团员教育评议自我总结 篇1
优点：
第一、性格内向、办事认真、适合做文秘、财会工作;
第二、性格外向、善于交际、适合做公关、营销工作;
第三、勤奋好学、善于总结、适合做教学、科研工作;
第四、职责心强、善于助人、适合做服务、保障工作;
第五、公正无私、处事公道、适合做执法、行管工作。
针对自我的特点进行回答、学会回避本岗位的特点、把缺点转化为优点、以下是几种供缺点的回答、考生参考。
缺点：
第一、不太善于过多的交际、尤其是和陌生人交往有必须的难度、可是交友慎重;
第二、办事比较死板、有时容易和人较真、可是比较遵守单位既定的工作规范、有必须的原则性;
第三、什么知识或专业都想学、什么也没学精、但比较爱学习、知识面比较广;
第四、对社会上新兴的生活方式或流行的东西理解比较慢、可是比较传统、不盲目跟随潮流;
第五、对我认为不对的`人或事、容易提出不一样意见、导致经常得罪人、可是比较有主见、有必须的原则性;
第六、办事比较急、准确性有时不够、可是完成工作速度较快;
第七、对自我从事工作存在的困难、自我琢磨的多、向同事或领导请教的少、可是独立完成工作任务的本事较强。自我评价优缺点应当简明扼要地说明你最大的优势、才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。找到自我满意的工作。
团员教育评议自我总结 篇2
优点：
第一、性格内向、办事认真、适合做文秘、财会工作;
第二、性格外向、善于交际、适合做公关、营销工作;
第三、勤奋好学、善于总结、适合做教学、科研工作;
第四、职责心强、善于助人、适合做服务、保障工作;
第五、公正无私、处事公道、适合做执法、行管工作。
针对自我的特点进行回答、学会回避本岗位的特点、把缺点转化为优点、以下是几种供缺点的回答、考生参考。
缺点：
第一、不太善于过多的交际、尤其是和陌生人交往有必须的难度、可是交友慎重;
第二、办事比较死板、有时容易和人较真、可是比较遵守单位既定的工作规范、有必须的原则性;
第三、什么知识或专业都想学、什么也没学精、但比较爱学习、知识面比较广;
第四、对社会上新兴的生活方式或流行的东西理解比较慢、可是比较传统、不盲目跟随潮流;
第五、对我认为不对的人或事、容易提出不一样意见、导致经常得罪人、可是比较有主见、有必须的原则性;
第六、办事比较急、准确性有时不够、可是完成工作速度较快;
第七、对自我从事工作存在的困难、自我琢磨的多、向同事或领导请教的少、可是独立完成工作任务的本事较强。自我评价优缺点应当简明扼要地说明你最大的优势、才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。找到自我满意的工作。
团员教育评议自我总结 篇3
时间过得真快，大一的美好时光也即将过去。来到大学，第一次为自己的人生做起了规划，大学四年，精彩绚烂的四年，而我依旧会为这四年奋斗不懈，我相信未来会以巨大的财富馈赠于我们。
作为一名团员，我必须要严格要求自己，积极参加团组织的活动。积极改正自身的不足，并且要积极进取。其次，要有良好的作风和品德，热爱自己的这个集体，团结同学。
在学习上，我还不够努力，没有了高中老师每天的“看管”，上课也松懈了很多，注意力也不能很好的集中。所以，在今后的学习中，要时刻严格自己，提高自己的自律能力，端正好自己的学习态度。
在生活上，有人说大学就是一个小社会，的确，穿梭于大学茫茫的人群之中，自己也只是这个大家庭中小小的一员，有的时候难免会遇到很多的问题，这时，就需要我自己摆正好心态，用乐观积极之心去对待。
在工作上，自从进来学生会，让我学会了很多，也得到了很好的自我锻炼的机会。但是在工作上的积极性，严谨性，准确性上还不是很好。所以。趁现在的机会，或者更应该说，我应该抓住现有的`机会，更加的完善自己。
每一次的自我鉴定，不是对自己缺点的指责与评判，而是敢于发现自己的问题，大胆的说出来，用更好的方法去解决自己的问题，这是我努力的方向，自己选择的路，再艰辛也得努力走下去。
团员教育评议自我总结 篇4
优点：
第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作;
第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作;
第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作;
第四，职责心强，善于助人，适合做服务、保障工作;
第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。
针对自我的特点进行回答，学会回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供缺点的回答，考生参考。
缺点：
第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有必须的难度，可是交友慎重;
第二，办事比较死板，有时容易和人较真，可是比较遵守单位既定的工作规范，有必须的原则性;
第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广;
第四，对社会上新兴的.生活方式或流行的东西理解比较慢，可是比较传统，不盲目跟随潮流;
第五，对我认为不对的人或事，容易提出不一样意见，导致经常得罪人，可是比较有主见，有必须的原则性;
第六，办事比较急，准确性有时不够，可是完成工作速度较快;
第七，对自我从事工作存在的困难，自我琢磨的多，向同事或领导请教的少，可是独立完成工作任务的本事较强。自我评价优缺点应当简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。找到自我满意的工作。
团员教育评议自我总结 篇5
转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。
一、思想方面
热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。并能够积极的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平。
二 教育教学方面
本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。
1、激发和保持学生学习化学的兴趣。
初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。
2、开发和发挥化学实验的作用。
初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究。平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。
3、精讲精练，努力提高教学效率。
教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。
4、尽力做好单元复习工作。
初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作;练习题、测试题都精心选择，量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
三、不足与反思
由于时间紧，使得后期教学出现赶进度的情况。与学生的接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能取得较好的成绩。
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