最美的颜色作文初三3篇 美丽颜色作文初二作文

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最美的颜色作文初三1

　　阳光和煦，天气晴朗，在我们步行进入蓝月谷的路上，路两边的牵牛花各色各样的，竞相开放，春天的气息扑面而来。在接近蓝月谷时，便听见潺潺的水声，仿佛一首动人的曲子，让人在脑海里产生各种奇妙的联想。

　　到达蓝月谷时，首先入眼的是沙滩。几块大磐石随意地摆放在上面，显得别有情调。金黄的点点沙粒早已分辨不出，奇妙地融合成一个整体。然后我便被眼前的美景震住：这是多么美丽的颜色!清澈的湖水一片纯净的蓝色，不时翻翻卷卷白色的泡沫。用手轻轻握住湖水里的泥沙，软软的，潮潮的，让人觉着很舒适。稍微一松手，泥沙便从指缝间溜走，湖水瞬间混浊又瞬间恢复了纯净的颜色。湖的对岸，碧绿苍翠的树林挺立在山脚下。我想，这片树林一定是个奇妙的动植物王国。远处，群山被蛋壳般的薄雾笼罩，带给人一种曚昽的意境，显现出纯白的色彩。赤角站在沙滩上，望着这些最干净的自然之色，啼听山水之音，耳畔似乎更加清楚，心灵似乎更加明朗。看着湛蓝的流水向下流淌，仿佛将我心中的尘埃与杂念也冲刷得一干而净，只有一颗干净的心，一颗纯粹爱自然的心。自然这位杰出的画家，究竟是怎样创造出这样色彩美丽的画卷?

　　沿着石梯往下走，来到低处的平台。高处是蓝月湖的瀑口，虽然只是一个小瀑口，也给人带来心灵的震撼。上游慢慢流淌的湖水当直面俯冲向下时，竞也有如此的爆发力，汇成一股力量，勇往直前，测起一朵朵美丽的小浪花。离小瀑口不远处，牧人牵着牦牛在湖里洗澡。牦牛时而立于湖上，时而安静的趴在水中，任流水在身上舒适地冲刷、抚摸，谁见到牦牛可爱的情态都会忍俊不禁。

　　我坐在湖旁，望着一平如洗的天空，白云像棉絮般大小不一的聚集在一起。天空与湖水连在一起，我眼中只有最美的颜色，自然的颜色和心灵的颜色。

最美的颜色作文初三2

　　我喜欢蓝色的深沉，喜欢紫色的高贵，喜欢粉色的可爱，喜欢绿色的生机，可如果你问我最喜欢的是什么颜色，我一定会告诉你，是红色。

　　小时候放学时，妈妈总是骑着她的红色电动车来学校接我。所以每次走在路上，我都会不停的搜索着马路，寻找着那给我温暖的红色。不管是刮风还是下雨，只要坐在车上，只要和妈妈挨着，我的身体就会无比温暖，目之所及都是一片火红。

　　后来有一天，我像往常一样搜索着那熟悉的红色，可这一次，我没能立即在马路另一端定位妈妈，我只能慢慢地向前走着，眼睛也不停张望着，希望妈妈和她的红色能立马出现在我的视线中。已经有好几辆不同的红色电动车从我的身旁驶过，可都不是我寻找的那抹红。我开始有些慌了，回头仔细的张望着，可能看到的依然只是其他同学坐在电动车上嘻嘻笑笑。这下我彻底慌了，能赶紧又掉头回去，更加仔细的搜寻了起来，生怕是自己看漏了，和妈妈擦肩而过。

　　眼看我又要回到学校了，那让我期待已久的红色却迟迟没能出现，我呆若木鸡地站在路旁，看着电动车、自行车、汽车一个接一个穿梭过去，心里五味杂陈。妈妈哪儿去了呢?我低着头，心里难受极了。忽然，一阵急促的呼唤声由远及近的传来，扭头一看，原来是妈妈和她的红色!我顿时雀跃三尺，飞一般跑过去，紧紧搂着妈妈，妈妈摸着我脑袋，笑着说，“电动车掉链子了，所以来晚了。”我摇了摇头，立马爬上了车，坐在妈妈的身后，我心里的大石头总算是安全落地了。

　　后来我长大了，妈妈也不再接送我，那红色的电动车在下房中静默着，我曾一度认为我已经忘记了。

　　直到那个下雨天，我忘了带雨伞，一个人在路上失魂落魄地走着，雨似乎越来越大了，雨浇湿的地方被风吹的格外的冰冷，我忍不住打了个冷颤，要是谁能给我送把伞就好了……我绝望的四处张望着，忽然，一个红色的小点儿从远方疾驰而来——居然是妈妈!我瞪大了眼睛，仔仔细细又确认一遍，才敢张开嘴大声呼喊她。我扑过去抱住了妈妈，因为骑得太急了，妈妈身上也湿漉漉的。我坐在车上，和妈妈紧紧相拥，心里却温暖无比。

　　那红色好似一团火，给我温暖，永远在我的心底燃烧着，成为我心中最美的色彩。

最美的颜色作文初三3

　　为什么人们都说，生活是个调色盘，而我却看不到呢?

　　为什么人们都说，生活是一幅画，而我却无法享受呢?

　　因为我生活在一个规规矩矩的正方形中。这个正方形以书本知识为边长，那两条对角线分别是考试和评卷。我们的成绩，就汇成了那个中点。在我们的天空中，只有两种颜色：学生专用的黑色和老师专用的红色。

　　但是那天，我的天空开始变色，变得彩虹般绚丽。

“发卷子”是我最最最讨厌的三个字。因为考试让我们永远失去了快乐的权力。考不好了，是要挨罚的;考得好了，那也是极少数的。唉，在忐忑中，迎来了地理老师。

　　老师先露出笑容，问：“大家考的怎么样啊?”完了，这是老师的“招牌表情”，也意味着老师随时都有可能“晴转多云”。果然，老师立刻换上了一副严厉的面孔，开始面无表情地发卷。

“70分……68分……67分……66分……”

　　66分!!却还没发到我的试卷!我的心头一紧。

“64分……63分……”

　　终于叫到了我的名字。我低着头，拿回了属于自己的63分。“勉强及格……”我叹了口气。

　　开始翻看卷子。我将试卷拿起，准备看看后面的大题，欣赏一下那画满了叉号的我的“杰作”。可是呢?

　　后面没有一个叉号，只有一行行彩色的笔迹。那是老师帮我改正后的答案!有粉色的，有绿色的，有棕色的。一行行拼在一起，构成了一幅美丽的图画。

　　泪水，顺着脸颊缓缓地下……

　　从此，我开始努力学习地理，不辜负老师对我的希望。在;老师的身影旁，总是会有一个小小的身影，那就是我，经常拿着书本问老师题的我。因为我知道，我只有付出十二分的努力，才会让自己更完美。

　　不知不觉，我的天空变得绚丽多彩。而我也慢慢走出了这个控制了我的正方形。那张地理卷的背面，是我心底最美的色彩。

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