课堂教学评定指标 小学数学课堂教学评价的指标

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　　课堂教学评定指标 上课：1.依纲靠本，备课认真，教学完整，详略得当。（8） 2.教学目的明确：针对学生实际，重难点处理好，教学得当：注意能力培养。（10） 3.教学过程层次分明，结构紧凑，过渡自然：时间分配合理。重视教职工学常规训练（10） 4.讲授的内容明确。概念表述准确。注意思想性。（10） 5．教具运用直观、合理、正确。学具指导具体、到位。（6） 6．用普通话教学：表达清晰、准确、教态自然，有教育机能机智。（10） 7．本书简洁、条理分明、文字规范。（6） 8．课堂秩序良好、气氛活跃，学生积极发言。（10） 说课 ：9．熟悉教学大纲要求和教材内容。（8） 10．课程设计合理，分析透彻，观点古确。（12） 11．时间分配恰当，安排合理。（6） 12．虚心好学，态度谦虚，能纳他人之长。（4）

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