历史人物传记作文【优秀11篇】

时间:2023-07-17 15:54:04 综合范文

  【简介】历史人物传记作文,作为一种重要的学术写作形式,旨在通过深入研究和生动描述历史人物的生平和贡献,向读者展示他们的伟大和影响力。在撰写这样一篇作文时,我们需要准确而客观地呈现历史人物的事迹,并通过细腻的描写和分析,使读者更好地理解和欣赏这位杰出人物的价值与意义。以下是热心网友“bengqiao”整理的历史人物传记作文(共11篇),供大家参考。

历史人物传记作文

历史人物传记作文500字 篇1

  沧海桑田,斗转星移。五千年的辉煌历史,五千年灿烂的文学发展史。在她璀璨的文学发展史中,孕育出了无数优秀的文学家:南北朝的陶渊明,宋代的辛弃疾,清朝的龚自珍,南宋的赵师秀……在这么多优秀的文学家中,我最喜欢的是一位唐朝著名诗人——素有“诗圣”之称的杜甫。

  他的诗歌,既沉郁悲怆又气魄雄浑,把现实主义和浪漫主义的诗歌推到了顶峰。具有高度的现实主义和强烈的政治色彩,深刻反映了唐朝末年纷乱、复杂的年代。因此,他的诗被后人称为“诗史”。

  他憎恨世界的不平,在诗中勇敢地批判和鞭挞统治阶级的黑暗和腐朽,同情生活在水深火热中的下层劳动人民。“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”多么强烈的对比啊!深刻反映出当时社会的现状。

  他也有强烈的爱国精神:当长安沦陷时,他悲愤的写出“国破山河在,城春草木深”的句子;当得知唐军获胜的消息时,又以狂喜的心情写道:“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”可见诗人的命运与祖国的命运融为一体。

  在灯下看着一本,《唐诗三百首》,细细品味着一首首他的诗,如身临其境。若乘着时间穿梭机来到唐朝与杜甫饮酒赋诗,该多好啊!

历史人物作文 篇2

  我最喜欢的历史人物是武则天。

  武则天,是一个颇有历史魅力的名字。她是唐朝开国功勋武士的次女,唐大宗李世民的幼妾,唐高宗李治的皇后。她在协助高宗处理军国大事,佐持朝政三十年后,亲登帝位,自称圣神皇帝,废唐祚于一旦,改国号为周,成为中国历史上空前绝后的唯一女皇。从她参与朝政,自称皇帝,到病移上阳宫,前后执政近半个世纪,上承“贞观之治”,下启“开元盛世”,历史功绩,昭昭于世。诚如宋庆龄对她的诚恳评价:武则天是“封建时代杰出的女政治家”。

  武则天,本名武照,称帝后改为武曌。(“曌”(zhào)字为武则天特别欣赏,拿过来作为自己的名字专用,任何人不得使用这字。从字形上看,“曌”象征着日月当空,象征着女皇君临天下的气势。“曌”字拆开来看,又成“明空”。或“空明”,颇含几分佛理禅机,切合武则天向佛的心意)

  武则天,出生在唐初新贵显宦之家,显赫的权势,豪奢的生活,滋养了她无限量的权力欲。然而,初唐极重士族的门阀之风盛行,而武氏庶族的门第,低微的出身,又使她饱受流俗的轻视,而不甘埋没。这一特殊的境遇与遭际,强烈地刺激着青年时代的武则天,陶冶了她狂妄地去追逐和攫取最高权力,以达唯我是从的欲望,和以冷酷而不择手段地去报复一切的心理。

  则天自幼聪慧敏俐,极善表达,胆识超人。父亲深感她是可造人才,遂教她读书识字,使她通晓世理。史载,则天十三、四岁时,已是博览群书,博闻强记,诗词歌赋也都奠定了一定基础,而且长于书法,字态卓荦不群。

  贞观十一年(637年),14岁的则天以长相俊美,入选宫中,受封“才人”。入宫之后,则天行事干练,善解人意,再加上姿色娇艳,颇得太宗欢心,遂赐号“媚娘”。时日既久,太宗又发现则天学识尚好,且懂礼仪,便把她从侍穿衣着的行列,调人御书房侍候文墨。这一变故使武则天开始接触皇家公文,了解了一些宫廷大事,并能读到许多不易得见的书籍典章,眼界顿阔,日渐通晓官场政治和权术。

  贞观二十三年(649年),太宗死去,则天与所有嫔妃,发送长安感业寺削发为尼。太宗九子李治唐高宗即位后,因早先与则天暗通款曲,对她极有兴趣,遂经常往来于感业寺,并于两三年后重召则天入官,晋封为“昭仪”。

  永徽六年(655年),极受高宗宠幸的武则天,在内宫的斗争中稳操胜券,并日促高宗立己为后。然而,在封建社会中,皇后的废立乃国之大事,须与重臣们商定。当高宗把废皇后王氏,立则天为皇后的打算向诸遂良、长孙无忌等元老重臣说明后,立即遭到强烈的反对。

  他们认为武氏出身卑微,不宜为后。但是,高宗的主张也得到武则天的同谋许敬忠以及李义府、徐世等一些朝中要员的支持。在他们的帮助下,高宗终于在这年的十月断然颁诏,废皇后王氏,正式册立则天为皇后。自此,皇家内宫大权,全部落人武氏之手。

  则天登上皇后宝座后,机智精明,“通文史,多权谋”的长处,得到长足的发挥和发展,使高宗对她宠爱之余,别眼相看。她亦利用皇后的身份,皇上对己的宠爱,积极参与朝政,“百司奏事,时时令后决之”。从永徽六年(655年)到显庆四年(659年)的五年时间里,她设法清除政敌,贬尚书右仆射诸遂良,使其郁闷而死;黜同中书门下长孙无忌,逼其自缢;罢免朝中诸遂良、长孙元忌的支持者,巩固和扩大了自己的影响和权力,扫除了她参政道路上的障碍。

  显庆五年(66O年),高宗李治因患凤眩,目不能视,遂下诏委托武后协理政事。自此,则天从参政步人执政,“黜陟生杀,决于其口,天子拱手而已”,人虽在幕后,却遥控了朝廷实权。后来,高宗后悔,图谋收回大权,并密令中书侍郎上官仪草诏废后。岂知机事不密,“谋泄不果”,武后手辣心狠,先下手为强,立将上官仪处死。高宗之举,功亏一篑,反使武后更为警觉。

  由于则天武后处理政务有章有法,不似高宗久诿不决,甚为群臣敬服。高宗虽厌其独行独断,许多国家大事又不能不倚重她。这样,就使武后逐渐从幕后走向前台,竟与高宗同临紫殿,一起接受群臣朝拜。上元元年(674年),高宗号*皇,皇后号天后,天下人谓之“二圣”。自此,高宗形同虚设,唐朝权柄,尽在武后则天掌握之中。

  从上元元年(674年),则天以“天后”之尊开始执政,至天授元年(690年)正式称帝的16年中,武氏为当皇帝做了大量的长时间的准备,采取了多种有力有效的措施。首先,在王位的继承上,高宗想禅位于长子李弘。武后则不念母子之情,将李弘毒死,立次子李贤为太子。李贤被高宗委以临国之任,处理政务颇为精干,武后则废李贤为庶人,立三子李显为太子。弘道天年(683年),高宗卒,中宗李显刚刚继位,武后则以皇太后名义临朝称制。一年后便废掉中宗,改封庐陵王,立四子李旦为帝,是睿宗。李显、李旦都是昏庸无能之辈,在皇帝位上也是傀儡,处处受制于武后。

历史人物的作文 篇3

  在中国五千年的历史长河中,有许多值得人们欣赏的历史人物,而我最喜欢的历史人物是我国科学院,工程院院士“朱光亚”。

  在他年轻的时候,就赴美国去留学,在美国留学期间,受到很多列强国家学生的歧视,他为了祖国与自己的尊严,勤工俭学之余刻苦学习,用自己的实际行动和优异的学习成绩证明了自己的实力。当时有很多教授说,看朱光亚的答卷是一种享受,因为他一贯卷面干净。我想他的这种对学习知识的`追求和端正的学习态度,应该值得我去学习。

  当祖国的建设急迫需要他时,他急匆匆告别国外优越的生活工作环境,毅然回到祖国。投入到新中国的核工业、导弹事业工作中,在那样艰苦年代,他和同事们克服种种困难、夜以继日的刻苦攻关,仅仅只用几年时间就研制出新中国的第一颗原子弹,让世界强国震惊、敬畏。他的爱国之情始终是他精神动力的源泉,充满着不懈活力。他把祖国时时刻刻挂在心头的这种爱国感情,值得我以及后人敬仰与学习。

  他在生活上总是很朴素,吃饭很不讲究,有什么吃什么,他十分勤俭节约,他每次最喜欢穿一套旧的布军装,虽然旧,却很干净利索。

  此后,从核武器研究创业开始,他就开始担任我国第一个原子弹研制的技术组织和领导工作。也是我国核武器研制的组织者和领导人之一。他对自己的工作和对待学习一样很负责任。经过几年的不懈努力,不断钻研,终于研制出我国第一个氢弹,并在1967年试爆成功。他的这种敢于探索、不断钻研的崇高美德,我们应该学习。我想他的这些精神应该是我的照明灯,一直会引领我不断向前走。

  而现在科学巨星朱光亚已经停止了思考,传奇而神秘的一生从此画上句号,但那颗“朱光亚星”,将永远绽放光芒。永远活在我的心中,成为我的榜样。

人物传记作文 篇4

  母亲出生在一个小村庄里,排行老四,上面有三个哥哥,因为母亲是家里的第一个女孩儿,所以倍受姥爷和姥姥的疼爱,他们兄妹几个一闹别扭,母亲总是沾光,直到家里增添了最后一个孩子,也就是我的姨妈,受宠的对象才转移。母亲小时家里日子也不算富裕,加上这么多兄弟姐妹,使本来就不富裕的家庭有了更大的压力,但是,一家人很团结,过的非常愉快。

  母亲很小就学会了帮家里分担家务,家里的小活她都抢着做,有时还跑到地里去拣豆子,捡来的小豆子回到家洗一洗,晚上一家人熬饭时放上,姥姥会表扬她几句,那时应该是她最高兴的时候。母亲从小就有个男孩子的性格,每次和伙伴玩农村特有的那种游戏时,她都是赢,我想也正是由此磨练出了她今后坚强不服输的品格。她和伙伴一起玩泥巴、爬树、摘果子,经常把裤子划破,为这没少挨了打。

  记得有一次,母亲放学和小伙伴们一起回家,看到别人家的枣树伸出了墙外,那又红又大的枣,怎能不让没吃过这些东西的农村孩子不眼馋?于是母亲首发治人站了出来,她让其他伙伴望风,自己则爬上墙去偷摘人家的枣,很迅速的爬上去之后,往院内一看,正发现女主人在上厕所,因为听到声音往外看,正看到墙头上的母亲,母亲这时已也正望见下面的女主人,当这两束不同的眼光相撞时,母亲一慌不小心从几米的墙头掉了下来,老天!摔得她是鼻青脸肿,脸也被树枝给划得破了相了,可令人惊讶的是,母亲什么也不顾,拿起书包就跑,其他人一看情况不妙,也跟着母亲跑起来,回到家,还骗家人说是不小心划的,哎,可怜的妈妈呀!现在每次提到这件事,我们都会大笑不停,真佩服母亲当时的勇气和胆量。

历史人物作文 篇5

  在暑假,我看了一些历史书,里面的人物十分多,他们的性格互不相同:有野蛮的、善良的、贪婪的等等。在这些众多的人物里,我最感兴趣的是禹。

  禹是鲧的儿子,那时黄河经常发大水,老百姓生活得很苦。当时的部落首领尧派鲧去治水,但鲧治了很久,都没有治好。后来,舜当上了部落首领,见鲧没治好,就把他杀了,派禹去治水。禹三次经过家,都没有进家门,因为他觉得自己的任务还没办好,不能休息。十多年后,他终于治好了水。舜死后,禹当上了首领。

  禹死后,他的儿子启当上了国王,建立了夏朝。对于这件事,有许多种说法。一种是禹本来要把首领位子传给伯益,但老百姓们都不支持伯益而支持启,于是启杀了伯益,当上了国王。一种是启当上国王后后,觉得伯益是个绊脚石,于是把他杀了。一种是禹推荐伯益,但不是真正支持他,私下儿子启当上国王。不管哪一种说法,最后的结果都是启把伯益杀了,当上了国王。

  从此以后,禅让制的做法就没有了。我对禹的评价是:你虽然治水有功,但却把禅让制的做法取消了。如果你让伯益当首领的话,也许以后的人们就会少些自私,多些和平。

历史人物传记作文500字 篇6

  定安,这个古老而神奇的名字,让我感到很亲切,七百多年来,定安走过了一条不寻常之路,从而汇成了浩瀚的历史长河。而在这浩瀚的历史长河中,有许多让我感动的人物。

  第一个人物是王弘诲,他字绍传,号忠铭,他从小聪明过人,还喜爱读书;4岁时,他能读出《四书》;8岁时,他开始记千言,还开始写文章了;9岁时,他的父亲带他到县城考试,结果让考官都大吃一惊;13岁,他进了县城的童子班里学习。长大后,他在嘉靖四十年四月才参加乡试,结果考得第一名举人。最后还被皇帝封为翰林庶吉士。我觉得我们应该向王弘诲学习,他从小饱读诗书,到最后终于发挥了作用,为国家工作。

  第二个人物是张岳崧。字子骏,号指山。他从小聪明好学,也喜欢习武健身。他15岁时,去应考县试时,所写的文章深得当时的杨县长所赞赏。通过乡试、会试、成绩优异,名声远扬。他是甲子科举人,已巳科殿试一甲第三名进士,钦点探花郎。他还是清朝时候有名的书画家,是当时广东四大书法家之一,他的一些书画作品至今还保存完好,是书画界的珍宝,现在的草体大“寿”字就是他的墨迹,流芳至今。

  我觉得这两个历史人物让我领悟出了人生的道理:我们一定要好好学习,要向王弘诲、张岳崧学习,从小就喜爱读书,而且要有远大的志向。现在人们的生活水平提高了,有很多的独生儿女,他们的父母就惯得像鸡蛋似的,只怕摔破了。所以很多都上高中了,连自己的衣服都不会洗,饭也不会做。从这一正一反的事例中,我们应该汲取教训,好好学习,将来为祖国效劳。

介绍历史人物作文 篇7

  常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。是谁?是谁写出了如此美妙的诗篇?是她,宋朝的女词人——李清照。

  李清照,多么熟悉的名字!熟悉的名字,却缠绕着许许的哀愁。那是她身上一种独特的美,是一种凄凉的美。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”这也就是她那凄凉之美的最好表达吧!

  我比较喜欢一些凄美的东西。比如昙花一现,既又凋谢;我喜欢这种美,凄凉而有韵味。李清照就给了我这种感觉。

  李清照年轻的时候是快乐的,是幸福的。她从小就过着舒适的生活,受着良好的教育,这不是人人都想拥有的事么?长大以后,变为纤纤少女的她已是一朵正在文化的甘霖的娇花。安逸而又充满了趣味的生活,真是一种享受。这时的李清照,不就如正在处于开放期间的昙花么?

  但再美的花儿,也要面临着凋谢。到了中年时期,李清照的人生走向了从未有过的低谷。

  在中年之期,李清照过上了漂泊不定的生活。面对国家与生活的困苦,她一个弱女子可以做什么呢?她唯一能做的,只有用自己的词,吟出自心中的情感,好让她在痛苦中得到一丝丝安慰。

  人生的低谷里,给了李清照许许多多的打击。在众多的打击下,那朵花儿,落了。是一点一点的枯萎,最后只剩下了躯壳么?不,李清照是一朵奇特的昙花。她如灵蝶逝去,但留下华美的羽衣;她如春蚕,死去还留下丝绸。她给我们留下了词,留下了宝贵的精神财富。花虽落,芳犹存。这就是她吧!

  花虽落,芳犹存,一片心血,献世人……李清照,我最喜欢的历史人物!

人物传记高考作文 篇8

  哈哈,我利用了一个寒假时间,读完了我国古典四大名著之一---鼎鼎大名的《三国演义》。当然,读完一本名著后,也有许多我喜欢的人物啦!嘿嘿,就让我一一介绍吧!

  我最喜欢赵云,他字子龙,家乡在常山真定,乃是三国时期蜀国的五虎大将之一。他身长八尺,阔面重颐,威风凛凛,有勇有谋,使一条长枪。在曹操与刘备的一次大战役中,刘备军大败。赵云保护着奄奄一息的阿斗,在曹营军中杀进杀出,屡破重围,砍倒大旗三面,夺武器三条。他作战勇猛,威名远扬,一生中有着许多辉煌事迹,打过许多胜仗。

  其次,我喜欢姜维。他字伯约,使一条钢枪,文武双全。诸葛亮去世后,蜀国的大事就交给了姜维。他曾多次打败魏国大将邓艾等人。蜀国一天天衰落下来,姜维竭尽全力,使出浑身解数,都没能挽回汉室(蜀国),自刎了。他生前屡建奇谋,可与诸葛亮媲美。

  我还喜欢诸葛亮。他字孔明。身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,是三国中的军事家、战略家。他干过舌战群儒、草船借箭等惊天动地的大事。他辅助刘备,常胜于敌人---魏国名将司马懿。但最终与敌对峙以久,不幸病死于五丈原。

  我说得都是真的哟!若你不信,可以在《三国演义》里面查找哦!

历史人物的传记 篇9

  吕霖松为鄙人之同学,虽说同窗仅一载有余,本人亦对其认识颇丰,深有感触并自愧不如。

  首先,不论上课或对待作业的态度,他都极为认真。每一次上课时望向他,总能看见他在认真地抄着笔记。在笔记这方面,他甚是用心。上周我借他的笔记观摹时,发现其纸上的每个字都端端正正,对于某些重点笔记,他还使用了三色笔及荧光笔做笔记,这种学习的精神令我钦佩不已。

  写题时,他的态度依旧认真。半月前,他在下课时忽然跑向我,并向我询问一些问题。由于意见分歧,我们二人争得不可开交。后来,他可以说是面红耳赤,眉头紧锁着,最后我们只能去向老师请教才解决这个问题。

  其次,他是一个学习非常细心且成绩优秀的人。他总是可以找出选项中的某些错误,也可以找到书本中的每一个重要的细节,还可以发现题目中的一些“陷阱”。在物理单元检测中,有一道题十分简单,但在考试结束后答案与我所得出的结论却不一样,我遂向吕霖松请教。只见他接过试卷,确认了一下题目,便指了指题目中的一行字,顿时,我茅塞顿开。得到解析后再次确认,果真如他所言。

  如此认真的学习态度,又如此细心,他的成绩自然优异。到目前为止,他已两次夺得“榜眼”。我相信若他继续努力,总有一日可一举夺魁。

  第三,他的兴趣涉猎十分广泛,可谓是各方面全面发展。他的体育成绩是不错的,尤其是排球。他那抛球、击打球的动作是那么的完美,让所有在一边观看的人都不免为之而赞叹。

  除此之外,他的美术功底亦不错。他曾给我看过一些他手绘或用电脑画出的画作,那些画可谓是极好的艺术品,给我带来了视觉的盛宴。

  另外,他对电脑有很多了解,甚至会一些专业名词。他也会编程而且可以说技艺达到了炉火纯青的地步。在班级元旦晚会时,他仅用三行代码便使我们班的电脑几近“瘫痪”,这真是令人瞠目结舌。

  他还是一个性情温和且幽默的人。在我们相处的一年多里,班上发生了一些大大小小的事情,可是我从来没见他生气。即使有时同学在用餐时讲和他有关的玩笑,他也只是默默地听着,并不会做出过激的行为。

  与他不熟的人可能会认为他为人有些不苟言笑。但实际上,他是一个极风趣的人。每一次笑时,他所拥有的奇特笑声总是可以逗笑其身边的人;在讨论一些事情时,他总若无其事地插一句玩笑话,让别人笑得前仰后合。

  不仅如此,他大部分时间里都十分淡定。学校为了减轻就餐压力,中午是分批就餐的,我们班无论是轮到第一批或是第二批用餐,他总是不紧不慢地在迟到的前几分钟慢慢走回教室,日日如此。每次考完试,大多数人都会感到慌乱,但他却如老僧入定,波澜不惊,有时还会思考一下今天该吃什么。他的如此淡定一部分原因是他平时认真的成绩态度带来了强大底气,而更重要的原因是其超乎常人的平和的心态。

  吕霖松是目前为止我所遇见的最优秀的同学,和他相比,我那些所谓的“长处”就实在算不上什么了。在他面前,我只能自愧弗如。

写人物传记的作文 篇10

  今天,读了有关曹操的传记之后,我对曹操这个人又有了新的认识。

  以往人们提起曹操,我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣,在这里,人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面,却未看到他治国有方的另一面。‘曹操其实是一个很有本事的人。

  试看,经过多年的战乱,农业生产遭受到极其严重的破坏,中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象,于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓,编成组来开荒种地,屯田农民直属国家管理,可以不服摇役,收获 时只交给国家四至五成的粮食;“军屯”就是边防将士守边种地,收获 的粮食全都上交给国家。由于曹操此举,才使中原农业得以很快的恢复。

  此外,曹操的知人善用是很突出的一个优点。他打破了汉末以来官位世袭的传统,宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门,但有一技之长,都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多,形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况,为他日后夺取天下打下了基础。

  曹操的军事才能也是极其突出的。在战争中他常能以彼之长、补己之短,变被动为主动,化劣势为优势,创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元200年官渡之战中,袁绍想以十万大军的优势兵力,直捣曹操的政治中心许昌,想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力,当他得知袁绍要发动总攻时,便同谋士分析当时的形势,利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点,设计打败了袁绍,平定了北方。

  对我 特别有启发意义的,是曹操“任人惟贤”这一点。我 们班的班干部人选历年来一直没有什么变动,一些组织能力差的同学 仍连续几年担任班干部,而一些有工作 能力的同学 却不能在班上大显身手。为什么我 们就不能借鉴曹操的用人方法 呢?

  于是我向老师请示,亲自为班上主持了一次班干部选举大会,让同学 们投票选举自己 心目中称职的班干部。经改选后的班委会,不久便使班里的工作 呈现出蒸蒸日上的局面。

  通过读曹操的传记,不仅使我全面地了解了曹操这个著名的历史人物 ,而且使我 增长了许多历史方面的知识。更重要的是,它对身为中队长的我来说,还提供了很多管理班级的好办法呢!

写人物传记的作文 篇11

  你知道中国分布最广的民族是什么吗?

  不,不,不是汉族,而是“看热闹“一族。这个族群中,男女老少,高矮胖瘦,应有尽有。最出名的便是看热闹先生了。看热闹先生与大家长得差不多,只是眼神特别好,耳朵特别灵,便于第一时间了解多处的风吹草动。他身材很小,方便钻入人群。

  他小时候帮妈妈去买菜,到了市场,咦,一群人围着看什么呢?凭着身材小,他像一条鱼般钻入人群站到最前面。哦,原来是一个大爷,觉得白菜太贵,同小贩打了起来。只见他俩不相上下,你死我活,有意思极了。他看得津津有味,大爷打小贩一巴掌,他叫一声好;小贩踢大爷一脚,他也叫一声好。他兴高采烈,欢呼雀跃,就差上去帮忙踢两脚。大爷因年老力衰,不一会儿就被干倒,他“啧”了一声,说:“没劲,这就打完了。”回家,妈妈问他:”菜呢?”哎呀,忘了。

  长大后,他走在街上,哎呀,又有人打起来了,这可是好事啊,千万不能错过。虽然身材已不如小时候那样小,但多年的经验还是让他很快钻入人群。呀!其中一人的身材这么小,一会儿就被打倒了吧,那不就没好戏看了?不行,我去帮帮他好了。于是上去打了一巴掌,大个子也没多想,转身就给了他一掌,这一掌,不偏不倚,打在鼻子和眼睛上,他轰然倒地,痛苦地捂着脸。周围的人,包括打架的俩人都停下来,他转而变成了这个圈子的中心。周围的人议论着,指点着,没有一个人来帮他。他痛苦地闭上眼,在救护车的叫声中,他渐渐失去了意识。

  我想,中国人大约能从看热闹先生中,学到一些东西吧,让这个把无聊当有趣的麻木愚昧的民族不再那么壮大吧。

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