下面是范文网小编分享的叙事的作文5篇 叙事作文叙事作文，供大家赏析。
叙事的作文1
“丁零零”，下课铃响了，我们已经预定了午餐的小伙伴像一群山雀，欢叫着飞出教室，奔向了食堂。大家麻利地在大蒸笼里找自己的饭盒。我两眼一瞄，很快就找到了自己的两个饭盒。打开饭盒一看：哈，雪白的大米饭，散发着诱人的香味。菜盒里是我随机抽到的糖醋大排，黄焦焦，滑溜溜，正是我最爱吃的。
我咽了咽口水，连忙盖好饭盒。“开饭了！糖醋大排白米饭。”我学着电影里的样子，一边喊，一边向教室跑去。谁知快到教室门口时，偏偏一脚踩空，“砰”地摔了一跤。爬起来一看：哎哟，我的天！饭撒了，白米饭成了灰米饭；菜泼了，糖醋大排也成了泥拌大排。看着这幅“惨”景，我的心一下子凉了半截，刚才的那高兴劲早已无影无踪。怎么办呢？回家去吧？不行！上街上去买点点心吧，身边又没带钱……我呆呆的看着地上的饭菜，急得眼泪都快掉下来了。
“姜宇硕，来，吃我的！”“我的菜好，还是吃我的！”……
不知什么时候，班里的同学已经围了上来。他们七手八脚地帮我扫掉了地上的饭菜，收拾好饭菜盒，拉着我走进教室，争着要把自己的饭菜分给我。究竟吃谁的呢？谁也不会买得太多，我左右为难了。最后，还是班长灵机一动。想出了好办法——每人都匀出一点饭菜来支援我。
这一下可热闹了。眨眼间，就像变魔术似的，我的饭盒里装满了米饭、面包，还有小笼包子；菜盒里装满了红烧肉、笋片肉丝、葱炒蛋、糖醋带鱼……真是丰盛极了。
望着同学们那感情真挚的目光，望着着满盒的饭菜，一股暖流涌上心头……
这是一顿多么丰盛而又特别的午餐啊！
叙事的作文2
三年级的寒假，我舅舅带我和弟弟去滑雪场学习滑雪，我们去的是西部长青滑雪场。西部长青滑雪场坐落在石家庄市鹿泉区南部，山前大道西侧的山上。汽车行驶在蜿蜒崎岖的山路上，半个小时后，滑雪场高高的滑道映入我的眼帘，我的心情既兴奋又紧张，因为我不会滑雪，这是我第一次接触滑雪这项运动。
到了以后，我们先去游客中心买票，换衣服，换完了以后，我们领了滑雪板，我和弟弟的滑板是儿童学习型的，长度大概有一米多点。沿着索道我们上了滑雪场的最高点，刚换上滑雪板，我都走不了路了，因为滑雪板太长了，按照平时的走路习惯根本走不动。舅舅给我们请了一个教练，他先教我们起步和停车，起步的时候需要一只脚向侧后方蹬雪，另一只脚保持水平，才能向前走。停车的时候需要将滑雪板的前板向内侧倾斜，外侧翘起来就停住了。平时滑的时候双脚打开，重心向前倾斜就可以了。我凭借着以前滑轮滑的一些基础，很快就掌握了动作要领，不一会就滑的比较熟练了。
教练把基本动作教会我们后，就把我们带到了主滑雪道旁边的一个小训练场，小训练场是个小山坡，在那练习的人特别多，很多人基本功都不会，就一点一点的往上爬，而且总是跌倒，好几次都差点把我撞倒。我就冒险来到了主滑雪道，主滑雪道很少有人摔倒，比训练场还安全，从高高的山坡上，沿着雪白的滑道飞驰而下，那感觉真是太爽了。玩着玩着不知不觉就到了中午，直到滑雪场管理员通知要修复滑道，我们才恋恋不舍的下来了。我们在游客中心吃过自助餐就准备回去了。
回去的车上，我还回味着踏在滑雪板上从高处向下俯冲时的瞬间，那一刻我感受到了大自然的气息。后来我也在想，之所以我能学滑雪学得这么快，可能是因为我有滑轮滑、滑板的基础，掌握平衡的能力比较好吧，看来真是艺多不压身啊，以后我还要多多学习各项体育运动。
这就是我快乐的一天，令我十分难忘！
叙事的作文3
在我的书柜里，住着四只可爱的小瓷狗。它们长得很漂亮，而且姿态各不相同：趴着的、蹲着的、坐着的、立着的。它们的名字分别叫：趴趴、蹲蹲、坐坐、立立。
四只小瓷狗在我的书柜里已经住了好久了，一直都相安无事，挺平静的。可是，有一天晚上，它们却大吵了起来，为的是谁最讨主人喜欢的问题。最近才被安排在第一位的立立趾高气扬地对蹲蹲说：“你看我，多可爱，多讨主人喜欢啊！”“哼，有什么了不起的，不就是会摆个令人恶心的臭姿势吗？”蹲蹲愤愤不平地顶了几句。坐坐打抱不平，带有点讥讽的口气插了嘴：“喂！立立，为了这么点小事儿，值得傲成这样吗？”立立和蹲蹲一起说：“谁跟你说话了，关你什么事？”“你俩怎么这样不讲理呢？”“怎么了，怎么了，就不讲理，你能怎么了？”“你，你们……。”一直睡着的趴趴被他们仨个大声的争吵给吵醒了，头不抬眼不睁地说：“别吵啦，何必为这点小事争吵不休？谁放在前面那是主人的事，我还打过头呢？风水轮流转，没什么了不起的，都睡吧，好吗？”这时，我们家的小宠物狗可儿实在是听不下去了，从它的狗窝里走了出来，心平气和地说：“你们不要吵了，可不可爱是挣得来的吗？你们本身就是个摆件，只有合在一起才好看呀！”四个小瓷狗听了主人真正的宠儿这么一说，就谁也不再吱声了。
生活中，在“421”阵形中的我，一直都很受宠，有时候自己还自觉不自觉地争宠，再加上奶奶、姥爷姥姥的惯，自己常常忘乎所以，坏习惯也改不了。其实，我心里很明白，这样下去对我的成长百害而无一利，所以，我从心底呼喊：严格要求我吧，为了我的成长！
叙事的作文4
星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。
游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的.时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不和待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在和近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。
游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才干做出正确的选择。
叙事的作文5
现在，我们已经长大了，应该试着做一些家务，为父母分担。
这天，爸妈都不在家，我看见地上有一盆衣服没洗，就想帮一下母亲，这样母亲救不会那么累了，她可能还会表扬我的。想到这，心里很高兴。我先把衣服放在水里泡了十分钟，然后倒洗衣服，额，貌似倒多了，算了，没事，一会儿多清洗几遍，我就开始拿起一件衣服在哪里搓洗，不知不觉，水都漫了一地。哎，这水怎么漫出来了，先吧地拖赶紧，再洗衣服吧。一会儿就把地拖干净了，我原本以为洗衣服是件很容易的事情，没想到那么麻烦，哎。
“咔嚓”我听到开门的声音了，难道是母亲回来了吗？怎么办怎么办啊，母亲看到了肯定会说我很笨，这点小事都做不好，果然，母亲走了过来，说：“你在干什么啊？”我有点结巴的说：“我……我在洗衣服，可还没洗好。”母亲看了一眼，说：“没事，我们一起洗，你跟着我学，很简单的。”我说：“好吧。”母亲重新把衣服放到了一个盆子里，我发现她洗衣粉没有我放的那么多，然后有些污渍就用肥皂来洗，这样就洗干净了，我和母亲洗了一个多小时，终于洗干净了，就拿去晾晒，看着自己劳动的成功，心里很高兴。
做任何事情都是慢慢来的，第一次难免有失误，但要吸取教训，争取下次做好，通过洗衣服这件事，不仅让我学会了洗衣服，还让我懂得了母亲的辛苦，每天不仅要做饭、洗衣服、打扫卫生，真的很辛苦，很累，以后洗衣服，打扫卫生的事就交给我了，我野会学着做饭，成为爸妈的贴心小棉袄，为他们分担一些家务，这样他们回家就可以好好休息了。
只要大家肯做，肯下功夫去学，没有什么完成不了的，有付出就会有成攻。
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