岗位职责量化考核表共3篇 工作职责量化表

　　下面是范文网小编整理的岗位职责量化考核表共3篇 工作职责量化表，供大家赏析。

岗位职责量化考核表共1

　　701班量化考核表

　　纪律篇：

　　1：上课不得扰乱课堂秩序、影响课程进度、影响其他同学、起哄， 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡，违者扣3分，严重者扣5分；

　　2：MP3/4/

　　5、手机等电子设备不得带到学校使用，违者扣2分；责令家长到校保证后取回；

　　3：恶意顶撞老师，不论动机如何扣除3分；

　　4：恶意顶撞班委、课代表、组长，彻查后与其有相关责任扣2分；

　　5：不得辱骂、殴打、人身攻击、侮辱、网络侮辱同学，违者扣3分；造成较大社会或校际影响者予以校际、警方处分；

　　6：班委不得使用潜规则进行不公平礼遇以及滥用职权，违者彻查后扣3分，并予以一次班级通告批评，累计三次通告予以辞退职务；

　　7：上课迟到、早退，因老师拖堂（拖堂大多数是因为上课纪律问题耽误进程）不满摔门者依次分别扣

　　2、

　　2、5分；

　　8：上课无故乱接嘴，老师指出来后仍然我行我素，扰乱课堂秩序者扣3分； 9：课堂趴在桌上者扣1分；（生病的同学例外。）

　　10：课堂做小动作者扣1分；

　　11：课堂上回答问题小声者扣1分；

　　12：课前未准备好课堂上的教材、笔记本、作业本、以及文具用品者扣1分； 13：课前未认真唱歌或读书的同学扣1分；

　　14：下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。

　　15：课堂上不跳位，不随便讲话，不做小动作，不做其它作业，不看与课堂无关的书刊，一经发现一律没收。以上情况，每次扣4分。因违反纪律被叫到后面站的扣8分。无故旷课者严惩，并扣40分。

　　16.课间注意文明休息，保护校园环境，爱护公物。（破坏公物扣40分，有效检举者酌情加分。

　　17.校园内禁止追逐打闹，不做危险动作；语言文明，不说脏话。（经检举核实扣5分，举报酌情加分）

　　18．严禁参与打架斗殴，一经发现，严肃处理；

　　早读篇：

　　1：早读迟到者扣1分；

　　2：早读未大声朗读者扣1分；齐读时未配合，自己独自读时扣1分； 3：早读时未带所读的课本时扣1分；

　　4：早读时讲话、趴在桌上、做小动作者扣2分；

　　5：早读时未经领读员同意，随便乱进出者扣1分；（学生会同学除外）

　　午休篇：

　　1：每个午休课当堂完成一页字帖，违者扣1分；

　　2：午休时间迟到者扣1分；

　　3：午休时间吃东西的同学扣2分；

　　4：午休时间未经午休管理员\\\\纪律员同意私自乱进出的，扣2分；

　　仪表篇：

　　1：未佩戴校徽、无论身边有无校徽者一律扣1分；（团员同学也一样）

　　2：依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 女同学不戴首饰进教室，男同学不留长发，违者扣2分；

　　3：因仪表仪容被学校点名扣分的扣5分；

　　作业篇：

　　1：每位同学准备一个记作业的小本子，把当天的作业记下。违者扣2分；

　　2.抄袭作业者扣3分，并罚5元；被抄者扣5分，

　　3.不按时完成作业的，每次扣1分；

　　4：独立完成作业，每天早读前交作业，迟交、缺交作业者每次扣4分。抄袭及被抄袭者同罚，每次扣4分。进行有效检举者酌情加分。整个礼拜能准时保质保量完成的可加10分。科代表把缺交的名单准确及时的记录，并交给科任老师。作业有进步，受到老师表扬的每次可奖4分。

　　卫生篇：

　　1：室外值日生每天早上必须在7：20分前打扫干净，回教室参加早读。7：25分之后没做好重新打扫。室内值日生也必须在7：20分前把走廊打扫并清洗干净，回教室早读。

　　2：在值日的这一天内，要在每节课上课前擦好黑板，课间随时负责教室前、后和走廊的保洁。（能很好完成加5分，没有完成扣5分）

　　3.课间随时负责教室前、后和走廊的保洁，垃圾必须进桶，如果发现有人乱丢垃圾，不配合值日工作的，可以向劳动委员报告，发现一次可扣不配合者4分；如果是值日生自己不负责任缺乏保洁意识，除了第二天继续值日外，扣除10分；放学后没有值日的扣20分，并交由班主任处理；能很好完成值日工作的加10分。

　　4.放学后的值日工作：打扫并清洗地板，清理粉笔槽，倒垃圾，桌椅摆整齐。违者扣5分。

　　眼操篇和广播操篇

　　1．课间操的音乐响起，要求快速整队、集合，在操场整齐列队，不得在队伍中打闹（违反扣4分），特殊原因不能参加广播操的同学要当面向老师请假，再报考勤员，不得旷操，无故旷操一次扣20分。

　　2．认真做好眼保分健操，服从组织者的管理（违反者每次扣2分）。 其他补充要求：

　　1．任何时候不得擅自串班，进入别的班级；不得把贵重物品带进班级。

　　2．任何时候参与打架斗殴者一经发现一律严惩，并且扣除当周积分40分。

　　3．日常小测，本周内单科全部满分者奖励10分，多科满分可以追加，封顶20分。受到老师表扬有进步者可加8分。单元考试前三者奖励10分，进步者酌情加分。期中、期末考试，奖励翻倍。（由各科科代表向科任老师抄成绩，并落实名单。）

　　4．体育课由体育委员组织并点名无故旷课者严惩，并扣40分。

　　5．每周考核成绩不合格的交由班主任处理。

　　6．一周内以上扣分项目没有被扣分的奖励5分。

　　7．可根据每周实际情况：如竞赛、评比等增加评分项目。

　　奖励办法：

　　1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。

　　2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。

　　3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分。

　　4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分

　　5、受到学校通报表扬者，加5分。

　　6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。

　　7．被教师表扬者，每次加2分（负责人记录）

　　8．协调班级同学间矛盾者，每次加2分。

　　9．拾金不昧者加2分。

　　10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，纪律委员加3分。

　　说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

　　一、一周内扣分达15分者；

　　1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

　　2、罚抄班级管理制度10遍。

　　二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者

　　1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

　　2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！

　　3、罚抄班级管理制度20遍。

　　三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者；

　　1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

　　2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校政保处接处理！

　　学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。701班全体班委

　　教师岗位职责量化考核表

　　可量化考核岗位职责

　　量化考核中岗位职责怎样考核

　　岗位职责考核量化标准

　　成本会计岗位职责考核量化

岗位职责量化考核表共2

　　一、总则

　　为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。

　　二、实施方案

　　1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。

　　2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。

　　3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。

　　（一）纪律/学习

　　课堂与作业（责任人：课代表）

　　1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。

　　2.顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分

　　3.迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。

　　4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分.5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。

　　6．单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加

　　6、

　　4、2分。

　　自习（责任人：纪律委员）

　　1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。

　　2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不

　　健康小说等违纪行为一次扣2分。

　　3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。

　　两操（责任人：体育委员）

　　1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。

　　2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分

　　课间 /集会（责任人：班长）

　　1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。劝架者加1分。

　　2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动，违者扣1分，教室内起哄或大声喧哗者扣2分。

　　3、学生不得无故串班，违者每生扣2分。课间无故外出者扣3分。

　　午休/晚休（责任人：舍长）

　　1、迟到早起者扣1分，中间无故外出者扣2分，出校门扣5分。

　　2、说话、打闹、吃零食、扔东西等每次扣1分，起哄者扣2分，不服从舍长管理的加倍扣分。违纪被巡查老师发现的加倍扣分。

　　（二）、劳动/卫生（责任人：劳动卫生委员）

　　1、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生区餐厅宿舍、抬水、送垃圾、擦黑板等，扣2分，因打扫卫生不积极导致上课迟到扣2分。

　　2、卫生成绩获得年级第一名值日生加2分，第二名加1分，最后一名扣2分，倒数第二名扣1分（小组成员同时扣分或加分）

　　3、组长安排工作不服从者扣3分，（若有正当理由也必须先执行后申诉）参加义务劳动不到扣2分，不积极扣1分。

　　4、在教室内、楼道内、卫生区内、宿舍内及前后乱扔垃圾扣2分，主动拾起别人所扔垃圾加1分，乱倒污水扣1分，随地吐痰扣1分，其他不卫生行为扣1分。

　　（三）、公物保护/环境卫生/节约（责任人：公物委员）

　　1、损坏班级、学校公物，扣2分，情况严重者，扣1-10分。

　　2、在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣1分。

　　3、浪费饮用水，将饮用水倒入垃圾桶，扣1分。

　　4、不得将校内墙上或在黑板上乱画，不得浪费粉笔等教学用品，违者扣1分

　　（四）、个人素质/修养（责任人：团支部书记）

　　1、对老师没有礼貌，扣1分。顶撞任课教师，扣3分。

　　2、侮辱同学，嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，扣2分。

　　3、无礼取闹、顶撞班干部，扣2分。

　　4、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

　　5、班干部以权谋私，“当老好人”，扣3分。

　　6、打架、肆意闹事，扣5分；对班级形象造成不良影响的，扣10—30分。

　　7、吹口哨、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣5分。

　　8、影响、干扰同学正常的学习、生活的，挑起事端发生矛盾的扣5分。

　　9、做危险动作，影响自身及同学安全的，扣15分。

　　10、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者，扣20分。

　　11、进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止中学生入内的地方，扣20分。

　　（五）、其他（责任人：班长）

　　1、校报发表文章一篇加15分。感言一条加5分

　　2、参加各类竞赛加分：省、市、县、校级的竞赛分别加10分、8分、5分、3分、2分，1分

　　3、拾到财物交公加3分。好人好事加1-10分

　　4、参加班级黑板报的出刊，加2分。被学校表扬加4分。

岗位职责量化考核表共3

　　幼儿园教师量化考核表

　　推行教师（幼师）量化考核是深化教师（幼师）人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。本规定以百分制计算。

　　一、师德表现（权数10分）

　　1、优秀（10分），合格（7分），遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：

　　①有明显体罚或变相体罚学生现象； ②上班时仪表不规范者；

　　③上班时间在班上或办公室吃零食者； ④有搞第二职业、影响本职工作的现象； ⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四； ⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者； ⑦不自觉节水、节电者；

　　2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格： ①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者； ②同期违反计生政策，被查处者； ③体罚、变相体罚学生，性质严重的； ④严重失职，酿成重大责任事故的； ⑤严重违反规章制度，教育不改的； （以学园最后核实为准，下同）。

　　二、出勤情况（权数10分）学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假1－2天须由园长批准，并按有关规定扣发奖金。

　　1、有下列情况者分别予以扣分。①病假：全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣分；②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分。③旷课每节扣1分；④迟到、早退、⑤学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣分。

　　2、全学期出满勤的教师奖励2分。①个人自费学历进修不算公假；直系亲属去世，丧假不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励。

　　三、保教工作（权数50分）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。

　　1、各种计划、总结的制定：（权数10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①期初制定教学计划，并按时送交学园；②期末写好总结并按时送交学园；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；④每周认真编写教案并按时送交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；

　　2、教育教学工作：（权数10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。

　　①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。 ③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。

　　④重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。

　　3、保育工作：（权数10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。

　　①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具） ②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。

　　③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。

　　4、幼儿发展情况：（权数10分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、3分。）

　　5、教研活动（权数10分）①听课：按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每学期不少于10次，得5分；该参加而不参加者每次扣1分。②教研发言：在教研会议上积极发言者，园级得2分、区级得3分、市级得4分。

　　四、班主任工作（权数10分）

　　1、以下要求每缺一项扣1分：①按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结；②按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作；

　　2、每学期学园组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、3分。

　　① 班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；

　　②班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规； ③班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序； ④班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具； ⑤能认真处理好班级日常事务。

　　五、家长工作（权数10分）：

　　以下要求每缺一项扣1分：①每学期召开1一2次家长会； ②每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）； ③家教宣传栏每学期至少4次（交底稿）； ④每学期每生至少家访一次（并填写家长记录簿）；（上门家访要求达到75以上，达到90以上可另奖励1分） ⑤当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；

　　六、教师获奖（权数10分）：

　　1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获园级

　　一、二等奖者分别得

　　2、1分；获区级

　　一、二、三等奖者分别得

　　3、

　　2、1分；获市级

　　一、二、三等奖分别得

　　5、

　　4、3分；

　　5、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第

　　3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。

　　七、奖惩办法

　　1、量化考核奖励办法全园提留量化考核基金/全体教师量化考核总分×个人得分＝个人奖金

　　2、学园奖惩：对量化总分在学园名列前茅的教师，给予通报表扬，并在聘任、评优、晋级、提干等方面给予优先考虑，每学期从幼儿的管理费中筹集一定量资金，作为量化考核的提留金，对教师按考核结果进行奖励；学期量化考核不合格者给予通报批评，连续两学期量化不合格者给予解聘。85分以上为优、85—80分为良、80—75分为合格、75以下为不合格本《暂行规定》实行按月份考评登记，学期累计结算，兑现奖惩。

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