下面是范文网小编分享的实用高中写景作文5篇(高中写景作文范文),以供借鉴。
实用高中写景作文1
小城,就是一个小小的城,它的历史并不悠久,前前后后加起来还不到18年。
这座小城的地理位置有点偏僻,所以一般的气候都是不大好的。只是住在里面的人都习惯了,不习惯的也早就搬出去住了。在那里生活了近18年的时光,细细数来,可以见证这座小城的一切成长了。
以前的小城,里面的人很少,常年都是阴云密布,空气里都是湿哒哒的,令人感觉很不舒服。小楼里漏水的声音,小餐馆里的油烟味,建筑工地的湿沙地;小孩子的戏耍身影,教室里的朗朗书声,操场上的喝彩声。
声声入耳,幕幕入目。
那个人,坐在椅子上跟同学聊天,这个人,我看着她,很寂寞的看着所有的人,然后,无声的拿起了书看着,只是耳边还认真的在听所有的谈笑声。窗外,又下起了毛毛细雨,沾湿的空气让人闷着了。
在房间里,这个人,她很无神的看着课本,半个小时后,我知道她都没有学进去,因为那双眼睛一直很无神,心一直很空很空。
另一个镜头。窗外很阳光,那个人,很认真的在写作业,半个小时后,便跑出去玩了,我知道他已经学完了全部的知识了。因为他的眼睛一直很有神,心里很充实很充实。
在书店,小城的书店,分布的很多。地方不大,但是环境还不错。比起气候来,里面的气氛是好很多。这个人,我看着她很兴奋的在看书,呆了一个下午,其实背影很苦很苦。那个人,抱歉,我不知道他在哪里。
两无交集。
镜头转换。
小城里的笑声不多,一直都过的很平淡,平淡到静止。每天的窗外都是那样的灰蒙蒙,很少会有阳光的照射。这也是小城太安静的一个原因吧。
第14年,在这年里,这座小城曾经发过一场水灾,我看到她静静的悲哀的躺在一片水汪中,脏脏的水把她的衣服弄的可怜兮兮的。眼睛旁边的已经不是眼泪而是泪迹,我想说,你生活在这座小城里是你的宿命吧。猜想,你会如果作最后的选择。
那年的水灾最多持续了半个月左右,然后也就是自然而然的回复了正常,小城依旧那样的巍巍的站立着,只是里面的人变得不多了。不过,这不妨碍小城的成长,那里依旧是这样一砖一瓦,没有什么改变。空气还是那么的闷,只是长时间参杂了一些涩涩的味道,那是水灾发后的味道。我看见她,常常写着作业,然后听着蔡依林的歌,头就慢慢的低了下去,莫名状的东西都跑了出来。过了些时候她很镇定的抬起头,然后擦了擦脸,继续为了那些嘈杂的读书声而学习。因为没有支撑点,于是她像心里空空的没有那个人的依赖,便以听依林的歌当做依赖,因为那时候,那个人,她知道他很喜欢听依林的歌。
第15年,小城里的人又多了一点点,这时候的小城,虽然还是那样静默,但是呢,那种常年是阴天的天气已经好很多了,至少偶尔还会有晴天的时候。这个人,我再次看到了她,脸上已经是麻木的表情了,那种麻木不是指没有感情了的空洞,而是对任何事物都没有感情的无感情状了。时间过了多久啊,那个人,我再也找不到了。这个人,她渐渐的习惯静默的小城的生活,果然,有些寂寞是可以习惯的。
第16年。小城,热闹了一些,这个人,她渐渐的离开了有依林的感觉。那些歌,她可以抛弃了。那些人,她可以不顾了。小城里已经变得不再那么的湿哒哒的了,或许是人变得多了,连天气都感染了吧。这时候的小城虽然还是那么的默默无闻,但是已经不会像以前那么的破旧了,偶尔也会有些建筑工人把小城的楼房翻新一次。
第17年,这个人,我看着她听YUI的歌会很欢喜,听艾薇儿和布兰妮的歌会很安静。听依林的歌却会彻底的安静了。而她的电脑却已经没有了蔡依林的歌了。因为那个人,那些人,都已经消失了。她继而的像喜欢依林一样的喜欢着曹方姐,陈琦贞。像喜欢艾薇儿和布兰妮那样的喜欢着YUI。每天那欢快的表情里藏着麻木。因为还有些新的人会出现。同样的,我看见她很喜欢爱,爱穿着和服,校服,她会觉得很有爱,因为她觉得爱其实一直都很寂寞的,如同自己的心境一样。她也喜欢了大小姐,因为她觉得她也要像鱼那样,很坚强才行,这是生活在小城里的一条无形法则。她从来没有想过自己会喜欢动漫,因为朋友说教,她也喜欢上了COSPLAY,当然看到她的表情,知道她只是在学着接受而已。
第18年,有新的交际出现,新的镜头定格。另一个人。这个人,我看到她开始尝试的去接受日本的知道,虽然她其实不是很喜欢日本的,但是她现在却喜欢上去尝试接受新事物,我知道,她是为另一个人去接受。这时候的小城,俨然已经算是个小城市了。各个角落里,都有了欢笑。那个房间里,这个人,我看到了她平静的表情掩藏着麻木,虽然常常有向下纵跃的冲动,但是她已经尝试在克制了。事实上,她的克制越来越成熟了。另一个人,他也在尝试的做改变。
在20xx年的时候,小城,渐渐的走向了成熟。那个人,不见了,这个人,她已经懂得了。另个人,他出现了。旧的人,走了,新的人,我知道,他会来的。因为小城在改变,小城里的人也在改变。
两际交错。
镜头定格。
当她听到讨厌的下雨声的时候,镜头定向,我看到她会想起电话给另个人,然后慢慢的说话,静静的说话,一直静到感觉不到了小城里的雨声一样的安静。她安静的成长,就像已经生活在这座小城里一样的安静。
实用高中写景作文2
因这我的画中多柳树,就有人说我喜欢杨柳树。因为有人说我喜欢杨柳树,我似乎觉得自己真与杨柳有缘。但我也曾问心,为什么喜欢杨柳树?到底与杨柳树有什么缘?其答案不可得。原来这完全是偶然的:昔年我住在白马湖上,看见人们在湖边种柳,我向他们讨了一小株,种在寓屋的角里。因此给这屋取名为“小杨柳屋“,因此常取见惯的杨柳为画材,因此就有人说我喜欢杨柳,因此我觉得与杨柳有缘。假如有人在湖边种荆棘,也许我会给小屋取名为“小荆棘屋”,而专画荆棘,成为与荆棘有缘,亦未可知。天下事往往如此。
但假如我存心要和杨柳结缘,就不说上面的话,而可以附会种种理由上去。或者说我爱它是陶渊明宅边所种的。或者还可援引“客舍青青”的诗,“树犹如此”的话,以及“王恭之貌”,“张绪之神”等种种古典来,作为自己爱柳的理由。即使要找三百个冠冕堂皇、高雅深刻的理由,也是很容易的。天下事往往如此。
也许我曾经对人说过“我爱杨柳”的话。但这话是随便的,是空洞的。仿佛我偶然买一双黑袜穿在脚上,有人问我“为什么穿黑袜”时,就对他说“我喜欢穿黑袜”一样。实际上,我向来对于花木无所爱好;即有之,亦无所执着。这是因为我生长在穷乡,只见桑麻、黍、烟片、棉花、小麦、大豆,不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”、“红杏”、“芍药”、“牡丹”等美丽的名称,但难得亲近这等名称所有者。并非完全未见过,只因见时它们往往使我失望,不相信这便是曾对紫薇郎的紫薇花,曾使尚书出句的红杏,曾傍美人醉卧的芍药,或者象征宝贵的牡丹。我觉得它们也是植物中的几种,不过少见而名贵一些,实在也没有什么特别可爱的地方。似乎不配在诗词中那样受人称赞,更不配在花木中占据那样高尚的地位。因此我似觉诗词中所赞的名花是另外一种,不是我现在所看见的这种植物。也曾偶游富丽的花园,但终于不曾见过十足的配称“万花如绣”的景象。
假如我现在要赞美一种植物,我仍是要赞美杨柳。但这与前缘无关,只是我这几天的所感,一时兴到,随便谈谈,不会像信仰宗教或崇拜主义似的毕生皈归它。为的是昨天的天气佳,埋头写作到傍晚,不免走到西湖边的长椅子上去坐一会。看见湖边的杨柳树上,好像挂着几万串嫩绿的珠子,在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多变度微微的S线来,觉得这一种植物实在美丽可爱,非赞它一下不可。
听人说,这植物是最贱的。剪一根枝条插在地上,它也会活起来后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培,只要有阳光、泥土和水,便会生活,而且生得非常强健而美丽。牡丹要吃猪肚肠,葡萄要吃肉汤,许多花木要吃豆饼,杨柳树不要吃人的东西,因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是吃的意思。越要吃得多,越要吃得好,就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处,只供观赏的,似乎更贵。例如,牡丹比葡萄贵,是为了牡丹吃了猪肚肠一无是处,而葡萄吃了肉汤的结果的缘故。杨柳不要吃人的东西,且有木材供人用,因此被人看作“贱”的。
我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的其他一切花林都不同。杨柳的主要的美点,是其下垂。花木大都是向上发展,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”。向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得可恶!你们是靠它养活的,怎么只管贪图自己的光荣,而决不回顾处在泥土中的根呢,花木大都如此。甚至下面的根已经被斫,而上面的花叶还是欣欣向荣,在那里作最后一刻威福,真实可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶而又可怜的样子;它不是不会向上生长。它长得很快,而且很高;但是越长得高,越垂得低,千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常附着顾着下面,时时借着春风之力而向着泥土中的根本,或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,而时时依傍在慈母的身旁去,或者扑进慈母的怀里去,使人见了觉得非常可爱。杨柳树也有高过墙头的,但我不嫌它高,为了它高而能下,为了它高而不忘本。
自上以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材,写春景曰“万树垂杨”,写春*曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”。我心为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树的一种特殊的姿态,与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种特殊的姿态便是“下垂”,不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条做春的主人呢?只为别的树木都凭仗春的力量而拼命向上,一味求高,忘记自己的'根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的,只有垂杨。
这是我昨天看了西湖边上的杨柳而一时兴起的感想。但我所赞美的不仅是西湖边上的杨柳。在这几天的春光之下,乡村到处的杨柳都有这般可赞美的姿态。西湖似乎高贵了,反而不适天栽植这种“贱”的垂杨呢。
实用高中写景作文3
当光明送走黑暗,我知道新的一天开始了。
望着东升的旭日,我在温和的阳光下再度启航。我知道昨日的风雨已经过去,虽然带来了巨大的阴影。但我已经被阳光唤醒。昨天已成过去,并且历史已成过去,未来的历史就在脚下,我不愿放弃。我要迎着阳光一路直行。
但阳光与远处东方起伏的山恋脱离,我明白了,人生就好像太阳所发出的光芒一样。此时的我们就好像阳光再穿越蜿蜒崎岖的山恋,我们只要有一颗追逐梦想的心,困难就会像山恋一样被我们轻轻跨过。没有困难缠绕着我们,就像太阳离开大地在燃烧自己的青春与激情。当人生走过年少,走过青春,接下来就是成年。此刻的我们,就好像太阳再正午的时候释放光芒,我们正向世人体现我们的价值。也许我们会被荣誉.权利.金钱所迷茫,但我们只需要在迷茫中保持清醒。就好像午后的一场漂泼大雨,带给大地的清晰。辗转到老年,回忆过去,想把自己拥有的东西传承与寄予。就仿如太阳西下,照耀出最后的一点光和热。
我由此感悟了人生,因为太阳。所以我不会为失去的光阴叹息,我要满怀信心,成风启航,在人生的大海里寻求我的罗曼地。
望着远方,看着旭阳,我不再憧憬未来,因为我要向光一样穿越过起伏的山恋,浩瀚的海洋,一望无尽的大地,让光亮在任何一个地方。
昨日的苦难与迷茫,挣扎与彷徨,执着与凄伤。
明日的欣喜与疯狂,奋斗与翱翔,自信与坚强。
人生与梦想被晨光点亮!
实用高中写景作文4
清凉的风儿轻轻拂过我的脸颊,两旁的绿叶随风摇曳,仿佛在为这心旷神怡的景色起舞。坐着轻便的小船,从两旁的绿荫中穿过,犹如进了一个仙境。船桨划过水面,原本平静的水面漾起一圈圈波纹,把倒映在水面上那青翠挺拔的绿树给弄得七倒八歪。岸上的树都纷纷抱怨:“怎么把我那高大的倒影弄成这样的呢?”但当它们听见人们的赞叹声时,一切都烟消云散了:“哇,在岸上看那些树都是那样挺拔,原来在这清澈的水面上竟是这样的婀娜多姿啊!”
细看,一个看似年岁过百的石桥屹立在前方。满处的绿已悄悄爬上了石桥厚实的背,趴在上面,凝望着水中美好的一切。又像个好奇的孩子,和石桥在嬉笑。人们不禁感叹:“这就是大自然它那独有的魅力啊!”是啊!大自然那独有的魅力像那和煦的春风,不知不觉,吹进了我们的心里。
“滴答,滴答……”如针一般细小的雨点接踵而来。滴在树儿那嫩绿的枝叶上,原本那已经生机勃勃的绿叶,经过雨水的洗礼,竟多添了几丝生机,在我们的眼中,格外的可爱。多看几眼,竟忍不住想伸手去轻轻碰触一下。可谁知,它似乎害羞了,竟把头给向一边,装作生气的样子,不理我们了。我们看这情景,不禁笑了起来。
向远处眺望,映入眼帘的就是那一片的绿,看在眼里格外的舒服。它虽不似桂林的山水那样的绿,但在我心中,却足以与桂林的山水媲美争辉。因为它那独有的美,给我一种别样的感觉,不知施了什么魔法,令我不由的陶醉此中……
四周一片的静,连湖水那欢快的歌儿也听得一清二楚。小鸟被刚才突如其来的雨水打湿了翅膀,停靠在树枝上,配合湖水的旋律,轻轻地唱起歌儿来。但其实小鸟们的内心还在怪着雨水:“真是的,下来玩也不先打个招呼,害得我全身都湿了,还不能欣赏这美丽的景色。”而顽皮的小雨点却也不甘示弱,在鸟儿们的旁边嬉笑。
雨停了,我们的小船靠了岸,我们走上一条小路,回头观望,看见一条淡淡的彩虹横跨在这青山绿水中间。清澈的湖水,优美的旋律,树木的苍翠挺拔,和那七彩的彩虹融合在一起,远远望去,仿佛是一副美丽的山水图,引来不少人驻足痴望。我们也被这美轮美奂的景象吸引住,感慨万千,陶醉此中……
实用高中写景作文5
回眸间。
看见那木质吊桥悠悠悬于山壁之间,轻轻摇摆在湖面之上,身影纤细而修长,在水波映照下显出美丽的水光,微微荡漾。赤红色的木板,轻而薄,挺直而结实,整整齐齐地摆列,拼凑出一个古朴的图案,惑人心神。木板上带着有诡异的木纹,自然生长。踏在上面有种清脆而细微的响声,这是生命的韵律。吊桥没有护栏,桥面也窄,平心静气地走着,也有轻微的摇晃。别样的刺激中亦有中宁静的喜悦。几条红索静静地延伸,挂在陡峭的山壁之上。细细的,却绷得笔直,感觉得到一种有一触即发的力量蕴涵其中。很奇妙。
俩旁是竖立的山壁,高大而磅礴。青翠的枝丫和藤蔓张扬而闲适地伸展,互相纠缠,微微凌乱。阳光透进来,清新而温暖,照亮空气中的微尘,一片人间气息。心情愉悦。枯枝一半照得微微透明,波光流转,如同清澈的玉;一半仍隐在阴影中,一片墨绿。鲜明的对比,却透着出奇的和谐。美到极致。
空中有薄雾缭酪。淡淡的,如轻烟飘渺。游弋在阳光中,轻轻流动。淡金色悄悄弥漫,与木桥纠缠。朦胧,但奇异的真实。
轻烟,薄雾,高山,绿树,水波与阳光,衬得这木质小桥越发玲珑,精致而神秘。
远处似乎有人家,白墙红瓦。想象着炊烟袅袅,独自陶醉。
转身离去,低低一声叹息。又是一阵花瓣飘落,刹那听到万千女子低吟浅唱,低回或者张扬。
回眸再一望。
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