（2015-2016学年度第二学期）

　　大河北中心小学 .

　　学前保育教育工作计划

（2015-2016学年度第二学期）

　　依据凌源市教育局期初教育教学工作会议精神和大河北中心小学教育教学工作计划,以扎实落实第二期《学前教育三年行动计划》为重点，确保完成年度结合我镇学前教育教学实际情况,制定《大河北中心小学2015—2016学年度第二学期学前教育教学工作计划》。

一、指导思想：

　　以培养儿童良好习惯为重点，以多种形式教育为手段，以全员参与为保障，坚持“保育并重”的原则，对儿童的行为习惯进行全面培养，使之学会做人，学会做事、学会学习，为儿童的将来打下坚实基础。

二、工作目标：

1、扎实落实第二期《学前教育三年行动计划》

2、争取幼儿入园（入学前）率达100%。

2、学期安全管理零事故。

3、幼儿掌握普通学科课本知识，达到技能要求。

4、幼儿的文明习惯、生活习惯、学习习惯、卫生习惯收到明显效果。

三、工作任务：

（一)完善制度建设，强化内部管理。

1、完善教师管理制度。

（1)严格执行中心校《教师考勤管理办法》，考勤结果记入教师个人档案。列入教师年度考核。

（2)继续细化《保教岗位责任制》、《幼儿园园长岗位责任制》、《安全管理制度》，使工作任务逐层分解，责任到人。

2、完善儿童管理制度

（1)家长送幼儿入园（或学前班）时，必须亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。

（2)教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求、反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上，防止遗忘。

（3)幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，教会幼儿自己整理学具和玩具。开大门后，由班主任教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。家长从教师处接到幼儿后，要切实管理好自己的孩子，不在园内逗留。教师和家长都要教育幼儿不得跟陌生人走，幼儿不得一人离开幼儿园。

4、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接送孩子，如有特殊情况，必须与教师沟通，经允许方可接送。

（二)优化教学过程，提高教育质量

1、充分有效的利用学前班游戏包教材，搞好《语言活动》、《数学活动》、《科学活动》、《艺术活动》、《社会活动》等活动课程；幼儿园按幼儿学习五大领域的整合形势开设《主题活动》等方面的课程。

2、课堂以组织活动为主要形式，坚持“寓教于乐”的原则，使儿童在玩中学，在乐中学，重在养成良好的生活习惯和学习习惯，为幼儿将来打好基础；其次通过模拟自己熟悉的生活情景，获取和积累最初的文化知识。

3、为儿童创设正常交流的环境氛围，通过环境熏陶，培养儿童的语言表达能力、自理能力，强化文明礼貌意识、保护环境意识和讲究卫生意识。

4、每堂课、每次活动，教师必须做到事前准备充分，过程中认真组织，事后深刻总结反思，要记录及时，有据可查。

5、坚持“保育并重”的原则，确保儿童精力充沛，正常接受教育。 （三)坚持在职培训，优化教师队伍

1、按中心学校年度计划要求，教职工每双周进行一次政治和一次业务学习。

2、积极组织教师开展综合素质训练与竞赛活动。尤其强化幼儿教师“说”、“唱”、“跳”、“弹”等方面的职业技能。

3、组织教师学习九年义务教育现行教材，了解知识点和教材体系，确保幼儿园教育与九年义务教育的衔接。

4、积极参加各级培训，每次培训后，在园内组织二次培训，确保上级培训工作在基层收到实效。

（四)加强幼儿园建设，提高办园档次

1、与上级协调，中心校继续完善中心园的辅助教学设备。

2、暑假前期，综合楼完工；暑假后期，中心幼儿园迁入综合楼。

3、继续增加购置玩具，增设儿童的活动项目。 附：本学期月份工作安排；本学期工作要点

　　学期月份工作安排

　　三月份：

1、做好学前入学宣传教育，搞好进园入班报名工作。

2、配合镇医院做好学前儿童入园检查登记工作。

3、清查学前教育“小学化”倾向。

4、开学两周内完成班级布置（室内全部更换或更新）。 四月份：

1、各校(园)进行常规自查，中心校进行常规检查。

2、各校(园)搞好安全教育工作，做好相应记录。

3、组织全镇学前教师基本功大赛（形式待定）。 五月份：

1、师德安全检查。

1、各园（班）筹备“六一”文艺节目。

2、各园(班)自制玩教具，不少于5个（套），月末评比。

3、召开学前家长座谈会，做好夏季安全教育工作。 六月份：

1、参加学校庆祝“六一国际儿童节”文艺演出。

2、深入推进《3-6岁儿童学习与发展指南》。

3、小精灵“经典诵读会”。

3、学前儿童“精灵、之星”评比。 七月份：

1、做好本学期学前工作总结。

2、各校进行期末工作检查，相关材料存档备查。

3、安排儿童暑假生活，布置暑假招生工作。

　　注：教育局、师校安排的活动穿插其中。

　　学 期 工 作 要 点

（2015——2016第二学期）

1、落实教学常规，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育小学化。

2、配合镇医院做好学前儿童入园检查登记工作。

3、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、游戏、活动、离园每一环节都有明确具体的要求，及时发现问题及时解决。

4、常规工作三二一：

　　三，指三有，即必须有活动计划（幼儿园周、月、日，学前班活动方案）、有安全记录（晨午检、假条）、有成型课例（至少选两个领域，各准备一节活动）；

　　二，指两个注重，即注重班级管理（物品用具摆放、玩教具更新、室内个人卫生）、注重习惯养成；

　　一，指一个更换，即每学期更换一次班级布置。

5、自制玩教具评比，教师基本功大赛，教育教学教研活动。

6、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，保证幼儿的安全。

7、立足习惯养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。

8、寓教育教学内容于丰富多彩的领域活动之中，选择即贴近儿童生活又充满儿童情趣的游戏活动，让儿童在活动和游戏中增长知识，培养能力。

9、开展分层次、多角度的“智慧小精灵”评选活动，如：卫生之星、文明之星、助人之星、学习之星、童谣精灵、故事精灵、表演精灵等，通过竞赛激发幼儿的参与热情，把养成教育落到实处。

10、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣传和美化，为孩子们创设一个优美的教学环境。

11、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培养良好习惯为主。

12、注重幼儿的个体差异。进行适合幼儿成长的经典诵读。让幼儿阶段就懂得基本的道德修养与行为规范：如孝父母、敬师长、爱朋友等。

　　学前教研工作计划

　　学前班教学工作计划

　　学前班教学工作计划

　　学前班教研工作计划

　　学前班保教工作计划

学前教师工作计划共3

　　学前教师工作计划

　　很高兴又迎来了一个新学期，新学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，为了保质保量的做好各项工作，提高幼儿学习和各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

一、教育教学方面：

1、根据我园的蒙氏教育特色，加强幼儿的良好的蒙氏工作常规，重视个别教育，建立老师与幼儿之间一个平等的师生关系，教师能够针对幼儿的兴趣、喜爱从而培养幼儿的主动性、持续性、专注性、独立性。鼓励幼儿独立自主的完成自己的每一份工作，及时鼓励幼儿的创新工作。激励幼儿积极探索新事物、培养其自信心、自律性、创造力、轮流与等待的良好品质。

2、在主题教学方面：认真备好每一堂活动课，认真学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境，精心做好材料等的准备，引导幼儿逐步学习主动地观察和探索，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与，提高幼儿的语言等能力。同时在活动中注意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学灵活进行，保证全班孩子的全面发展。

3、英语教学方面：谦虚向英语教师学习，积极参加英语各项培训。让幼儿的日常口语真正的运用到生活中，学习中。让幼儿会说简单的日常口语、会听简单的日常对话。

二、在保育工作方面：

1、与班级两位教师团结合作，积极主动创设健康卫生的班级环境：严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。

2、户外活动中做好护理工作，及时给幼儿更换衣物，秋天的天气变化较大，为幼儿做好幼儿增减衣物。

3、同时教幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。

4、培养幼儿的良好的生活常规，能主动喝水。

5、培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒等午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

三、安全工作方面：

　　做好安全，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师每天点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

四、家长工作方面：

1、利用接送机会与家长多联系，交换情况，主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现。定时向家长发放家园联系手册及一周计划表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

2、不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问。

五、自身提高方面

　　加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，平时在工作中遇到问题能和同事共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心请教。积极参加教研活动。在幼儿理论方面还需进行继续教育培训。

　　总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

　　溪湖区彩一小学

　　钱春香

　　学前教师工作计划

　　溪湖区彩一小学钱春香

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