歌声优秀作文6篇 《歌声》作文

时间:2023-05-27 16:46:00 综合范文

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歌声优秀作文6篇 《歌声》作文

歌声优秀作文1

  学完了这个单元的课文,我感觉有些恋恋不舍。每篇课文都令人感动,都让我想起过去的很多事情。本单元是围绕着一个“爱”字。爱是无形的,它需要用心灵去感受;爱是永恒的,它使人终身难忘;爱是伟大的,它给人无穷的力量,勾起我心中“温暖的记忆”。

  我最喜欢《永远的歌声》这篇课文。这里讲述的是童年时的“我”、二牛、二兰和石花为生病的老师上东山采药的事情。

  当我读到老师搂住他们脏乎乎的身子,哭了的情景时,我感到特别温馨。一“搂”一“哭”流露出老师对这些同学的热爱之情,这里可以看出他们之间的师生情是那样的真挚、淳朴,虽然“我”走出童年这么久了,这一情景依然记忆犹新。我想,作者写这里时,心里一定充满了对老师的热爱之情。

  我的老师有许多,比如:张老师、彭老师、曾老师、李老师……不管他们身在何方,他们对我的恩情,我永远都不会忘。

歌声优秀作文2

  “小燕子,穿花衣,忙碌跑来又跑去……”

  一上地铁,有一个扎小辫的小女孩一直哇哇大哭,大概四五岁吧。那个小姑娘上车后,见了小姐姐哭鼻子,静悄悄地走过去,隔着玻璃偷偷看着她,一会儿甜甜地笑起来。那五六岁的女孩睁大好奇的眼睛,虽然这样但她依然没有停止哭喊。另个小姑娘撅起了小嘴,小心翼翼地拉她的小辫儿,一边模一边轻轻地唱“小燕子”,这首她幼儿园老师教的歌谣。

  渐渐的,她睡了,哭鼻子的小女孩进入了甜甜的梦乡……“你为什么不唱‘星星’这首歌呢?”唱歌小姑娘的妈妈说,她挠挠头:“老师没教呢,要不就唱‘新年到’吧!”

  “新年到,新年到,家家户户好繁忙。小朋友,你好!我来给你拜新年,祝你天天哈哈笑!哈哈笑……新年到,新年到,妈妈爸爸逛商场,爷爷奶奶搬新房,小朋友呀,穿新装!”……她一遍一遍的唱,虽然有些走音,但很认真。这首曲子就像一段优美的催眠曲,听着听着,让人如痴如醉……我望着小姑娘的背影,虽然她已经走出了地铁,但是她稚嫩的歌声一直回荡在我耳边……

歌声优秀作文3

  这次艺术节,最让我兴奋的就是班班有歌声活动了。

  这次我们演唱的是《外婆的澎湖湾》这首歌。之前的音乐课,我们都在排练队形、歌声,大家的心情分外激动,我和沈丹妮也不例外,我们拿着一把大吉他,“咱俩可以称得上是”主角“了”!我对她说。瞧,我们的队形多整齐,我们的歌声多响亮,陈老师反复给我们排练,看,多好啊!

  何老师说:“如果你们坐下时离得远此,脚架起来,那就更好看了。”果然,排练时,王老师点头了。经过我们的反复练习,我们的歌声已经很迷人了,就连自己在唱歌的我都陶醉了。

  终于到了星期三,下午,我兴奋不已,二班唱好了后,我们带着微笑进场上台,音乐响起,我们纷纷摇摆着自己的身体,很自然,我们走进了音乐的海洋,我们的歌声响了起来,一会儿,我和沈丹妮就消失在了几位评委的眼前,其实我们是去拿吉他了,到伴奏开始时,我和沈丹妮拿着吉他走向前,我和她配合得很好,她在前我在后,直到唱完了歌,退场后。我心想,一定要拿个奖。

  今年的班班有歌声,我们班的所的同学都是“主角”,我爱艺术节,它让我的校园生活多姿多彩,班班有歌声,我们明年再见!

歌声优秀作文4

  “感受停在我发端的指尖,如何瞬间,冻结时间……”每当听到这首歌,我就会想到她带给我的温暖。

  那是四年级的时候,我最好的朋友——思雅,邀请我去她家玩。她爸爸妈妈有事出去了,她的作业有不懂的地方想请教我。

  我蹦蹦跳跳的来到她家。我们在写完作业后,就玩了起来。我们正兴致勃勃地玩着,突然,我腹部一阵疼痛。

  思雅看我脸色不太好,就问我:“你没事吧?是不舒服吗?”

  我有些难受地点了点头说:“肚子疼。”她二话不说就站起来,跑去客厅,当她向我走来时,手上端着一杯温开水。

  她把温开水小心翼翼地递到我手上,她那温暖的眼神让我痛感减轻了很多。

  之后,她又说:“你好些了吗?我给你唱首歌吧,说不定这样会好一点呢!”

  “……记住望着我坚定的双眼,也许已经,没有明天……”她灵动的歌声飘进我的耳朵里,就像一束阳光照进了我的心里。

  我望着她唱歌的.样子,心情久久不能平静。她仿佛是一位仙女,为我洒下温暖。又仿佛是一阵微风,为我吹去痛苦。那温暖伴随着歌声,让我永远都不会淡忘……

歌声优秀作文5

  “我想要怒放的生命……”歌声清脆,从远处悄然飘来,那一声声歌唱仿佛响彻云霄,又如霹雳一般震动大地。

  前方人山人海,好热闹,在中间挤着的人仿佛脚着不到地,我一向好奇的心灵拉动我着我的手脚——情不自禁地想往里挤。人与人之间只有不到一毫米的距离,我只好咬着牙挤着,不知不觉中挤到前面来。

  大人们正举起手机拍照,几乎挡住了我的视线,我往前一冲,看见人群中间有一位残疾人,手臂已经没了一半,只能用两根支架举起话筒,旁边放着一台音响,这些东西可能就是他的一切。

  每当行人走过路过时,总不忘给他一些钱,他也不忘向行人还礼,赤热的阳光烘烤着大地,人群也渐渐地消失在广场中,但那位残疾人不想离开。他的歌声还是那样洪亮,是那坚定,是那样毅然。

  阳光照在他那满是汗的脸上,他把头时不时往衣服上抹一抹,唱的那么卖力。他的喉咙仿佛要破了,但他为了自己的梦想不放弃。

  晚霞给太阳送行,给他穿上了红烈的衣服,歌声衬托着这景色,美丽极了。

歌声优秀作文6

  学习了一篇名为《永远的歌声》的课文后,我被这篇课文深深地感动了。

  课文写了“我”与二牛、二兰和石花给生病的老师去东山采药,差点丢掉了性命。

  这是一个感人的故事,这是一段感人的师生情,这使我联想到了一个又一个感人的镜头。你看,老师,在深夜还批改作业呢;你瞧,老师在写教案呢;快看,老师在休息时间编写教案呢……老师做的这一切都是为了我们。难道我们就不应该热爱我们的老师吗?

  细细一想,感人的事还真不少。记得在上两年的汶川大地震中,就有许多这样的事情。地震时,一位老师张开双臂,死死地护住桌下的四名学生,那四个学生都毫发无损,而他却离世而去;刘老师正带着五十九名学生参加庆祝会,却在这时发生了地震,刘老师镇静地指挥同学们躲进礼堂的铁椅子下,使五十九个同学奇迹生还……这一个个感人肺腑的故事,难道还没有让你觉得老师的可敬吗?

  是的,老师为我们而憔悴,而呕心沥血,我们应该热爱老师,崇敬老师。找我们努力学习,考取到好的成绩,这便是对老师最好的回报了。

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