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学校教育应树立“健康第一”的理念。针对少年儿童成长的特点，强化教师的健康教育，依照科学、全面、可比及可行性的原则，拟定本方案。1. 指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，旨在培养学生对自身、社会及全体人民健康有益的行为及习惯，提高卫生科学知识水平，从而预防和减少儿童青少年某些常见病和多发病，尽量避免意外伤亡事件，增强体质，促进身心发展，为终身健康奠定基础。2. 学校健康教育的任务：一、提高学生的卫生知识水平；二、降低学校常见病的发病率；三、提高学生的成长发育水平；四、促进儿童青少年心理健康发展，预防心理卫生问题；五、改善学生对个人公共卫生的态度；六、培养学生自我保健能力。3. 学校健康教育的目标：一、促进学生身心健康发展，确保学生们具备良好的精神状态和愉悦的心情投入学习，培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼，增强体质。二、培养学生正确的饮食与卫生习惯。注意饮食卫生，保证早餐充足，每日三餐按时定量，不挑食，不暴饮暴食，让学生了解暴饮暴食的危险。三、根据学生的年龄特征，由浅入深，循序渐进，达到课程要求，提高健康教育课的效果。4. 学校健康教育的内容：一年级：一、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生的生活自理能力和个人卫生习惯，使他们从小养成讲卫生、爱干净、保护环境的良好品质。二、培养学生有规律的生活作息，养成早睡早起、按时定量用餐的习惯，不挑食、不偏食，并理解环境污染对人体的危害，自觉保护环境，并了解预防接种的好处，自觉接受预防接种。二年级：一、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并关注生长发育期间应注意的事项。明白保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的的重要性；二、认识阳光、空气和水与身体健康的关系；三、理解均衡饮食对身体发育的益处，培养良好的饮食习惯。三年级：一、培养学生独立生活的能力，学会自己做事情，理解并掌握保护视力、防止近视的方法；二、教育学生交通安全知识，避免意外事故发生；三、认识自身的发育及运动对身体的好处，教育学生安全用电，并了解触电急救的方法及小伤的处理。四年级：一、让同学们熟记急救、火灾、报警电话，在遇到急救病人、车祸、火灾等紧急情况时，懂得如何拨打电话；二、培养学生独立思考的能力，了解人体所需的营养素以及常见流行病及其预防措施；三、理解体育与健康知识：运动前后的注意事项；过量饮水可能导致中毒；娱乐与心理健康；学会调控自己的情绪。五年级：一、使学生了解健康的概念，培养健康的意识和行为，理解预防食物中毒的方法；二、让学生认识适时、适体的穿着对健康的利处，引导学生养成整洁、节俭、合时的穿着风格；三、让学生了解吸毒的危害，教育青少年切勿因好奇而尝试吸毒。四、让学生理解心理健康的概念以及心理健康的标准，使自己逐渐具备良好的社会适应能力。正确对待自身的心理和心理变化，培养独立思考能力，善于倾听他人意见，控制自己的情绪，积极参与集体活动，培养良好的兴趣，并了解如何自我保护；五、理解保护环境卫生从自己做起。六、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。总之，我们要加强对学生的健康教育，培养学生健壮的体魄、健康的心理和内心，培养勇敢坚定的意志和吃苦耐劳、团结合作的精神，使我校的健康教育工作再上一个新台阶。
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