【简介】下面是热心会员“cailiang”分享的教师个人工作自我鉴定，供大家参阅。
我是某小学的一名人民教师，自担任这一职务以来，我始终以满腔热忱教育我的学生，以深厚的情感来培育他们。我无愧于自己的良心，对我的教育事业没有任何遗憾。接下来是我对自身工作的自我评价。
一、师德表现
我始终关心集体，把学校视为自己的家。积极响应学校的号召，参与各类活动，注重政治理论的学习，努力向党组织靠拢。在教研活动中，与组内的同事紧密合作，抓住每一个学习机会来提升自身的专业水平。我按时参加每周的升旗仪式，从不缺席，服从学校的安排，维护良好的人际关系。在本学年度保持全勤。
我关心并热爱我的学生，努力成为他们的好朋友。曾经有位前辈提到：“尽管你面前有许多能力不一的学生，在家长眼中，他们却是独一无二的。我们不应在心里给孩子划分等级，这样对他们是不公正的。”我深以为然，因此我用爱心滋润每一位学生。在课堂上严加要求，而在课外，每个学生都是我的朋友。一年的努力，换来了孩子们快乐的笑容。
二、教学方面
1、备课
开学之初，我积极参加教研室组织的各项活动，提前两周进行备课，并撰写教案。在备课时，我认真研读教材和教辅资料，仔细学习大纲，虚心向同组教师请教，以求深入掌握教材，明确重点和难点。为了确保每节课的质量，我常常查阅资料，借鉴他人的优点，以此来确定自己的教学思路，工作有时甚至会带回家中，以帮助学生更生动直观地理解所学内容。
2、上课
授课的前提是做好充分的准备，不做无准备的表演。上课时，我注重精讲，力求抓住重点与突破难点，采用多样的教学方法，从学生的实际情况出发，激发他们的学习热情和创造性思维，培养他们举一反三的能力。对待学习困难的学生，我会给予特别关注；对稍有难度的题目，则让优秀生解答；一般问题则交给中等生，而难度较低的题目则让学困生来回答。上课时，我会巡回观察，进行面对面的辅导，并在课后及时记录不足之处。
3、辅导
我利用课余时间为学生提供辅导。对于学生不理解的内容，我耐心讲解；对于不会书写的字词，手把手地教他们，及时帮助他们查缺补漏。同时，我与家长保持联系，及时沟通学生的情况，使他们能在家庭环境中对孩子提供支持。
4、作业
根据减负政策的要求，我精心挑选每日作业，适当布置一些有助于学生能力发展、能够调动主动性和创造性的作业。
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