精品教师培训方案范文3篇 教师培训方案总结

时间:2023-09-11 20:05:00 工作总结

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精品教师培训方案范文3篇 教师培训方案总结

精品教师培训方案范文1

  根据《成都市教育局关于全市中小学骨干教师培养工作的实施意见》和《大邑县教育局关于中小学骨干教师培养工作的实施意见》精神,结合我县初中数学教师的特点,制定大邑县中学数学骨干教师培训计划。

  一、培训目标

  骨干教师成长计划,是建设高层次、高素质教师群体的重要举措。为进一步提高我县中学骨干教师队伍素质和能力,通过培训使他们具备良好的思想业务素质,有较强的教育教学研究能力,课堂教学有效性得到较大提高,教育教学实绩突出,能够熟练应用现代信息技术辅助教学和实践研究,加快他们专业发展,为全县教育发展培养造就一支师德高尚、业务精湛、教育教学实绩突出,具有创新精神和实践能力,具有一定影响力和知名度的中学数学骨干教师队伍,全面提高各中小学教育教学质量。

  二、培训对象:

  县级初中数学骨干教师。

  三、培训办法:

  1.以班级或者小组学习方式进行集中培训,以小组方式开展问题讨论和研究,以个人实践方式进行实践探索。

  2.培训分为理论学习、经验感受、问题研究三个部分。理论学习以专题讲座为主,自学为辅;经验感受用专题交流、示范课展示、观摩学习三种方式进行;问题研究以小组合作或个人独研方式开展。

  四、培训课程设置:

  培训课程的设置遵循实践性、针对性、有效性的原则,每一年针开展有目的、有针对性的培训。培训课程的设置为:

  (一)、第一学年

  培训内容:

  1、初中数学课程标准的学习与解析;

  2、教材的解读,教学重难点的分析

  3.教育教学的理论学习和培训,名师专题讲座。

  4、参加各级各类教研活动,交流,学习,探讨。

  5、通过微格研练,总结自己的教学心得.

  6、承担公开课。听课,评课。

  (二)、第二学年

  培训内容:

  1、课堂教学有效性研究与实践。

  2、教育教学理论学习培训,名师专题讲座。

  3、开展上汇报课,说课,评课,指导课活动。

  4、通过微格教学探讨教学实效性。

  5、开展指导教师一对一的指导活动。

精品教师培训方案范文2

  为了贯彻国家、省、市、区关于体育教育的工作会议的精神,落实区教育局教育工作会议提出的创建现代化教育的战略目标,我校在本学期,以提高体育素质教育的水平和能力,特制定体育教师培训实施方案。

  一、指导思想:

  实施本方案,是为了学校开设体育课程,推动学校的体育工作;是体育教师的要求;是体育发展的要求。我校将对体育教师进行培训,使之在师德、专业知识、教科研能力等方面有较大提高,逐步造就一支符合时代要求的教师队伍。

  二、培训目标:

  1、师德目标:具有良好的师德修养,热爱教师工作,有强烈的事业心和责任感。

  2、教学水平目标:能胜任体育教学工作,并具备一定的创新意识和创新能力,敢于突破常规,形成和发展自己的教学风格。

  3、体育目标:掌握体育知识的基本能力,具有一定的教研开发能力。

  4、教育科研目标:掌握一定的现代教学方法和现代教育技术,具有一定的教学能力、科研能力和撰写论文能力,将体育融入学科教学中。

  三、培训内容:

  1、现代教育理论学习和实践:国家、省市关于体育教育的文件,研究性理论学习,体育学科的教学法。

  2、体育学科知识:体育教学的基本知识与教学实践。

  3、教育科学研究:教学设计、教学论文的写作。

  四、参加人员:

  全辅导区全体体育教师。(包含体育兼职教师和双语教师)

  五、培训方式:

  1、采用以任务驱动方式进行;即以任务为中心,要求每位教师积极完成各项任务,通过完成任务加以反思,提高自身素质。

  2、理论学习。

  3、交流研讨。组织教师进行交流研讨,及时总结,推广成功的经验。

  4、观摩研讨。以课堂实践为基点,采用观摩研讨的形式,着力解决课堂教学中的问题。

  六、实施计划:

  从20xx年2月起实施,每月培训一次,一年完成一期。

  第一阶段:理论学习,学习体育大纲与研究性学习文件等。

  第二阶段:观摩研讨。以课堂实践为基点,采用观摩研讨的形式,切实解决课堂教学中的问题。

  第三阶段:交流研讨。对所学内容进行反思,及时总结、推广成功的经验。

  第四阶段:总结、考核阶段。

  法泗小学

  20xx年2月

精品教师培训方案范文3

  为贯彻落实国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神,充分利用国家、省市级网络培训资源,做实教师全员培训工作,推进我区教师网上学习培训活动,根据《溧水县“十二五”教师教育发展规划》要求,特制定本实施方案。

  一、培训主题

  解读教师专业标准

  二、培训形式与学时

  区教师全员网络培训采取“主题组班式”的培训模式。

  1、全员全覆盖。全区所有中小学和幼儿园教师全员参与网上培训。

  2、网上培训学时认定。教师参加区全员网络培训,考核合格后即可获得30个学时。

  三、培训课程

  学前课程:幼儿园教师专业标准解读

  小学课程:小学教师专业标准解读

  中学课程:中学教师专业标准解读

  四、培训时间

  (一)报名时间:20xx年9月12日至9月19日。报名表以Excels格式,以学校(园)名称为标题,发至xxxxxxxxxxx邮箱。乡镇幼儿园由中心园负责统一上报。

  (二)网上培训时间为20xx年10月9日--20xx年12月28日。

  1、初中、高中教师培训时间:10月9日至11月9日

  2、幼儿园、小学教师培训时间:11月28日至12月28日

  五、培训实施及管理

  1、在区教育局领导下,成立溧水区教师网络培训领导小组,指导全区网络培训工作,区教师进修学校具体负责全员网络培训的组织、实施与考核工作。

  2、各学校组建教师网上培训领导小组,培训站长担任组长,制定本校的网络培训方案及保障措施,确保本校教师全员报名,指导教师登录学习,督促教师在规定的时间内完成学习任务。乡镇幼儿园由中心园负责管理。

  3、教师每年至少参加一次网上学习,并按照要求认真完成学习任务,考核合格后才可获得相应的培训学时。此培训学时纳入当年教师继续教育签证验证的学时。

  区级网络培训30学时,区级以上教育主管部门组织的网络培训,按照证书提供的实际学时计算,各级网络培训学时可以累加。

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