为了便于自己在工作中更好的积累工作经验，我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢？下面是范文网小编整理的学校工作总结外聘共3篇 外校生活老师工作总结，供大家阅读。
学校工作总结外聘共1
工勤人员岗位聘用协议书
甲方（用人单位）名称： 法定代表人（主要负责人）： 单 位 地 址： 联 系 电 话：
乙方（聘用人员）姓名： 户籍所在地： 现居住地址： 出 生 年 月： 民 族： 文 化 程 度： 性 别： 联 系 电 话： 居民身份证号码：
甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上签订本聘用协议书。
一、甲方根据工作需要，安臵乙方工作，也可将乙方安排在本单位的其他岗位工作，聘用期为一年，自 年 月 日至 年 月 日止。
二、聘用岗位及工作地点：
根据甲方工作需要，乙方同意从事 岗位工作。工作地点位于 。
三、劳动报酬：乙方工资标准为 元/月。
四、甲方应根据国家有关规定，结合工作实际，合理确定乙方工资待遇，合理安排乙方的工作时间；若甲方延长乙方工作时间的，应依法安排乙方补休。
五、乙方应严格遵守国家法律、法规和政策，自觉遵守甲方制定的各项规章制度和职业道德规范。
六、乙方应自觉遵守劳动纪律，按照有关政策法规规定做好本职工作，服从甲方的管理，服从工作安排，按时完成工作任务。甲乙双方根据甲方工作需要可协商变动乙方的工作岗位，乙方应服从甲方安排，如双方协商达不成一致意见，双方解除聘用关系。
七、乙方在遵守甲方相关管理规定、无缺旷、迟到和早退并完成工作任务的情况下，甲方按月足额发放工资。
八、乙方应遵守甲方的上、下班制度，若有事不能到岗须向甲方所在单位（部门）有关领导请假，否则视为旷工。
九、上、下班不得无故迟到、早退。上班超过、下班早于规定时间30分钟以上的，计为迟到或早退一次；当月迟到、早退累计超过10次以上的，本人需作书面检查，用人单位通报批评，经批评教育不改，用人单位可以解聘或不再续签聘用合同协议。
十、乙方应忠于职守、履行工作职责，因乙方本人原因不能胜任工作，甲方可以解除聘用协议。乙方无故旷工或者无正当理由超假不归连续超过15天，或者一年内累计旷工超过30天的，甲方可以解聘或不
再续签聘用协议。
十一、甲乙双方因正当理由需要提前解除聘用协议，须提前30天书面通知对方，经双方达成一致意见后方可解除聘用协议。协议期满，甲乙双方若需要继续合作，需在协议到期前一月续签聘用协议。
十二、本协议一式三份，经双方签字，甲乙双方各执一份。 十
三、本协议未尽事宜，按国家有关规定执行。
本聘用协议依法订立具有法律约束力，甲、乙双方当事人必须履行聘用协议规定的义务。
甲方（单位盖章）： 乙方（签名）：
甲方主要负责人签名：
协议签订日期： 年 月 日
学校工作总结外聘共2
篇1：外聘讲师管理工作总结 外聘讲师管理工作总结 目录
一、外聘讲师选用情况汇总 ....................................................................2
二、各家培训机构优劣分析 ....................................................................5
三、落实外聘讲师过程中主要问题汇总及解决建议 ............................6
四、外部培训机构及外聘讲师评审流程（建议试行） ........................7
五、外聘讲师筛选工作注意事项（以培英200为例） ......................10
一、外聘讲师选用情况汇总 自2012年5月开始负责这项工作以后，配合领导聘用外部讲师情况汇总情况如下：
1、第二届培英200外聘讲师信息：
2、2012——2013年度其他培训外聘讲师信息从上述表中可以看出，课程供应商的外培训公司分别为： 南通庄周，中标9次； 昆山慧正，中标5次； 江苏康裕，中标4次； 上海世立，中标1次； 苏州许氏，中标1次； 坤睿咨询，中标1次； 鼎原企管，中标1次。
二、各家培训机构优劣分析 篇2：教师招聘个人工作总结
教师招聘个人工作总结
xxx，女，汉族，出生于xx年x月x日，xx大学xx专业，本科，预备党员。于x年x月x日毕业于xx大学。
本人在政治上能同党中央保持一致，认真贯彻党的路线、方针，坚持四项基本原则，热爱党，热爱社会主义制度，拥护改革开放的总方针，积极投身改革事业，在重大政治斗争中，立场坚定，态度鲜明，拥护党的领导，信仰共产主义，没有参加过任何反动组织，也没有违反四项基本原则的言行，坚持学习和坚守岗位。政治表现极好，家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。在校期间，连续四年获得奖学金。连续三年被评为校级宿舍管理先进个人。多次被评为院级优秀学生、校级优秀团员。并在2013年获得校级优秀推荐毕业生的称号 。本人具备良好的人品，乐于与人沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标； 善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很短时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好。此外，我还会利用假期时间参加各种志愿者活动和暑期实践活动，同时，有着丰富的兼职经验，在各种活动中锻炼自己，努力使自己成为一个全素质学生。本人在校期间严格要求自己，自觉遵守国家的法律、法规，遵守各项规章制度。 未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。 金无足赤人无完人，本人在生活中常常会犹豫不决，处事不够果断，但是本人立志改正这些小毛病，争取做一名优秀的共产主义接班人。 xxx x年x月x日篇3：新聘老师工作总结
履职 总 结
任课教师：毕祝友
履职时间：2010年1月1日——2010年12月31日
转眼之间，一个学年已悄然结束。本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
过去一年的一点一滴仍历历在目，但总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名新老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。
一、提高政治素质，严守师德规范
无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，深入学习 “三个代表”的重要思想、科学发展观战略、低碳节能经济。牢记“两个务必”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，在汶川地震后积极参加捐款捐物活动，为学生做好带头作用。
二、加强业务素质，提高教学质量
为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，批改作业、讲评作业、课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备
①认真钻研教材，对说上教材（《汽车概论》、《机械制图》、《极限与配合》）的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前中考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应和应付社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。
2、课堂情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学化学的兴趣，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。
3、此外我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，中职生较小学生来说，爱动、好玩，缺乏自控能力的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友，能够说出知识话来；从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。
5、为培养自己多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。
6、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
当然，金无足赤，人无完人，加上自己又是新老师，刚刚接触教师这一行业，对本行业一些事情并不熟练与了解，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥；对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的中考知识点不够等。“学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
机电信息专业部
机械教研组任课教师：毕祝友 2010年12月17日
学校工作总结外聘共3
学校开展外聘导师培训，提高专业学位研究生培养水平
（本网讯 研究生学院） 春播桃李三千圃，秋来硕果满校园。为进一步加强专业学位导师队伍建设，彰显外聘导师的独特优势，提高应用型人才的培养水平，学校于9月20日在赭山校区图书馆一楼报告厅举行2014年专业学位研究生外聘导师培训会。副校长朱家存、各相关学院分管研究生工作副院长、2014年全体新增和部分续聘校外专业学位研究生指导教师、研究生学院全体同志参加了培训会。会议由研究生学院院长胡传志主持。
培训会上，副校长朱家存重点围绕“什么是专业学位”、“为什么要聘请校外导师”、“为什么要对新任导师进行培训”三个问题展开论述。他指出，专业学位的特色是培养高层次应用型人才，重实践应用，而外聘导师来自于业界，都是行业精英，实践性强，可以与校内导师实现资源互补，发挥两者合力，相得益彰。他希望学校要建立常态化的导师培训机制，学院在专业学位领域要做出特色，校外导师要多思考、多建议、真兼职、真合作。另外，他还就专业学位教育中存在的选题方向不明确、指导过程两极分化的现象提出了自己的看法。
随后，研究生学院副院长商永嘉代表学校主管部门，解读了国家最新关于深化研究生改革的系列文件精神，全面细致地讲解了如何做好研究生导师工作。教育科学学院副院长阮成武、马鞍山市二中副校长郭惠宇分别从校内、校外导师的角度，结合自己多年的实践经验，就如何做好专业学位研究生培养工作了交流报告。
目前，我校专业学位授予点已达11个，拥有26个联合培养基地，共有388名导师（其中外聘导师145名），在读人数为1685人。专业学位研究生教育承担着为区域经济和社会发展输送高素质、复合型、应用型人才的重任，与职业结合更为紧密。鉴于此，学校进一步强化专业学位研究生双导师制建设，从校内选拔与实践单位紧密联系的导师，从业界选拔优秀导师，合力共赢，实现“产学研用”相结合的培养模式。此次外聘导师培训，就是要进一步提高新任导师的岗位意识、责任意识，明确分工，密切合作，切实有效地提高我校专业学位研究生教育的整体水平。
本次培训会还向外聘导师颁发了聘书，外聘导师还深入各学院、相关学位点进行对接和交流。
时间：2014-09-22 | 添加：高媛媛 | 预审：胡传志 | 审核：李裕鑫 | 点击：1018Copyright 安徽师范大学党委宣传部（新闻中心） All Rights Reserved 地址：安徽省芜湖市九华南路安徽师范大学花津校区党委宣传部（新闻中心） 邮编：
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