初一《我心目中的好老师》优秀作文3篇(我心目中的好老师初一)

时间:2023-03-15 12:27:00 综合范文

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初一《我心目中的好老师》优秀作文3篇(我心目中的好老师初一)

初一《我心目中的好老师》优秀作文1

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是啊,老师把自己的一生都奉献在教育事业上,但自己却从不抱怨。我相信,在每个人的心目中,都深藏着一位难以忘怀的好老师。

  静静的深夜,群星在闪耀,照亮了我的心,永驻我心中。

  是她,是她。我心中的好老师——郭老师。她既是我们班主任,又是我们的英语老师。她把她的才华,她的热情全部奉献于我们这些茁壮成长的学子身上。

  郭老师深知教育事业任重而道远,但她从不放弃。郭老师坚信:“严师出高徒。”我们也都明白,但往往还是逆道而行。郭老师的严厉,让我终生难忘!我们每位同学都知道,那其实是我们一生的财富。老师严格要求我们每天练一页字,也从不忘记收,对于“顽固分子”,老师也经常会采取一些“非常手段”。郭老师也从不会放过一个“破坏分子”,每一个都要经过“严惩”,为其他同学营造一个好的学习氛围。郭老师对我们寄于了很大的希望,她为之而努力奋斗,帮助我们走上学习的康庄大道。

  郭老师知识渊博,循循善诱。她对课本中的知识了如指掌,对我们心中的每一个疑问都能一一解决。郭老师不仅传授给我们知识,而且还教育我们如何做人。她经常给我们讲述人生的哲理,让我们每一位同学都能端正态度好好学习,教育我们要热爱祖国,孝敬父母,将来为祖国做出贡献。

  人们常说:“父爱如山,母爱似海。”那师爱是什么呢?我说,师爱是金,比金子更加珍贵。在生活上,郭老师像一位慈爱的母亲,时时刻刻关心着我们的身体状况。在遇到困难时,郭老师像一位伟大的父亲,为我们遮风挡雨;但有时,老师也会让我们自己披荆斩棘,取得成功。

  郭老师就是这样数十年如一日地耕耘在教学第一线,兢兢业业,任劳任怨,勤勤恳恳,一丝不苟。

  大海湛蓝,海鸟群飞,天空湛蓝,真希望那时,心目中的好老师能带领我们在海边踏浪,真正的心与心的连接,笑与笑的融合。在身上感悟着,在纸上表达着浓浓的师生情。

初一《我心目中的好老师》优秀作文2

  在我的小学老师中,有的知识渊博,有的幽默风趣,有的关心学生,还有的严肃认真……但是令我终生难忘的是五、六年级的数学老师——周立杰周老师。

  周老师戴着一副眼镜,梳着一头卷发。虽然已经年近五十了,但是身体依然硬朗,上课也是精神抖擞。但是老师有时眼睛上却有黑眼圈……

  我们的周老师从不偏袒好学生。因此上课提问简单的问题就问那些成绩中下游或差一点的同学;而那些抓破头都想不到的,那就只好让好学生钻研了。所以在周老师的课上同学们都可以得到平等的对待。

  周老师不仅关心学生,还一丝不苟。

  周老师让组长准备一个本子,这个本子是用来记分数的。作业优秀加一分,上课回答一个问题加一分,解开一个难题,好成绩的同学加三分,中游的加五分,差一点的加十分。作业错误扣一分,没做的扣五分,如果没补好加扣三分,回答问题错误扣一分。分数可不是白记的,这些分数到星期五早上写在纸上面,回家让家长看了之后签字。我们班级分成八组,每一组分数最高的前两个少做一点作业,分数最低的两名多做一点作业,其他的人正常做。

  周老师上课还十分幽默风趣,他上课都是在“讲故事”,这“故事”可不是讲了玩的。他的“故事”中会隐藏着题目,这些题目有的很困难,有的很简单,这样就可以让大家都融入到“故事”中去。因此,在周老师的课上,大家都十分活跃,都十分想学,十分愿意学。

  大家上课都很开心,可是没有人注意到周老师的辛苦。有一次我上黑板做题目,那时候我往讲桌上看了一眼,发现老师的备课笔记上面写满了字,那是我才明白老师为什么有黑眼圈,原来是为了上课熬夜写备课笔记。在这里,我要向周老师说一声:“老师!您辛苦了!”

初一《我心目中的好老师》优秀作文3

  有人说,老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。有人说,老师是春蚕,奉献了自己,造福别人。有人说,老师是大树,骄阳下撑起一片绿荫。有人说,老师是辛勤的园丁,成长了小树,劳累了自己。

  在我身边就有一位这样的好老师。

  浓浓的眉毛下,嵌着一双炯炯有神的眼睛,他那乌黑的头发藏着几根银丝。他就是我的老师——兰老师。,他让我们在知识的海洋里遨翔,在学习的天空飞翔,在知识的参天大树下成长,在知识屋里学习……

  是他教会我知识;是他教会我做人的道理;是他给了我荣誉;是他给了我温暖;是他给了我学习的动力。

  前几天,兰老师举行了一次特殊的听写,这次听写闹了不少的笑话。当兰老师念到第一个词语“邱雪”时,同学们惊诧不已:“什么,不是念听写吗?怎么是邱雪?。”同学们你看着我,我看着你。不知道兰老师葫芦你卖的什么药。别管他,只好写了再说。当兰老师报到第八个曾嘉鑫时,我们异口同声“啊”了一声,紧接着同学七嘴八舌的说了起来:

“曾嘉鑫,你怎么取这么难的名字。”

“这么难的名字只有他本人才会写。”

“曾嘉鑫你干吗取这个名字?不会取个省力的吗?”

  看来,班里除了曾嘉鑫本人,没人会写他的名字了,我突然发现,兰老师让我们默写的都是难写的名字。

  听写完后,兰老师检查了个别同学的听写,兰老师给我们举了几个例子错得最多的是曾嘉鑫和邱雪。有的写成了“增加心”,有的把邱雪写成了“秋雪”。你说多好笑呀!

“谁知道,为什么要听写同学的名字?”兰老师突然问我们们,见我们没有声音继续说道:“我认为,记住同学的名字才能记住童年。我们今天听写的是较难的同学名字,记住同学的名字,也是对同学的尊重。”

  是啊!班级就是我们第二个家,家中的伙伴我们不能忘记,他会成为你童年中一段金色记忆。这次特殊的听写,我永远也不会忘记。

  兰老师,你真是一位好老师,你的恩情我永生难忘。

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