【简介】本文是网友“zibicaimudang”收集的初中数学教师下学期工作计划，供大家赏析。
1. 本学期的教学工作仍将重点放在基础知识的教学与基本技能的训练上，并在此基础上努力培养学生分析和解决问题的能力。因此，充足备课显得尤为重要，这要求我仔细分析教材，明确一节课的重点和难点。在教学过程中，我将重视教学方法，努力使不同的学生都能掌握实用的数学知识。因此，造就有趣的数学问题情境，激起学生的学习兴趣和认识数学的重要性，变得十分关键。因此，在这方面，我会做足课前准备。根据这些举措，使学生灵活运用基本知识，并培养灵活应用这些内容处理基础问题的能力，进而打下坚实的“基本”。
2. 依据课程标准、教材要求及学生的具体情况，制作出突出重点、突破难点、处理关键的总体提升教学方法。教学方法的应用应接近学生具体，旨在培养学生良好的学习习惯，激起各层次学生的学习积极性，并提升他们的自学能力、思维能力和解决问题的能力。我将采取多种教学方法，比如提升学生的动手操作机遇、多提问、多启发和多观察等，以提升学生的主动性和学习兴趣，体现学生的主体性。在教学中，我将尽量多鼓励引导，少指责。通过各种教学方法，不断加强学生的学习积极性，协助学生塑造自主学习的观念，并通过激励性的语言激励他们，增强他们的学习信心。
3. 对于学生的差异学习情况，给不同的学生布局相应的工作。对于基础较差的学生，我会布置一些与课堂教学内容有关的基础性工作，以检测他们对课堂知识的理解状况；但对于成绩较好的学生，则会留一些综合运用或扩展性作业，以考察他们对知识的熟练掌握和灵活运用能力。工作数量适度，及时批阅，对作业中存在的问题进行跟踪和纠正，用心评析，提升训练的品质。同时，遵照上级的减负规定，保证作业量不超过二十分钟。
4. 在教学过程中，培养学生良好的学习习惯。我要求学生在课前进行预习，预习不仅是走马看花，而是要根据预习认识自己已掌握的内容和并未了解的部分，并在书上做好标记，便于在课堂上可以关键听讲。在课堂上，学生必须养成良好的上课习惯：课前充分准备，听课时全神贯注，积极思考难题，认真回答难题，并及时提出不懂的地方。课后要保持复习习惯，每日回望学到的知识，针对忘却的内容可以翻书备考。同时，按时备考以前学到的知识，以防止忘却。并要求学生每日认真完成作业，工作撰写要整齐，答题规范，避免抄袭行为，以培养较好的作业习惯。
5. 挖掘教材中隐性的思想教育要素，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感，鼓励学生的数学学习积极性。同时，也可以根据课题进行相关学习，比如图案设计，以培养学生的审美意识。
6. 关心学习障碍的学生，不歧视他们，尊重、关心和爱护他们，让他们感受到老师和同学的关爱。可以设置一些简单的难题让他们回答，以增强他们的信心。同时，利用午睡或课后时间为他们指导，帮助其紧跟课程学习，耐心解答他们提的问题。
7. 提高优生，协助后进生。对中上等生，通过提供课后阅读素材和课外知识来丰富他们的知识面，进行专题训练，提升他们的综合分析和解决问题的能力。引导他们利用业余时间根据阅读或上网学习来拓宽视野，培养勤于提问的习惯，增强他们的各方面能力。对学习障碍的学生给予更多关心和帮助，在课堂上多提问简单问题，给予鼓励，以增强他们的信心，并利用午睡或其余时间进行辅导，帮助其掌握一些基本知识。
8. 利用教材各章后的数学活动和课题学习，进行实践活动，以提高学生的动手操作能力、观查能力及其分组讨论和合作交流的能力，提高他们对数学学习的动力。
总之，根据这些方法，我将循序渐进地提升学生分析问题和解决问题的能力。
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