【简介】下面是会员“beikeshilian”收集的幼儿园小班防溺水演练总结，供大家赏析。
在演习以前，我们精心策划了防溺水演习的实际阶段，制定了详细的演练方案，并做好了任务分配与协作，以保证演习可以顺利开展。
各班老师运用晨谈时间，向儿童普及防溺水安全知识，着重强调当发现别人落水的情形下，不可贸然排水施救，应该学习正确的自救和援助别人的科学方法。
学习正确的自救和互救方法
不会游泳时的自救方法
(1) 落水后应保持冷静，不要惊慌，维持思维清晰。
(2) 冷静地将头部向后仰，使口鼻外露水面，这可以开展呼吸。
(3) 呼吸要浅，尽量使身体保持飘浮，便于等候别人来救援。
(4) 谨记：不要举手或用劲挣扎，那样会更容易下沉。
会游泳时的自救方法
(1) 落水通常是由于腿部肌肉筋挛造成，应保持冷静并立即通话支援。
(2) 能够尝试将身体蜷曲结团，浮出水面。
(3) 深吸一口气，将脸浸入水中，努力向前拉筋挛的脚部，直至剧痛消退，筋挛也会自然减轻。
(4) 假如再次发生抽筋，应对疼痛部位进行按摩，并慢慢游回岸上，上岸后可以再进行按摩和外敷。
(5) 假如手腕肌肉发生抽筋，可以试着使手指上下伸屈，并制定仰卧的姿势，用两腿游水。
互救的注意事项
(1) 救助者要保持冷静，尽量脱下多余衣服，特别是鞋，快速游向溺水者。
(2) 针对虚弱的溺水者，可以从头部贴近。
(3) 对神志清醒的溺水者，救助者应从其后才贴近，用一只手抱住其颈部，另一只手抓住其胳膊，游向岸上。
(4) 假如救助者游泳技术不熟练，建议使用救生圈、木板或小舟开展救援，或是抛出绳子、竹杆等设备，让溺水者握紧后将其拉上岸。
(5) 救援时要注意，防止被溺水者缠上而引起同时风险。一旦被缠上，不要互相拉扯，应放手沉入水中，让溺水者松开手后再进行救援。
诊疗或第一目击者现场急救的流程
(1) 目击者发觉溺水者后，应立即拨打120或附近医院的急救电话。
(2) 当急救人员到达现场后，首先把溺水者救上岸。
(3) 立即清理溺水者口鼻里的土壤、野草、排泄物等，打开气道并予以O2。
(4) 开展控水解决，将要溺水者平放在施救者腿上，头部向下，随后轻按其后背，努力将吸进物排出，时间不宜过长（约1分钟）。
(5) 现场心肺复苏，并立即把它搬上救护车，送到附近医院。做为救助者，一定要记住：对所有溺水者，无论情况如何，都必须在知道后立即展开心肺复苏。
防溺水情景剧的演绎
节目的发源
在演习前，我们邀请儿童与老师一同排演了防溺水情景剧，剧本分成四幕：第一幕教师在幼儿园开展防溺水安全教育；第二幕儿童搭伴擅自排水玩乐，不幸发生落水，部分儿童求救，部分寻找大人的帮助；第三幕医生和警察到达现场，医生进行心肺复苏急救；第四幕教育幼儿，儿童诚恳地认错。
抢救的办法：
最先，发觉溺水者后，最重要的是要把它解救水面，假如施救者不具备一定的游水能力或不了解水面状况，切忌随便排水。应寻找附近的救援工具，如救生圈或绳索等。
将溺水者解救水面后，应将其放置在地面，马上清除其嘴里的杂物，防止呼吸不畅。可以选择用纱布把它舌头拖出，解除衣服扣子，保持呼吸顺畅。
接着，对溺水者的腹部内容物开展抢救，方法是将溺水者放置在施救者大腿上，头部往下，轻按其后背，以促使吸进物质排出。
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