下面是范文网小编收集的五年级的作文4篇(四年级五单元作文)，供大家赏析。
五年级的作文1
时间如沙子一般匆匆而逝，很多事情已经没有印象了，可是有件事深深刻在了我的脑海里，久久不能忘却。
记得那是一年级放学时，晴朗的天空一下子就变得乌云滚滚、狂风怒号。我的心情也随着天气的变化变得糟糕起来。看着同学们在家长的陪伴下渐渐离去的身影，我羡慕极了。我嘟着嘴委屈得像个被抢了棒棒糖的孩子，忍不住抱怨道：“妈妈真慢，雨都这么大了，难道让我淋成落汤鸡跑回家吗？”雨越下越大，丝毫没有停下来的意思。也不知道等了多久，妈妈终于来了。刚来到身边，我满心的委屈便像山洪暴发一般冲妈妈倒去：“妈妈你真是的，你看看人家都回到家了，而你才刚到。”妈妈楞了一下，两眼诧异地看着我，但什么也没说，就默默地跟在我身后，像个刚被家长责骂的孩子，而我就像一只神气的大公鸡，昂首挺胸地走在妈妈面前，让妈妈为我撑着伞。
回家的路也因为心事重重而变得格外漫长。一路无言，终于回到了家中。妈妈换好了鞋子就快速地回到房间，好像一个做了坏事的孩子，躲着我的视线。可是，我还是发现了。原来，妈妈为了给我撑伞，后背已经被雨淋湿了。看到这儿，我羞愧地捂着脸，所有的怨言都化成了自责，眼泪夺眶而出。妈妈闻声而至，安慰着我说：“宝贝，不要哭，妈妈做这些都是因为你是我的孩子，我是你的妈妈，这是我应该做的。”这时我才意识到我对妈妈做的事有多傻。
这件事已经过去了有四五年了，那把被遗忘在角落的伞也已经有了许多大大小小的洞，可在我心里却占据了不可替代的地位，此时我多想说：妈妈我爱你！
五年级的作文2
下雪啦，下雪啦！冬天来了，天气变冷了，小河结冰了。冬天本来是一个清冷、没有活力的季节，但是雪景给冬天增添了美感。
早上，我打开窗帘，发现过了一夜，树上、房子上、公路上，甚至连车上都铺满了白色。我吃完早餐来到雪地里走来走去踩脚印玩儿。因为雪下的大了，我什么都看不见。突然我的耳朵被一个东西打了一下，我抬头一看，原来天上下起了糖似的雪粒，“沙沙沙，沙沙沙。”雪粒打在脸上痛痛的'，我赶紧跑到房子里，妈妈，爸爸，姐姐都在房间里吹暖气。过了一会儿，我又跑出屋子，发现雪粒停下了，开始下起了鹅毛大雪。我开心地走在雪地里，一不留神滑倒了，但是地上软软的，一点也不疼。呀！地面变成滑冰场了，一片片雪花落到了我的手里，我跑到屋子里拿出放大镜，想仔细地观察，却发现，雪花已经变成了一个圆圆的小水滴。我又接过一片雪花用放大镜看，发现雪花有六个小角，像小树枝一样。
雪越下越大，我听见有小伙伴在叫我：“仵峻正，快出来一起玩儿呀！”我和小伙伴们走到雪地里，只见苍茫大地银装素裹，到处都是粉妆玉砌的世界。梅花树上的梅花有黄的、红的，再戴上“小白帽”漂亮极了！
有的小伙伴看雪这么白，跟棉花糖似的，就抓起一把雪吃了一口，又马上吐了出来，喊道说：“好凉，好凉！我想：雪是什么味道的？我咬了一口，又冰又凉，还带着甜味呢。我和小伙伴打雪仗、堆雪人，我们来到小河边，水被冻成了冰，河边竖着的石头上落满了雪，像北极熊一样。赏雪的人们纷纷拿出相机拍照。
雪地上到处都有欢声笑语，不管哪儿都很美！
五年级的作文3
金秋时节，天气渐渐变冷了，百花凋谢，唯有菊花不畏风寒，暗吐幽香，给萧条的大地增添了勃勃生机。
今天下午，老师带着我们一起去梁丰生态园参观菊花展。到了梁丰生态园内，我仿佛被一片花海包围了，姿态万千的花朵儿大小不一，大的比我的手掌还大，小的却还没有我的指甲盖大。在花丛的旁边，还有一排正咕嘟咕嘟地往上冒的喷泉，宛如白练腾空，银花四溅。这花中有海、海上生花的景象，着实蔚为壮观，令人惊叹！
继续向前行进，我们就到了森林书屋。这里的每个角落都摆着盆景菊花。楼梯的栏杆上也坐着一盆盆菊花。其实，这里就是菊花书屋，菊香和书香融合在了一起，奇妙无比！游客们沐浴着菊香，沉浸在书海之中。正如这里布置的名言：书卷多情似故人；书犹药也，善读之可以医愚；读书破万卷，下笔如有神；书籍是人类进步的阶梯……
我们一边欣赏，一边走进森林书屋深处，习习的秋风裹着浓郁的花香向我袭过来，我站在楼梯，举目四处远眺：这里简直就是菊花的海洋！远处的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞，在绿叶的衬托下，显得更加娇媚，简直就像一条巨大的花地毯。
眺望了一会，我就下楼了，我们找了一张桌子，安静地写起了我的笔记。
我最喜欢的菊花，叫万寿菊，它的花瓣呈现出五颜六色，给人一种安定、祥和之感。在这里我还捡到了它们落下的花瓣。真是收获满满啊！
一阵秋风吹过来，远处，葱郁的大树矗立在那儿，树枝轻轻摆动，像一个亭亭玉立的大姐姐，她带领着菊花妹妹们欢迎着游客的到来。阳光透过它们叶子，填满了相互之间空隙，把一切事物都装点得如此静谧美好……
夕阳西下，我们要离开了梁丰生态园了，我又依依不舍的回头看看在秋风中怒放着的菊！
五年级的作文4
一提到美，大家都会想到西施、貂婵。可这个人呀，他首先不是女人，而他是美过西施，赛过貂婵。呵呵，他就是——甄老师。
这个美呀，可不是只有我自己说的，这个称号我们班的同学都知道。这可是甄老师自己说的。
他呀，先是语言美。
我们的甄老师可是大名鼎鼎名言创作者呀，有时我都在想：孔子的弟子能为孔子写一本《论语》，那么说不定将来有一天我们班的某一位同学心血来潮，想起了那位对他恩重如山的甄老师以及他的名言，就会为甄老师把他的名言收集到一起，订装好，然后再命名为《箴言》。如果真是这样，我就建议，这一位亲爱的同学呀，一定要用甄老师的口头禅不听我人言，吃亏在眼前，不听我人劝，慢慢就完蛋做为前言。我相信一定会热销的。甄老师的语言美可不是仅仅凭任这几条格言的，甄老师还会随机应变，把课堂变的生龙活虎。就像那一次，甄老师在讲真分数，假分数这一课时，最后得出了一条结论：在分数中，不是真分数，就是假分。但说完后甄老师见同学们听课也听得累了，整个课堂死气沉沉。于是他眼咕噜一转，便呵的一笑，说：听着啊，判断题：在所有分数中，不是真分数，就是假分数。对吗？对。我们齐声答道，接着甄老师抿嘴一笑，说：再听：不是甄老师，就是假老师，对吗？我们一听，都乐了，就故意拖长声音喊道：对——！。顿时，甄老师的脸通红。等过了一会儿，那往上冲的血落了下去后，就又忙说：这句话不对，这句话不对。下面我们这时已经笑成了一团。
你以为只是甄老师的语言优美，风趣就可以美过西施，赛过貉婵吗？甄老师最美的，还是他的那双白白的手呀！
一到我们听课注意力不集中时，甄老师就会摆摆他的手说：看什么呢，再好看的东西也没我的手好看，你少看五分钟，后悔一节课。少看一节课，后悔一学期。少看二年，就后悔一辈子呀！是呀，如果我们一上课就盯着甄老师的手看，记住每一个知识点，在这小学最重要的节段——5、6年级学习好，就能一辈子不后悔。
好了，你现在相信我们甄老师是不是美过西施，赛过貉婵了吧。
五年级的作文4篇(四年级五单元作文)相关文章：