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经过一个学期的紧张而繁忙的工作，伴随着七月的酷热，六年级的毕业生即将离开。在这时，我对20xx年上半年的教学过程进行了自我反思与总结：一、课堂教学1、严格按照学期初制定的计划与教学进度，条理清晰地开展教学工作。从备课阶段开始，我就对每节课的重点、难点和教学过程进行了深入研究，选择适合该学科、年级和班级的教学方法，反复探索课堂教学模式，力求找到一种既符合教学实际又适应学生水平的教学方式，激发学生的创新思维、实践能力和合作探究精神。在课堂上，我积极调动学生的学习热情，使其真正在学习中成为主体，充分发挥他们的想象力和创造力。在掌握基础知识的同时，鼓励学生进行创新，让他们带着创意制作作品。根据学生的不同情况，因材施教，确保每位学生在课堂上不仅能够掌握知识，还能提升技能，增强成就感，不同层次的学生获得不同的发展。2、遵循学校的各项规章制度，认真备课与撰写教案，确保每一节课的教学质量，顺利完成教学任务。3、利用课余时间积极自学与本学科相关的知识。除了参加各类培训、听课、评课和教研活动外，我还主动查找资料，及时填补专业知识的空白，不断完善自己的知识体系。在探索教学方法的过程中，也加强了对专业知识的更新和提升。二、专业技能方面教学工作是教师的核心职责。在本学期，我每周都安排了一定的时间来进行基本功的训练。在教学活动中，常常需要涉及其他学科的知识，如书法、绘画、体育和音乐等，因此我也注意通过各种途径不断积累这些知识。三、其他方面在本学期我严格要求自己，遵守学校的作息时间，按时参加继续教育培训，认真做好学习笔记，努力将所学知识运用于教学实践，做到学以致用。服从上级的安排，积极配合学校的各项工作，勇于承担责任。
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