关于春季开学第一课主题班会推荐3篇(春季开学第一课主题班会活动记录)

时间:2023-02-22 08:42:34 综合范文

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关于春季开学第一课主题班会推荐3篇(春季开学第一课主题班会活动记录)

关于春季开学第一课主题班会推荐1

  一、班会目的:

  1)初三面临着升学,学习是学生的天职,在新学期到来之时,让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期,努力去完成学习任务,在新学期中,展现自我,超越自我。最后以自己满意的成绩向社会回报,向学校回报,向父母回报。

  2)新学期新开始,本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己,把握新的起点,开始新的进步!

  二、班会准备

  1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。(营销方案策划书)

  2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度---《自拟班规》。

  3)班委会代表发言,

  学生代表发言,

  学生自由发言。

  三、班会活动过程:

  班主任:

  今天我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最后一个学期,在这个新学期里,每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

  初中开学第一课主题班会初中开学第一课主题班会

  同学们,新学期新打算,你们做了怎样的计划和目标呢?

  请班委会代表发言,学生代表做准备。

  3、班委代表发言

  作为班委会的一员,我要严格要求自己,处处做表率。升入初中以来,我总认为时间长着呢,学习态度不端正,成绩不理想。在这初中生活的最后一个学期,我一定努力学习,以优异的成绩升入高中深造。

  此外生活在这个班级中,我要和同学们团结起来,和睦相处在这个大集体里,珍惜我们之间的友谊。对自己的工作大胆负责,给同学们创造好的学习环境。

  班主任:

  谢谢班委会代表精彩的发言,下面请学生代表发言。

  4、学生代表发言

  来到闫什镇中学,相聚在九年级二班,是我们的缘分。原来,我从不预习,预习也就是只是个形式,做给老师看罢了,对于课堂四十分钟,心情好便听一点,心情不好也就开小差。学习也是依个人的喜好而定,喜欢的老师所教科目成绩优异,然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。现在是初中生活的最后一个学期,我感到了压力,有压力才有动力,我一定努力拼搏,为进入高中做好准备。另外尊敬师长,团结同学,积极参加各种活动。

  班主任:

  你们有什么好的学习方法、经验,班规有什么需要完善的地方,请讨论一下。

  5、合作探究----学习方法、经验教训交流、完善班规。

  6、学生讨论、自由发言:放飞理想,展望未来,实现自己的人生目标

  学生代表发言,畅谈理想。

  7、班长带头宣誓:

  让我们展望未来,迎接明天!让我们运筹帷幄,把握未来!

  8、班主任总结:

  本次班会课开展得非常成功,各位同学都勇于发言,说出了自己的心声,同学们新学期的打算也很好,

  我希望同学们要行动起来,用的双手掌握自己的命运,用自己的行动来实现自己的梦想。

  重点要做到以下几点:

  初中开学第一课主题班会策划书 策划方案

  1)我希望大家做一个自信、阳光的人。要把学会做人放在首位,做人要从规矩始,注重行为习惯的养成;

  2)我希望大家做一个会学习的人。领悟初中的学习方法,培养自己严谨治学、脚踏实地的学风,在初中生活的最后一个学期,画一个圆满的句号。

  3)我希望大家做一个诚实、热情、大度并且关心集体的人。培养自己多方面的能力,参与集体活动,发展自己特长,展示自己的才华。

  我们都是新时代的中学生,就要说到做到,在初中生活的最后一个学期,处处严格要求自己,最后以优异的成绩向社会回报,向学校回报,向家长回报。

关于春季开学第一课主题班会推荐2

【学习目标】

  1.通过与学生交流课程纲要,了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

  2.通过了解教师对学生的评价和学习方法,激发学生自主学习的主动性。

【教学重点】

  通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容和评价方法。

【教学难点】

  1.通过课程纲要的分享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯.

  2.围绕《课程纲要》展开讨论,就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和建议。

【教学时间】1课时

【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。

【评价设计】

  通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

【学习活动方案】

  一、谈话导入

  1、同学们,今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是——《课程纲要》。(板书课题)

  二、新授

  1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些部分构成?

  2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)

  3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内容,下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT,指生说)

  4、请大家打开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT,指生说)

  5、下面我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)

  6、小组汇报(PPT出示)

  7、同学们,通过刚才大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排,那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读

  8.为了更好地掌握以上本领,我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望,希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)

  三、回顾梳理

  孩子们,这节课我们已经把《课程纲要》分享完了,你们的认真思考、合作共享,真是一个个会学习的孩子。那么,最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么,又有什么收获呢?

【板书设计】

  课程纲要

  学习内容→学习目标→学习评价

关于春季开学第一课主题班会推荐3

【班会背景】 :

  2020 年春节,是一个不同寻常的春节,全国上下,众志成城、 共抗疫情。 新型冠状病毒感染的肺炎疫情侵袭了全国, 针对延退开学期间学生无法正常到校集中上课的现实问题,为积极帮助解决大家对延迟开学后学习生活的焦虑,本着德育为首的教育原则,组织以疫情防控为主题的“开学第一课”

【班会主题】 : 《防控疫情,我们在一起》

【班会时间】 : 3 月 --------日上午

【班会对象】 : --------班级全体学生

【班会目标】 :为网络直播教学打下基础,在这特殊的时期,让我们每个人都尽好自己的职责, 防控疫情,从我做起,打赢这场疫情防控攻坚战

【班会过程】 :

  1、 一起学习《中华人民共和国传染病防治法》 ,共同开启《开学第一课》

  2、 面对疫情,我们应该怎么做?

  3、 增强心理免疫力,减缓负面情绪,从容面对不确定性。 面对新型冠状病毒的来势汹汹,现阶段相信很多家长和同学们或多或少都会出现慌乱的情绪,面临着开学的问题、 面临着待在家中不得外出的“被软禁",有不少人会处在对来势汹汹的病毒的“恐惧” 中。 适度紧张是正常的。

  在这次疫情中,如果你产生了恐惧心理,那说明你是一个热爱生命的人。

  有些人说恐惧跟悲伤、 愤怒一样, 是不好的“情绪”, 我们应该克服, 战胜它。

  实际上,情绪是没有好坏之分的每种情绪都有其正面作用也有负面影响。 恐惧的正面作用在于,它可以让我们认识到自身能力或水平的承受范围,远离危险事物。 比如说在这次疫情中,正因为我们产生了恐惧,所以我们会自觉地勤洗手、 戴口罩,待在家里,不去人多的地方,以兔被病毒感染。

  过度的恐慌会给身体造成伤害,大家可能会有感觉,特别紧张、 恐惧的时候,我们吃饭、 睡觉等日常生活都会受影响,压力特别大的时候还容易感冒发烧如果你在此次疫情中,睡不好、 吃不香,焦虑紧张、 惶恐不安。

  不防试试下面的调节方法:

(1) 科学防控,提高现实环境安全感。 我们要相信自己身体的自身的免疫系统, 相信权威的专业人士的建议只要我们按照科学的方法(尽可能留在家里,减少到人员密集的公共场所居室保持清洁, 经常开窗通风;随时保持手卫生,保持良好的卫生习惯, 外出时佩戴口罩), 我们是可以防御新型的肺炎病毒的。

(2) 将恐惧表达出来。 跟亲人朋友或者老师家长诉说自己的担心和恐惧,说出来之后,心里会舒坦一些,也许他们的经验也可以帮助你。 也可以通过写作或是画画的方式把它表达出来,有心理学家研究证明,当你把问题说(表达)出来,就好了半。

(3) 减少接收负面信息,给心灵戴上“口罩。 其实我们看太多负面的那种信息, 会造成“替代性创伤” ,, 你可能不生活在武汉,你可能没有遇到的那个冠状病毒的侵扰,但是你看太多负面的消息,你的身体和内心就会产生出确诊病患的那种感觉,这也是一个非常大的伤害。

  所以我们最好只看官方有权威来源(省市疾控中心、 卫健局、 --------阳光网等)的信息,谨慎对待朋友圈的各类信息,不要风声鹤唳、 草木皆兵,更不要道听途说;不指责、 不抱怨,不传递负面性的资讯。

  五、 活动方式:

  本次《开学第一课》 可分为三个篇章

  防战役,我们在一起;

  线上学习,我们在一起;

  心理保健, 我们在一起;

  各系各班可自搜集网上视频资料等组织学生进行观看并在班级群中进行讨论交流,抒发情怀、 撰写观后感,“疫情面前, 没有局外人,因为没有人是一座孤岛, 每个人都是潜在的受害者,所以对生病的人,我们也应怀真诚的悲悯和同情,如果有可能,做一点力所能及的事,“危急也是契机,生活就是功课希望通过这场疫情,同学们能有更多的思考和成长, 也希望每一个人都能在 2020 年拥有勇气和力量!

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