实用的感谢我的班主任作文3篇(感谢您我的班主任作文)

时间:2023-04-14 09:31:35 综合范文

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实用的感谢我的班主任作文3篇(感谢您我的班主任作文)

实用的感谢我的班主任作文1

  北京的冬天十分寒冷,但是作为一名20xx年新加入XX小学四年级【4】班的一份子,我却感到十分温暖。我要感谢所有给予我无私帮助的老师和同学们。

  我是今年8月底从加拿大回国。以前在加拿大,回家后我有时也会学学中文写写字,但是觉得中国字太难了,字的偏旁部首、笔顺、结构…我都不是很清楚。我几乎记不住任何字,即使对着书本抄写字写的非常难看。妈妈看到我写的这么费力,心里很着急,一边担心我回国上学跟不上,一边却也无计可施。

  幸好我遇上了刘老师。刘老师是我在XX小学的班主任,又是语文老师。她说她已经当了40年的老师了,但是看上去却非常的年轻,穿着打扮甚至比我妈妈还要时尚。她工作非常认真负责。

  刚来到xx小学上学的第一天,课本上的内容我只会读一半,能写下来的只有三分之一,我都急的快哭了。刘老师和我谈话,耐心地辅导我,指导我写字。让我一笔一划把简单的字先写好。我慢慢学会写一些简单的字后,刘老师就让我把字写得深浅一样。她一直鼓励我要把字写得更漂亮。按照刘老师的要求做了以后,我的字真的有了一定的进步。

  刘老师还告诉我怎样握笔,怎样才能把字写得更端正。妈妈以前也让我好好写字,但是我无论怎么用心去写,都写的一点也不好。没想到这儿上学才两个星期,我把作业拿回家给妈妈看,就已经让妈妈大吃一惊了,夸奖我说:“你的字比以前写的好太多了!”我很高兴,心里想:“多亏有刘老师的帮助,要不然我的字怎么会有这么大的进步呢?”

  除了书写,刘老师还在语文基础学习上给我了很多额外的帮助。她天天不知疲劳地帮助我。她把其他同学的作业给我看,让我知道它们是怎么做的。还在星期五和妈妈谈过好几次。刘老师经常对我说:“如果我不这样要求你,那你一开始就不会进步,但如果在你自满的时候我不以更高的要求要求你,你就只会停在那里,不会再进步。”

  我觉得刘老师的用心有两点:第一她帮我把字写得更漂亮,这也是我上学后遇到的最大困难。第二即使连我自己,甚至我妈妈都觉得我已经做得不错了的时候,刘老师又给我提出更高的要求。

  我要感谢刘老师为我做的一切。 她比在加拿大的老师更严厉的要求我,让我尽快跟上了班里的节奏。

实用的感谢我的班主任作文2

  1986年,我入学前艾中学,我的班主任就是束绿林老师。他是教体育的而非主课老师。啊?他怎么可以担当我们的班主任呢,不会误了我们吧?我总担心自己学业或许因此受到影响。可后来发生的几件事却彻底改变了我对他的偏见。

  有次上体育课,安排的项目是跳山羊,也许自己瘦小的缘故,我试了几下就是没有跳过去,更糟糕的是,我的裤子被撕破了,围观的同学看到摔在操场上的我哈哈大笑。真狼狈啊,我恨不得挖个地洞钻进去。在我想放弃时,束老师把我喊到一边,鼓励我不要害怕并提醒我注意方法,即要借助奔跑时惯性,在起跳时要加把力,“去吧,再尝试一下”。我半信半疑地起跑,这下我居然一跳而过,我还有点不相信,又试了一下,呵,我又成功了,同学们为我热烈地鼓掌,束老师微笑地看着我,那时,我心头一热,激动不已。

  初二分班时,束老师叫我担任物理课代表,我感觉自己理科偏弱,“不行,我怎么可能当课代表呢?”,我坚决不干,如果成绩不好,不要被大家笑吗?我对着束老师大吵。“你不干,怎么知道自己不行呢?”,束老师用和蔼的口气开导我说,有压力才有动力,只有不畏艰难,战胜自我才能学有所成。我只好硬着头皮当上了课代表,从此之后,在物理方面,我迎难而上,勤学苦练,在次次考试中,自己成绩均名列前茅,也正是我文理科成绩均衡,我才得以顺利通过了中考乃至高考。

  在我初中阶段,流生现象特别严重,为此,束老师对所有学生进行家访,当时没有自行车,没有摩托车,没有路灯,没有电话,但他冒着严寒摸着黑,一家家敲门打听,当步行到我家时,一股暖流顿时在我身上激荡。他对父亲讲,知识能改变命运,千万不能为一时小利而害了孩子。父亲连连点头,保证不耽误我学业。

  束老师虽然不是主课老师,但却是称职的班主任,他以他的一言一行教育了我,激励了我,帮助了我,让我懂得了做人与求学方面的道理,尤其是“注重方法、压力变动力”等看似平淡其实至理的教导,令我终身受益,也令我对他刮目相看,肃然起敬。

  真的很庆幸,在我初中阶段遇上了好班主任束绿林老师,尽管他不是主课老师!

  有关感谢我的班主任作文四篇

  实用的感谢我的班主任作文3篇

  有关感谢我的班主任作文4篇

【精华】感谢我的班主任作文4篇

  有关感谢我的班主任作文3篇

实用的感谢我的班主任作文3

  曹老师是我们三年级七班的班主任,她既是我们的老师,又是我们的朋友,班里同学都很喜欢她。

  曹老师课堂上对我们要求很严,尤其是在学习和纪律方面。为了让我们养成学习认真的好习惯,曹老师每次批改作业时,都特别认真,不放过任何一点错误,哪怕是一个标点符号。在课下,曹老师跟我们一起有说有笑,就像我们的朋友一样。

  你要问我最想感恩的人是谁?我的回答是---我的班主任曹老师。我想对曹老师说:“感谢您曹老师,是您教给了我知识,是您教会了我学习的方法,是您告诉了我做人的道理。谢谢您!我今后一定好好学习,不辜负您的期望,做一个好学生。”

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