教学大赛获奖感言9篇 教学大奖赛总结报告

时间:2023-10-19 16:31:00 工作总结

  下面是范文网小编收集的教学大赛获奖感言9篇 教学大奖赛总结报告,以供参阅。

教学大赛获奖感言9篇 教学大奖赛总结报告

教学大赛获奖感言1

  通过参加这次青年教师教学大赛,我受益匪浅。 非常感谢学校领导给我们年轻人提供了这样一个非常宝贵的展示自己、相互学习、相互交流的平台。 这次课赛是一个锻炼的契机,是一种鞭策我们进步的动力。从收集资料、设计教案、制作课件到课堂教学、课后反思,整个过程都让我收获颇多。倾听其它选手的讲课对我来说也是一个很好的学习机会, 通过这次比赛,让我看到了思练小学很多优秀的老师,他们的讲课水平和课件制作都各有千秋,非常出色,我从中也收获的'不少。

  比赛之后是更多的反思,感受到离领导的要求,离构建有效课堂的要求还相差很远,使得自己在以后的工作当中有了更明晰的目标和动力。所以在今后的教学生涯中,要以本次活动为起点,努力向先进教师学习,学习他们先进的教学思想和教学方法,并不断地探索新方法,拓展新思维,寻找新路子,把书教好。 比赛已经结束,成绩已经属于过去,但在比赛过程中所获得的将是我人生最宝贵的经验,它会促我进步,催我奋进!

教学大赛获奖感言2

各位老师、同学们:

  大家早上好!

  我的名字叫,今年12岁了。这一次,我获得了“全国中小学生硬笔书法大赛”一等奖,感到非常辛运,在这里,我要感谢我的父母,是他们给我创造了安静的环境让我更好的练习写字;感谢我所在的三义里小学,是这所学校给我了这次参赛的'机会;感谢我的班主任程老师,是她精心指导我怎样写好每一个字;感谢我们办的全班同学,是他们一直在支持我,鼓励我。谢谢你们!

  我从一个写字是全班最差的同学,变成了一个获得过“全国中小学上硬笔书法大赛”一等奖的小小书法家,我无数次的不想再坚持练下去,我用自己与同学们玩的时间,在练字。我是多么希望像别的同学一样,快活的玩着。我就像一个还没有完全学会走路的小孩,一路走的磕磕绊绊,可是,我用自己的毅力克服了自己,慢慢的我去认真地走好每一步,最终我是成功的,我是快乐的!谢谢!

教学大赛获奖感言3

尊敬的各位领导,亲爱的同仁们:

  大家好。20xx年11月25日,我有幸参加了第四届上海市民办中小学青年教师教学大奖赛的复赛,获得了大赛语文组一等奖。前两天接到学校通知,让我在今天的大会上谈谈自己比赛的一些体会。接到这个任务我真是诚惶诚恐、惴惴不安。因为真不知道到底该说些什么。回顾为了准备比赛一路走来的历程,那么今天我就借此宝贵机会,和大家一起分享一下赛前、赛中、赛后的诸多感触吧。

  感触一:三尺讲台令无数英雄竞折腰,我们既要脚踏实地,更要充满自信。

  我还记得,我们张校长在一个阴雨绵绵的早晨面带着微笑向我道恭喜,说这次凭借着《一碗阳春面》的教案和录像课打入了复赛,并贴心地嘱咐我要好好准备接下来的复赛等等相关事宜。我短暂的高兴和激动过后,心情却倏地变成了那天的天色——灰暗。因为前年——当时在高三年级任教的我就曾参加过第二届大奖赛,因为种种原因当时没能进入决赛。我们都知道,大奖赛是由上海市民办中小学协会牵头,注重民办中小学教师教学基本功和实际能力的一次考察青年教师业务功底的竞赛。赛会组织形式新颖,要求和规格都很高。一路比赛的辛苦是自己早就有所体会的,而且,这一次的参加,目标有点“远大”,摆明了要冲着一等奖去的。再加上当时正好也和职称评定的一些程序在时间上有些“撞车”,既要准备职称考试的笔试面试说课,还要准备职称考试的一堂公开课以及评定材料等。

  时间紧迫,孰轻孰重?心里矛盾不已,万分挣扎。晚上回到家跟家人聊及此事,正在看天气预报的妈妈看似不经意的话语,却一下子就给了我勇气和信心。她说的是——明天天气多云转晴啊。已经多云了,表示离晴天不远了,不多云怎么会转晴呢?对啊,如果不是学校给了我这次比赛的机会,那么我自己连一等奖的门都摸不上,只有真正努力了,才有实现的可能。当下决定抛弃一切杂念,好好准备,加油实干。

  感触二:课堂教学没有最好,只有更好,十年磨一剑,机遇只垂青于有准备的头脑。

  本次竞赛要求由学科组评委提前一周指定参赛内容,参赛教师到指定学校借班上课,并实地进行课后说课。赛前选手不准与学生见面,授课老师甚至无法了解教学进度,评委实行回避制度,竞赛组织相当规范而严格。学生不熟悉,课堂不好把握。总之,一切都是待定的,需要自己在这堂课的.准备过程中去落实去丰富去完善。

  正式比赛的前一周,我们拿到了参赛的课文标题——文言文篇目《病梅馆记》。苦苦构思寻求新意突破时,某电视台正播出热门节目《智勇大冲关》,这是一档全民体验竞技节目。节目利用参与者好胜争强的心理,极大地将参与者的潜能进行无限地发掘,一路过关斩将,经过“智”、“勇”的考验,使他们超越自我,成就梦想。我灵机一动,语文课上也可如法炮制,来场轰轰烈烈的“智勇大冲关”!于是我立即以最快的速度构思整个教案的宏观思路,在快速敲键输入的同时还要构思课堂引入的情景设置。一边琢磨重点内容的提炼,一边寻思难点内容的突破手段,在手脑并用的同时还要兼顾考虑课件制作的实现可能。

  我的教学设计构思了3天,21号周一晚上才开始做课件,周三开始完善教案电子文档以及学生的学案,周三晚上我煎熬了六个多小时,最后将课文中的重点难点的理解过程剖分成四个层次,逐层递进,通过闯关涉险的方式,充分展示了知识发生发展的过程,也让学生能全程全体参与进来,并使学生的认知活动构建在连续的知识链条上,一气呵成。因为事先无法预知参赛班级学生的情况,所以原本的导学案计划只能搁浅。重新设计学生的学案,尽量做到由浅入深,从设计形式到内容都力求精巧有新意。周四上午在高一(1)班借班最后试讲了一次,再次连夜修改教案、学案以及课件的一些细化部分。周五赛课。比赛只花了40分钟,但设计构思这一节课到最后制作完成却耗费了整整7天。

教学大赛获奖感言4

  首先要感谢我的同事吴冰。因为我们是同龄人,她的参赛热情激励了我,让我决定挑战自我,不要想当然地认为自己年龄偏大,正在失去竞争力。

  怀着一颗忐忑不安的心,我参加了这次英语教学说课比赛。英语教学说课比赛不仅对英语口头表达能力有很高的要求,而且还要具备较强的阅读理解能力与听力理解能力。在30分钟的准备时间里,我对这篇文章做了结构分析,列出了文章的分段大意,挑选出几个需要讲解的疑难词汇,大致构思了几个导入话题,并设计出课外作业的写作话题,但没有足够的'时间写出来。自己在说课的时候基本上脱稿讲解,即兴发挥,差不多将主要内容流利顺畅地表达出来了,但自己在讲台上有点紧张,不够冷静,说课条理不够清晰。回答评委提问时,

  表现很不错,准确且完整。真是台上10分钟,台下20年功!

  很荣幸我顺利地进入前4名,将代表外国语学院参加全省英语教学大赛。这是一份荣誉,更是一份责任。在此,我非常感谢院评委团给予我的信任与支持。

  古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候,要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期,他发现已经有一半的学生不在挥手了;过了一个月,他发现只剩下三分之一在挥手;过了半年,他再看,发现最后只剩下一个人在挥手,那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。其实任何一件事到最后都是“简单的重复和机械的劳动”。只要你做到了,你就有可能在一个领域做到名列前茅,甚至是NumberOne。

  在这马拉松的赛场上,我们都坚持着,不在乎速度,大家都是人,体力、精力都有限,但坚持是无限的,耐力将是我们成功的最大保障。

教学大赛获奖感言5

  青年教师基本功大赛已悄悄落下了帷幕,作为一名特岗教师的我参加了这次比赛之后,无论是课堂教学方面还是其它方面都让我受益匪浅。

  讲课方面,大家都有自己的独特之处:精美的课件,秀气的粉笔字,巧妙的板书设计,漂亮的简笔画,都让我充分领略了什么是台上一分钟,台下十年功。尤其是马鞍的王老师,新兴的高老师,满小的郑老师……都给我留下了深刻的印象,从她们身上我看到了很多可学之处。比赛本身就是个进步的过程,能和大家在一起学习,我真的非常高兴。

  比赛的间歇,我还认识了很多新朋友,大家一起交流经验,一起探讨课程,没有一丝陌生的感觉。当我有困难的时候一些经验丰富的老师还主动向我伸出援助之手,他们的真诚与热情深深的感动了我。特别让我难忘的是一边参加自考一边参加比赛的河源的王巍巍老师,行动不便但始终不肯放弃的五小的陈红老师,还有积极参与并取得了良好成绩的朝九和爱华的老师们。

  从这次比赛我也发现了自己的很多不足,尤其是在教学情景创设和语音语调这两方面我亟待加强。以后我要在平时教学中加强积累和练习,不断地总结和反思,争取让每一节课都生动有趣的同时充分传授好知识。做课堂教学的导演,做学生的引路人,塑造我是画家 ,我是舞蹈家的快乐教师形象,做一名孩子们喜欢的好老师。

  比赛过程中教委的工作人员和进修学校的评委都不辞辛劳,给老师们提供了很大的帮助,比赛结束后评委们又及时给老师们在教学方面提出很多建议。实验和满小的'领导,对我们比赛都给予了莫大的支持,把每个细节都考虑的那么周全。还有我的课件差点就没录上去,是进修微机室的主任雪中送炭。比赛已经结束,但这许多的感动我却永远铭记于心。有你们这些前辈的鼓励与支持,相信我们青年教师的路会越走越平坦,我们绝不会辜负大家的期望,我们一定加倍努力,在今后的教学中再创佳绩!

教学大赛获奖感言6

  敬的各位领导、敬爱的各位老师:

  下午好!我校第五届晨曦杯教学比武大赛落下帷幕。此次大赛,评委评点专业,选手强者倍出,比赛结果更让我感到意外和惊喜。获奖固然令我欣喜,但对我来说,更重要的是整个比赛的准备和参赛过程,这无疑是一次价值丰富的经历。学习与交流、付出与收获、体验与成长是我对此次比赛最大的感受。

  首先,在这里,我要特别感谢我们英语组的各位老师。说来惭愧,这次能得这个奖,有很大一部分其实是我们英语组 诸位老师的共同功劳。因为在我校组织晨曦杯大赛前不久,我刚好有幸被推荐参加了区里的英语学科说课比赛。为了准备区里的比赛,我们英语组姐妹们给予了我诸多大力帮助。倪校和顾丽老师为我找来详实的相关资料;小顾老师从隔壁学校带回最新的'比赛消息;在倪校的带领下,几位青年老师不惜牺牲自己的休息时间,忙里抽闲帮我一遍又一遍地模拟练习说课过程,并提出富有建设性的建议;临近比赛前一天,我们重量级的高年级老师们又给我把了一次关,从面部表情、肢体语言、服饰穿着等各方面做细致的指导......这样感人的事说也说不完,我都默默地记在心中,利用今天这个机会向大家表示深深的谢意!正是因为有区里比赛的经验积累,我侥幸比大家作了更早一步的准备;而如果没有大家的鼓励和指导,我不可能取得这样的成绩。

  除了说课比赛,学科能力竞赛也是此次比赛项目之一。该项活动对促进教师不断提高自身的学科素养有着重要的意义,对推进课堂教学质量的不断提高有着明显的推动作用。这项比赛说来简单,就是做张考卷,可是准备起来却是长期而艰苦的。为了打好这一仗,我们办公室在接到通知后就在网上集体购买了大量的习题集,每日一练,互相探讨,共同监督,乐此不疲。

  我想除了我们自己,没有人可以真正理解这些备赛参赛的日子以来我们所承受的疲惫、枯燥、压力、奔忙,当然 还有快乐… 而如今,这些又都成为了往事,回想起当时的情景,仿佛还历历在目,但这都终将成为沉淀,成为我们口中所说的积累,这就是收获。

  最后,我想,设立比赛最终目的并不是获奖,而是成长。比赛过后的总结反思能让我们的教育教学思想更加成熟。通过这次比赛,我更认识到了心态和细节的重要性。不管是在备赛还参赛,心态很重要,只要我们努力的去做,很多事情都完全可以做到。细节决定成败,正是因为平日里我们对细节把握的严格才会得到收获。

  这次比赛给了我一个展示自我的平台,让我得到了自我发展的机会。以后,我会更加珍惜每一次机会,乐观从容,淡定自如,我相信我会做到更好。

  谢谢大家!

教学大赛获奖感言7

尊敬的来宾、老师、同学们:

  很荣幸今天能够和各人欢聚一堂,参加本次大赛的颁奖大会。起首,请允许我代表此次参加比赛的各位同学们对这次大赛的组织者以及为此次比赛付出辛勤劳动的各位老师们表示衷心的感谢。

  参加此次比赛能够获奖,我感应十分荣幸。我能得到今天的成绩,少没完父母对我的关怀与支持。也少没完老师对我的耐烦教导。当然更少没完自己一直以来的努力。我很感激在我成长道路上为我付出,给予我鼓励的每个人。

  虽然这次能够获奖,但我并不会自满。因为这仅仅能够代表我在成长的道路上又前进了一步,自身照旧存在许多不足的。参加此次活动的同学们都很优秀,我但愿我们能够共同努力、共同共勉、共同进步。并但愿我能通过比较与自省,找出自己依然存在的疑难题目与差距。把绊脚石变为走向成功的铺路石,更好地向自己的方进取进。这对我来讲才是比获奖更大的收获。

  另外一个重要的收获是通过此次活动,我增强了自信心。这对我今后的学习生活来讲有了更大的动力,因为我离成功又近了一步!

  或者许有的同学没有得到理想的`成绩。但我们都证实了自己,相信自己存在着写作方面的天赋与实力。所以我们不克不及自满,更不克不及气馁。因为我们都得到了一定意义上的成功!

  同学们,我们离成功还很远,但成功的大门将永远为我们敞开。值得庆幸的是我们都进取迈出了坚实的第一步。我们应该怀揣着信心与梦想一步一个脚印地在通向成功的阶梯上前进,相信总有一天成功会采用我们的到来!

教学大赛获奖感言8

  我第一次参加墨彩杯,得了最高奖特等奖,十分高兴。

  我得到最高奖,离不开勤奋练习,离不开成家书法(学校)的教育,我十分感谢他们。

  首先,我感谢成家书法的成威武老师。他在我开始书法学习的第三节课上,就鼓励了我,说:“你是最好的.学生。”从此以后,我每天坚持练习,从未间断。

  我还感谢成美侠老师。在我进入墨彩杯决赛前一个月,她让我每周写一幅作品给她看。她挑出错误,并改正,还演示给我看。经过一个月的训练,我的书法水平飞速前进。

  我还感谢我的启蒙老师姚希金。一开始,我的点写不好,她就手把手地教我。她给我们讲古代书家小时候刻苦练习书法的故事,希望我们成为大书法家。姚老师很漂亮,脾气好,温柔可爱,象仙女一样。她的声音象棉花糖一样甜。课后,她偷偷地告诉我:“你好好学习,明年一定能参加墨彩杯。”我听了,激动地晚上睡不着。妈妈告诉我:“那以后,你把每次作业都当成考试,把姚老师当成评委吧!”

教学大赛获奖感言9

  我有幸参加了以“与爱同行”为主题的全国少儿书信绘画比赛。起初,我一直很胆怯,总觉得自己的写作能力有限,不能写出高水平的作文。是家长的鼓励、老师的.信任让我获得了自信,获得了搏击风浪的勇气。于是,我积极地审题,认真地选材和精心地构思,终于写好了初稿。

  “文章不厌百回改”,在老师的悉心帮助下,经过了一次又一次的修改,我的作文终于尘埃落定,我怀着忐忑不安的心情寄出了稿件,如坐针毡地期待着。

  感谢评委会对我的支持,颁给我这个奖项。我为自己付出的努力感到欣慰,我会继续为我热爱的事业奋斗,感谢我的对手,在比拼中我的水平才得以提升,感谢大家对我的支持,我会一如既往的做的更好。这个奖也许仅仅是对未来新的开始,再次谢谢大家。

教学大赛获奖感言9篇 教学大奖赛总结报告相关文章:

教学大赛获奖感言6篇(学生比赛获奖老师感言)

教学大赛获奖感言2022【11篇】(教学展示大赛获奖感言)