下面是范文网小编分享的小学数学国培训总结3篇 小学数学国培计划培训简报,供大家参考。
小学数学国培训总结1
非常有幸,我先后在荥阳二小参加了为期几天的“国培计划(20xx)――河南省乡村教师送教下乡项目”的培训,培训内容紧密结合我们的实际教学需要,通过此次培训,收获颇丰、感想颇深,使我对教育与新课程又有了一个新的认识和思考。
专家的讲座激起我心中的许多感想。每当在写期末个人教学总结时,我总是感概:一学期就这样又在忙忙碌碌中悄然而逝,我和我身边的几个同事总觉得每年都重复地做那些繁琐的毫无意义的工作真没意思,我们的时间真正用在备课上的又有多少?那我们的时间到底都用在了哪儿?相信每个老师都会列举一大堆,而想要说具体点,一学期自己都收获了什么,还真拿不到桌面上。通过这次学习,我还学会了换个角度想问题,其实“重复做简单的工作,他会积累智慧。”多读书,多思考,多实践,才能让自己教学相长,在平凡的工作岗位上收获幸福,收获快乐。在以后的教学中,我会规划好自己的时间与目标,及时总结反思。自信心是通向成功的金钥匙,拥有自信就等于成功了一半。在今后课堂教学中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会努力去探索、解决!
作为一名教师,我深知我们要明确课程改革目标,树立课程改革的新理念,形成新的正确的教育观,要善待学生,尊重生命。可是听了任园老师的《十大核心概念解读》才知道自己对新课标的理解是多么的肤浅,试想,如果我们对教材内容与意图烂熟于心,我们的教学设计是不是更能得心应手,课堂的教学效果是不是会更好,学生的发展空间是不是更大些……通过说课、无生课堂等形式会清晰表现出我们自身存在的不足,有效提升我们的专业水平。教学有法,教无定法,贵在得法;形成自己的教法,形成自己的`特色,形成自己的风格,教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习,不断的增加、更新自己的知识,处理好在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习,我还清醒地认识到:专家与名师,之所以能成为专家与名师,是因为他们有着广博的知识积累和深厚的文化底蕴。这是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,作为一名参加培训的教师,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师。
培训时间虽然有限,但开启的心智给了我无穷的动力。今后,我会更积极主动地向优秀教师学习,并付诸实践,把自己的收获运用到自己的教育教学工作中。
小学数学国培训总结2
我非常荣幸参加了贵州师范学院组织的“国培计划”——毕节地区农村中小学数学骨干教师培训活动,也非常感谢学校领导给我这次学习的机会。对待这次培训学习的机会,我非常珍惜,始终以骨干教师的标准对照自己,严格要求自己,积极参加骨干班的每一次活动。十天的时间非常有限,但这次培训活动给我的收获是无限的。
这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有高级教师的教学展示,有学员围绕专题进行的说课、评课,也有学院的互动讨论,更有导师的指导、引领。通过理论上的培训学习,现场的教学观摩,还有自己的教学设计的展示。因此,这十天的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的十天,也是促进我教学上不断成长的十天。
带着教育教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们的.精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想和精髓,理论的精华。听了李建年教授的讲座,我进一步体会到了参与式教学的重要性。也让我深深体会到了如何更好地去观课议课,安仕文校长的讲座也给了我很多感悟,其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为小学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他们,带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要,教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题。在为期十天的这短暂的培训期间,培训形式却丰富多样,聆听讲座、互动评课、交流说课、外出观摩等等,每一次的培训都带给我思想上的洗礼、心灵的震撼、观念的革新。如今,培训即将结束,在感叹时间过的太快,想学的东西太多的同时,所幸的是每一次活动都过的充实,聆听智者的教诲,参加伙伴们的探究……收获颇丰!也让我反思到了自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了。
因此,在今后的工作中,我将时刻牢记自己的职责,处处以身示范,以理服人,我会积极主动地承担各种教学任务,注意发挥带头作用,热心帮助其他青年教师,使他们能和我一起更快、更好地发挥自己的能力。积极参加各级各类的教研活动,虚心向同行学习、请教。认真学习新课程理念,积极探索有效的教学方法,时刻反思自己的教学行为,提高自己的业务水平,努力使自己无愧于“教学骨干”这一称号。
总之,短短十天的骨干教师培训,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,自觉要钻研的路很难,要学习的路还很长,但我的教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习即将结束,但终身学习还在继续,这次的培训就像是冬天里一抹浓浓的绿意,带来无限希望!
小学数学国培训总结3
一转眼,十天的培训学习已快结束。这次骨干教师的培训,让我激动、感动。每一个专家的精彩讲座,每一个专题的内容,都是那么的丰富多彩。使我深受启发,感悟很深。
当我带着教学实践中的种种疑问,走进这次培训课堂时。是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论与实践相互联系的对话中,我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。作为一名教师,我不得不去读一读《数学课程标准解读》,来提升自己的专业素养。听了宛容教授的《教授的职业倦怠与调整》,让我对教师这个平凡的职业有了一个重新的认识,在市场经济猛烈冲击的状况下,教师这个职业越来越受排斥、受挤压,这时教师难免会职业倦怠。但听了这次讲座,我应该学会调整自己的心态,热爱教育事业,热爱教学中的每一个学生。用真心去上课,用爱心去感动每一个学生。
再听了李建年教授的讲座,我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为小学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学中的提问艺术也至关重要,教师要善于提问,但应提有针对性的问题,同时还要引导启发学生提出自己的问题,并且,李教授还教会了我对有效教学的设计,以学习者为中心,而不是以教师和学科为中心;其次,教学关注的是学生的活动,关注学生的学习“产出”,关注目标与学习成果之间的关系。
聆听各位专家教授的讲座、学员的教学设计、互相之间评课说课,外出观摩等都带给我思想上的洗礼,心灵的震撼,理念的革新。不断反思自己平时的课堂教学,需要学习和改进的地方太多了。首先,教育理念需要更新;其次,教学方法需要改进;第三,教学知识水平需要提高,个人专业素养需要提升;第四,信息技术需要提高。我的课件制作水平还有待于提高。第五,我应该多向身边的'优秀教师请教,学习他们的教学经验,教学方法。
在培训中的每一次听课学习,还是教师的课堂教学展示,都让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,我异常珍惜这次学习机会。因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源,让我从自身出发寻找差距,反复地琢磨和专研,不断地反思和总结。对我来说,不论是从理论还是教学上,这都是一个让我进步的有良时机。在交流过程中,我也能积极参与交流和讨论,聆听感言,交流自己的心得。从每次的观摩学习中,我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展,让我对教育教学又充满了信心和希望。
总而言之,通过参加这次培训学习,我受益匪浅,感触很深,为期十天的骨干教师培训,不论是从教育教学的理论上还是实践上,都是一个锻炼和进步的有良时机。在整个培训过程中,时刻牢记自己的职责,处处以身示范,以理服人。我会积极主动承担教学任务,来锻炼自己,发挥带头作用,热心和我的同伴交流、合作。在教学工作中,把这次培训学习的心得与同伴分享。使我们的队伍共同进步,共同提高,一切为了学生,为了学生的一切。
作为教师,需要时刻提醒自己要不断学习,不断探索,不断专研。要学习的路很长。所以,我们要对教育教学充满信心和希望。虽然这次短期的学习已结束,但终身学习还在继续。这次培训学习像一场春雨,滋润着我的心田,让我沐浴着雨露茁壮成长,准备为春天的美好增添一首亮丽的风景。
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