【简介】以下是热心会员“tuimeizhandan”收集的年度教研工作计划，供大家参考。
一、指导思想 本学期的物理教研工作将核心素养的提升作为研究重点，引导教师积极开展课堂转型的相关研究，初步形成以“基于核心素养培养的物理教学关键问题”的解决思路和策略。 通过区域教研、校本教研、网络教研、联片教研、送教上门等多种研修方式，建立对话、交流与研究的新机制，扩大教师参与的广度和受益面。教研活动重点分析物理课堂教学中的实际问题，积极探索物理教学的规律，引导教师在课程改革的实践中不断提升教学水平和对课程的理解能力，从而提高本地区物理教学的质量和品位。 要求教师在深入学习物理课程标准、教材及《课型范式与实施策略（中学物理）》的基础上，加深对科学探究核心意义的理解，突出学生的探究活动，生动化科学探究在物理课堂教学中的表现方式。教学中要注重学习过程的体验，重视思想方法的掌握，强化实验技能的培养。 二、工作重点 1．在认真贯彻和实施《xx市中小学学科教学建议》的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨与观摩活动，逐步提高观课、议课的水平和能力。 2．尝试“同题异构”的多元化教学设计及个性化的教学实施，引导教师分享教学经验，共同探讨提升课堂教学效果的途径与方法，鼓励教学风格的多样化。 3．逐步建立以学生发展为核心的课堂教学即时评价体系，其中包括学生自评、互评及教师对学生的评价。 4．持续推进学科内的研究性学习，强化生成性教学的实践研究，探讨生成性教学的基本理论及实施策略。 5．引导中小学教师加深对“e学习”的研究，通过多种形式支持中学物理教师加强理论学习和专业发展，并要求教师根据自身需求和兴趣，积累相关资料，构建个人教育资源库。同时提升教师的实验技术和信息技术素养，促进信息技术与学科教学的有机结合，不断提高教学效果。 6．认真组织教师参与“一师一优课，一课一名师”的晒课与赛课活动，以此为平台，激励全区物理教师在课堂教学中运用信息技术的积极性和创造性，努力建设一支擅于运用信息技术和优质数字教育资源进行教学的教师队伍，进一步增强教师利用信息技术和优质数字教育资源推动教学改革的能力。 7．加强对初中物理实验教学的调研，扎实推进“初中物理实验教与学的观察评价研究”课题的实施，完善课题网站，利用网站作为交流平台，推动初中物理实验教学的改革。 8．强化对高考复习教学的研究与指导，组织高三复习教学研究活动，探讨和研究xxxx届高考改革的思路及相应的教学策略，交流提升学生探究能力及学习能力的方法和经验，同时开展高考新方案背景下高中物理教学转型的研究。 9．加强对中考改革的研究，组织初中教师在深入学习物理课程标准的同时，总结回顾xxxx届初中毕业班教学工作的得与失，探讨与研究xxxx届中考命题的思路及相应的教学策略。 三、主要活动 九月： 1．组织参加第33届（xxxx年）全国中学生（高中）物理竞赛。 2．xxxx年武进区初中物理优课评比活动。 3．xxxx年武进区初中物理基本功竞赛。 4．xxxx年xx大市初中物理优课评比活动。 十月： 1．xxxx年武进区高中物理优课评比活动。 2．组织高三教师参加xx市复习教学经验交流与相关信息通报会议。 3．高一物理教学观摩研讨活动，重点讨论如何培养学科核心素养。 4．组织开展“初中物理实验教与学的观察评价研究”课题的研究。 5．xxxx年xx大市初中物理基本功竞赛。 十一月： 1．高二物理教学研讨活动，重点讨论高考学业水平测试的复习教学策略。 2．组织有关学校开展“同课异构”的教研活动。 3．初中物理中心组长及骨干教师学术沙龙。 十二月： 1．组织中学物理专业委员会理事会及学术委员会成员进行教学调研。 2．xxxx年xx大市高中物理优课评比活动。 附：xx市教育教研室xxxx-xxxx学年度第一学期物理教学进度表 初二初三高一高二高三 期中期末期中期末期中期末期中期末 第三章第三节光的直线传播（含）第五章物体的运动（结束）第十三章第二节电路连接的基本方式（含）第十五章第三节电热器、电流的热效应（含）必修1第三章相互作用结束必修2第五章曲线运动结束选修3—1 结束选修3—2结束一轮复习 结束
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