【简介】本文是会员“zjbak2101”收集的六年级第八单元作文（合集11篇），以供借鉴。
六年级第八单元作文 篇1
我的舞台就是我的生活，我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。
我虽说不上是多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我最喜好的就是练书法。
我们学校出了不少的写一手好字的人：陈梦迪、葛玉兵……每当回想起他们在领奖台上领奖的画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的是我的话，享受着全校学生和老师赞扬的目光，那该有多兴奋啊!每每看到他们的书法字时，我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要练好字!
自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：“徐瑶啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊!莫到时候，把学习弄下去了!”听了妈妈这话，我有点放松了，也想放弃了，但我又想到了陈梦迪那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了“做事要善始善终，不能半途而废。”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰!终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好!我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒!
后来，我的舞台又从书法课转移到了黑板。每次老师找我抄作业或是出黑板报时，我的心中无不洋溢着喜悦和自豪。但我不敢松懈，而是认认真真的投入100万分的专注去写字，去表现自己，特别是出黑板报的时候，我更是一笔一划、一横一撇地去写。我自是感觉十分自豪。但愿那梦的精灵永远也不会被时光的流水淹没!
我的舞台如一炉火，练就了我一手娟秀的字体，练就了我的耐心，练就了我的毅力!
六年级第八单元作文 篇2
一朵花不是只能在春天绽放。——题记
数学考试又失利了。
迈着沉重的步伐，走在热闹的人群中，我可是高兴不起来。“嘟嘟——”公交车来了。我没精打采地走上了车。
车载电视里播放出的音乐，在沉闷的空气里回荡着。是的，这是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。自然，这首歌不怎么受欢迎。我，不也如此吗?
这时，记忆的大门向我打开了……
记得，我是以倒数的成绩考入了这个“强化班”。因为是按名次排的座位。我这个瘦小的身影就被“成绩”二字定格在了倒数第一排。没有人愿意理我……
我觉得，这无疑对我来说是个沉重的打击。我开始努力，终于考进了“培优班”。虽然在这个班，我仍是垫底的，但我还是很开心。
“请在××站下车的乘客做好下车准备!”我被这句话拉回了现实。我吸吸鼻子，克制自己不再去想那些伤心事。
“噗——”车子停在了站台旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。记忆，又把我拽了回去……
“这是什么?写的乱七八糟!这道题你不会啊?嗯?”老师的吼叫声环绕在耳畔。我从此开始变得自卑。我很是委屈，我的基础不好。那道题，我真的不会做。
一天，那个老师请假了，换了一个新的代课老师。我终于鼓起勇气，问了老师一道题。“还不会吗?”得到的却是我的满脸迷茫，“再好好想想吧!”老师带着愠气离开了，留下的如石雕般仍站在那里不知所措的我。
不知不觉，回忆已经陪伴着我走到了家门口。掏出钥匙、开门、冲进小屋、趴在床上。这一连串的动作，影射在地板上的是一个自卑的身影。
我忽然间很想弹钢琴，想发泄一下自己的情绪。在钢琴上，赫然摆着一张奖状。是原来英语竞赛获得的。上面印着三个金灿灿的大字：“一等奖”。
英语?一等奖?
原来，我这么长时间，找错了属于自己的池塘，而英语，对于我来说是轻松的、可以让自己有自豪感的。这里就是我的舞台，不是吗?
再看看窗外，太阳已经换下了那黑色格调的外套，穿上了金色的礼服;云儿在空中自由地摇摆。是啊，我其实可以很优秀。
抛开数学，专心地投入进英语。发现，我不再是从前的那个我，我变得自信起来。当然，我又获得了一个英语奖状，仍是“一等奖”!完全在我的意料之中!但我不免也会听到这样的声音：“看，她不是那个数学倒数的某某某吗?”不过，我也不再在乎这些讽刺我的话了。因为，我知道，我很优秀。
在颁奖典礼上，我的获奖感言也只有几句话：“学习数学的经历，我不会忘记。但是，我知道，这里才是我的舞台!”
六年级第八单元作文 篇3
重点课文《伯牙绝弦》《月光曲》
词语盘点
pú xiě yōu jìng là zhú shī míng chún shǔ mò shēng qīng yōu qín jiàn
谱 写 幽 静 蜡 烛 失 明 纯 属 陌 生 清 幽 琴 键
táo zuì sū xǐng fēi bēn jì lù lái yīn hé shà shí jiān wēi bō lín lín
陶 醉 苏 醒 飞 奔 记 录 莱 因 河 霎 时 间 微 波 粼 粼
tàn fǎng jiāo shè fēng cǎi fù yuē dàn yǎ zhuō mō chèn tuō huàn jué
探 访 交 涉 风 采 赴 约 淡 雅 捉 摸 衬 托 幻 觉
shēn yuǎn jiàng shēng mó fǎng shēn duàn zào jiù kàng yì fēng dù liàn jiù
深 远 降 生 模 仿 身 段 造 就 抗 议 风 度 炼 就
yì lì yǒu zhāo yí rì dà yáng bǐ àn bù jiě zhī yuán àn wú tiān rì
毅 力 有 朝 一 日 大 洋 彼 岸 不 解 之 缘 暗 无 天 日
yǎn mào jīn xīng yì fǎn cháng tài wéi suǒ yù wéi
眼 冒 金 星 一 反 常 态 为 所 欲 为
shǔ qù hán lái bú zài huà xià qiè qiè sī yǔ wú yán yǐ duì
暑 去 寒 来 不 在 话 下 窃 窃 私 语 无 言 以 对
容易读错的字
伯牙绝弦xián 肖xiào像 脸颊jiá 悄qiǎo然 曲高和hè寡 响遏è行云
多 音 字
肖 xiāo 姓肖 曲 qū 曲径 绷 bēng 绷带 beng 绷子
xiào 生肖 肖像 qǔ 乐曲 běng 绷着脸 bèng 绷裂
喝 hē 喝水 兴 xīng 兴奋 兴旺 模 mó 模仿
hè 喝彩 xìng 兴趣 兴致 mú 模样
日积月累
雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏
美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
选择正确的成语填空
a.雕梁画栋 别具一格 古色古香 余音绕梁 美不胜收 阳春白雪
圆明园的设计真是（ ），处处（ ），呈现出（ ）的味道，景致真可谓（ ），有蓬莱瑶台，武陵春色，雷峰夕照……畅游其间令人流连忘返。在这人间仙境，伴着徐徐的微风，微闭双眼，听上一曲（ ），定然是（ ）,久久难忘。
（依次填入：别具一格 雕梁画栋 古色古香 美不胜收 阳春白雪 余音绕梁）
b.形容作品风格独特的词语有：独具匠心、不落窠臼、不同凡响、别具一格。
c.我们可以用笔走龙蛇来形容书法生动而有气势；用余音绕梁形容歌声优美，给人留下难忘的印象；用雅俗共赏形容文艺作品既优美又通俗，各种文学程度的人都能够欣赏。
d. 根据意思填成语。
：形容富丽堂皇。
：意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺精巧、绝妙。
：指具有与众不同的构思。
：吸引人进入美妙的境界。
：形容富于古雅的色彩和情调。
：形容歌声或音乐优美，耐人回味。
：比喻文章或艺术等有独创风格，不落俗套。
：文化高的人和文化低的人都能欣赏。
：美好的东西太多，一时接受不完。
：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。
：比喻言论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。
：以高超的技巧创作出优美动人的作品。也指巧妙地润色文句。
：古代楚国的一种高，难度大的乐曲。后泛指高深的、不通俗的文学艺术。
：形容书法雄健洒脱、遵劲。
：不同于一般的声响。形容人或事物不平常或很出众，很出色。
：另有一种风格。
e.填空。
1.“竭泽而渔”这个成语的主要内容是： 意思是： 。比喻
2.“响遏行云”这个成语主要内容是：
响： ；遏： ；行云： 。“响遏行云”指
近义词
清幽—幽静 纯熟—熟练 恬静—安静 陶醉—沉醉 断断续续—时断时续 探访—访问
波涛汹涌—惊涛骇浪 杰出—卓越 舒畅—舒服 矜持—拘谨 端庄—庄重 朴素—朴实
光辉—光芒 神奇—奇妙 模仿—模拟 兴味盎然—兴趣盎然
反义词
幽静—喧闹 微弱—强烈 陌生—熟悉 纯熟—生疏 断断续续—连续不断 柔和—生硬
波涛汹涌—风平浪静 永恒—短暂 蜿蜒—笔直 璀璨—暗淡 兴味盎然—索然无味
为所欲为—安分守己 窃窃私语—大声喧哗 无言以对—对答如流
【第25课 伯牙绝弦】
1.词句解析。
（1）对句子的理解。
①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
“善哉”，太好了。“若”，好像。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”伯牙心里想到流水，钟子期（如痴如醉，击节称快）：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”
通过反复吟诵，体会钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的心情。
②伯牙所念，钟子期必得之。
不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙精妙的乐曲，只有通晓音律的钟子期能真正听懂，伯牙的心意，只有钟子期能真正理解。情投意合，这才是知音啊！
③伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
“破琴”，把琴摔碎。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做他的知音。“复”，再，重新。伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
钟子期死后，伯牙悲痛欲绝，黯然神伤，毅然决然地“破琴绝弦”，这是何等悲壮而又感人的行为！朋友间的深情厚谊令人动容。千百年来，“知音”典故不但在华夏大地传为美谈，而且名扬海外。
【第26课 月光曲】
贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”。
这是一篇意境优美的课文，讲述了德国着名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。对贝多芬产生了深深的敬仰和爱戴之情。
①姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。
②她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法--创作的激情顿时而生。
③月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
“清幽”，秀丽、幽静。清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。
④他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
“水天相接”，水和天连接在一起。“微波粼粼”，微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。“霎时间”，极短的时间。
皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。
⑤月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
“恬静”，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。脸上是“恬静”的，心里是舒适、安逸的。“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。“波涛汹涌”，波浪猛烈地向上涌。“月光照耀下的波涛汹涌的大海”，是多么宽阔自由的天地，又是多么光明、美好的景象，这正是兄妹俩所向往的情景。贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。音乐，真的是具有震撼人心的力量。
日积月累练习
一、根据意思写诗句。
1.“ ， ”从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。
2.“ ， ”意思是：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
3. “ ， 。”意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
4. “ ”诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹春天的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？
5. “ ”这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起往东飘去。
6. “ ”这句诗意思是：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。
二、根据意思写名人名言。
1.“ ， 。选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判的报告》中的一句爱国名言。主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。
2. “ ” 。这是 1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语。体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心。
3.选自鲁迅的《华盖集续编•学界的三魂》，文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种，他认为“ ， ， 。”
4.“。 ”选自巴金的《随想录》，体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱。
三、根据意思写名言警句。
1.“ 。”出自《老子》，意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
2. “ 。”出自《论语》意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存的根本。
3.“ 。”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。
5. 。意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。
四、根据意思写有关环境保护的宣传口号和标语。
1.“ 。。”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。
2.“ 。”这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的重合，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。
3.“ ， 。”出自《增广贤文》意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。
4.“ ， 。”意思是人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。
5.“ ， 。”意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。
五、根据意思写鲁迅先生的的名言警句。
1.“ ”出自《自嘲》，这是鲁迅先生的精神写照。这句话形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，死而后已。
2.“ ”这句话体现了鲁迅“韧”的战斗精神。
3.“ ”此句出自许广平的《欣慰的纪念》，“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现，这句话教育我们要向鲁迅先生学习，乐于奉献，全心全意地为人民服务。
4.“ ”此句出自《门外文谈》，这句教育我们要珍惜时间，时间如同生命一般宝贵。
六、默写《马诗》，再回答问题。
这首诗通过 ，表现 。 这首诗的大意是：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上弛骋，建树功勋呢？
六年级第八单元作文 篇4
人生漫漫，我缓缓地走了过来。期间，我玩耍过;期间，我学习过;期间……而我在这段时间里，我最喜欢空竹!
学校里，虽然每天都有课间大活动，但是活动时间只有十五分钟。再说那时的我才是一个七八岁的小孩子，能把空竹学好吗?那时，我默默地为自己下决心：一定要把空竹学好!
随着年级的升高，我与空竹接触得更加紧密了。渐渐地，可以玩出一点简单的花样了：“原子裂变”，“高抛”，“登月弹射”……空竹占了我课余活动的大部分时间。
随着时间流逝，我已经从低手慢慢地向前迈了一步。
自从到了阳光学校，我天天与空竹打交道。日月精华，我的空竹技术向前迈去了一大步。每天下课，就会与小伙伴较量。玩空竹玩出了花样，玩出了自信。
每一个人都有每一个人的舞台，都有自己的闪亮点。小舞台造就大舞台。
六年级第八单元作文 篇5
眼睛就像打开每一个知识宝库的钥匙，所以让我们意识到知识在哪里。看了《四库全书》，总结了这句话。
《四库全书》当然涵盖了四个方面。单词分别来自词库、词库、图书馆、数据库。图书馆里有很多著名的文章，比如《红楼梦》，《聊斋志异》（节选）等。词汇丰富，如对联、歇后语、谚语等。词汇词典可以说是强大的。这部分最突出的是同义词反义词不仅齐全，而且每组都有注释。除了数据库，整本书的这一部分最有意思。甚至还有网络流行语。
学无止境。人和动物都需要学习。动物需要学生的技能，人需要学习知识。当我们学习一篇课文时，我们需要知道课文的中心思想，文章的主人公为什么这样说/这样做，文章是如何分段的，你读完之后的感受……这些都是学习一篇课文的步骤。如果想让句子更生动优美，可以使用一些比喻、拟人、排比等修辞手法。除了修辞手法，还可以运用一些解释方法，如类比、比较、举例等。
高二的时候，老师让我们每周写一篇周记，让我很害怕。我妈妈发现我不喜欢写日记。他走过来对我说：“其实，周记只是这一周让你印象最深的一件事。用钢笔写下来。写出你的`想法。”听完妈妈的话，我半信半疑的坐在书桌前开始写。我发现写200字有点“拦不住车”，于是尝到了甜头。直到今天，我还是按照我妈说的做了，只加了自己的想法。写作文就像盖房子。我妈给了我一个架子加瓦装门，最后完整的房子盖好了。
我不仅从《语文四库全书》中学到了知识，还通过阅读里面的文章学到了做人的道理。
六年级第八单元作文 篇6
学画画的经历，是我印象最深刻的一段记忆，它一直深深地藏在我心里。现在，我把灰尘吹散，抚摸着那尘封的记忆。它又重现在我眼前，似乎那些年又重现在我心底。也是那些年，我进路了无声的世界。
那年我7岁，老妈把我领进画画的世界。我第一次见到蒋老师，她很年轻，她又高又瘦，真担心一阵风吹来，她就飞了。
于是，我便跟着她开始了3岁的师徒生涯。刚开始我只会画一些简单的东西，鸟、树等。后来她教我画热气球，说实话那时我还不知道世界上还有这种东西。之后，我开始疯狂的画画，以至于纸都不够用。她说：“画家画的画是完美的。”我似懂非懂。
听了她的话后，我练了好就，也练不出完美的画，她也没说什么。后来我累了，才停下来。她又说：“要坚持。”我又开始练，但不像以前一样了。
那几天，我心情很不好。于是她带我到彭州看牡丹。
我见到了牡丹，它是那么美。我看见了她，我心情也好多了我尤其钟爱“彭州千堆雪”。从远处看它像一堆雪堆在枝头，从近处闻它有一股优雅的气味。我的灵感立即爆发了，当即我就画了一幅牡丹图，只可惜我画技太差。几天我都在想它。
经过她的磨练，我可以画人了，但不好看。不知道为什么她开始说一些怪怪的话“我很快就要去很远的地方了。”我不知道死的含义，也就不知道她将在2年后离我而去。
她走了，正如她轻轻的来了。她一定是去天堂了。
就在4年前，她走进我的世界，她是我的震动。又是2年前，她永远离开了我，我只能说；“永别了，蒋老师。”
六年级第八单元作文 篇7
我国的传统节日有很多，我今天向大家介绍的是端午节，端午节是中华民族最有意义的传统节日之一。
“端”是开始，“午”是最热的时段，端午节就是一年中最热的时间段开始的节日。这个时期，“五毒”最活跃，人们为了去除毒性，保持身体健康，每当端午节到来的时候，民间有很多习俗：吃粽子、扎五彩绳、赛龙舟、挂艾蒿、喝雄黄酒，因此这个节日又叫除病节。这些民俗都体现了中华民族的灿烂文化。
吃粽子是为了纪念屈原。在春秋战国时期，当时秦国大举进犯楚国，楚国士大夫屈原给楚王提出很多保家卫国的建议，但楚王听信谗言，不采纳屈原的建议，还将屈原打入牢狱中。后来屈原被流放，流放期间，当他看到楚国的江山被秦军占领时，他悲痛欲绝，投汨罗江而死。屈原的爱国精神深深的感动着老百姓，老百姓为了使鱼虾不吃屈原的尸体，就向江里投米团，当时屈原投江的那天正是端午节，后来演变成人们吃粽子的习俗，以此来怀念屈原。
扎五彩绳是为了驱走疾病。传说端午节时人们把五彩绳戴在手上，把疾病吸走，在端午节后的第一场雨就要把五彩绳扔掉。这些常识大家一定要记住哟。
挂艾蒿是为了驱赶蚊虫。天热容易滋生蚊虫，古代人们在日常生活中逐渐认识到艾蒿能驱走蚊虫，于是大家纷纷在自家挂满艾蒿。现在驱赶蚊虫虽然不再用艾蒿，但人们仍然以这个形式来传承这个习俗。
端午节是有意义的节日，我们要传承发扬光大。我就给大家介绍到这，关于端午节的习俗还有很多很多，我就不一一介绍了，请大家自己去探索吧。
六年级第八单元作文 篇8
傍晚，饱饮了玫瑰酒的太阳在地平线上徘徊，我偷得浮生半日闲坐在窗边静思。
今天晚霞很美，最上方是朱红，鲜艳却不张扬；接下来是橙红与它衔接，唯美动人；渐渐地成了浅浅的红色，拘束中还透着些许无奈……马路上依旧人来人往，行人两步并一步，无一不神色匆匆，我禁不住哀叹了一声：“哎！生活，生活，它有什么意思？学校，家，补习班三点一线，不断下滑的成绩，一切都好狼狈且不堪。大人们总说：长大就好了，辛苦也不过这几年。”我瞥了瞥窗外为生活奔波的大人们，心里莫名的酸楚。
天渐渐黑了，天色与大地融为一体，街边的路灯也逐一亮了起来，一个年轻女孩出现在我的眼前，她一身正装，白衬衫搭半身裙，一手拿着一个真空包装的面包，一手抱着一台笔记本电脑，站在了路灯下。昏黄的灯光照在了她身上，将她影子渐渐拉长，她娴熟地打开电脑，低着头，一手托着电脑，另一支手则在键盘上敲击着什么。接连不断的汽车鸣笛声，一波又一波的公交车，行人，她依旧忙碌着，忘乎所有的忙碌着，一个小时过去了，我坐在窗户边看书看她，她留给我的永远是投入专注的背影。
忽的，她蹲下身，撕开面包包装满足的啃了一口，这时，她接了个电话，清脆的嗓音令我忍不住侧耳聆听，“我不喜欢安安稳稳的，我喜欢这忙碌紧张的工作和生活，因为这才是生活本质，充满了烟火气，妈，你不要再劝我啦！挂啦挂啦，我回家还有个方案要写。”随之，她收起电脑，转身，和马路上行人一样，一路小跑地离开了。
转身的瞬间，我看清了那个女孩的脸，未施粉黛，清纯亦纯真，还有那个抱着电脑自发内心的笑容，让我明白了生活的真谛：忙碌方为常态，诗和远方不是物质上的，是自己的热爱，对生活的热爱。街道上每辆急驰的车，每个步伐匆匆的人，他们都有自己的诗和远方，每一次的奔赴不是生活所迫，而是生活所向。
他们用自己热爱的方式努力地在这大千世界成长着，亦是千滋百味中最好的一种。
电线杆上几只调皮的麻雀猛地扑楞起来，扇动着翅膀，飞向了远方。我的视线从窗外挪回了书桌上，掏出那些枯燥的词组，七绕八绕的数学题，开始了我的奔赴，在这繁忙的城市中，慢下脚步，看一看，原来通过我的努力也会通向远方，南开大学是我的诗与远方！
我收回我投向窗外的目光，内心一片宁静。
六年级第八单元作文 篇9
自从星期五下午我看见潘奕豪用“百变魔尺”变出球形后，就一直希望自己也能够用“百变魔尺”变出球形。
晚上写完，我的玩劲儿又上来了，拿起“百变魔尺”想着球形怎么变。变着变着，我突然发现：我竟然变出了球形的第一步！我欣喜若狂，继续钻研。
左折，右折，前折，后折……啊！不行！我只好倒退回来，重新开始。啊！有了一点眉目！加油啊！我在心中暗暗为自己鼓气。对，这样折过来，再折过去，啊哈！第一次对接成功！我惊喜地叫了出来。
“Oh，no！”我暗叫不好！拼错了一个地方，还得恢复到第一次对接处才能再拼。我正想放弃，可又转念一想：不行，不能放弃，我一定要学会拼球！于是，我又重新振作起来，继续开拼。
又是一个十分钟……
“啊！为我们庆贺吧！”我把一样东西高高地举过头顶。
“哇哦……”哥哥眼都直了：是一个百变魔球！
“我做到了！我做到了！”我兴奋地直喊。
由于这一遍我折得非常不熟练，因此我还想再熟练几遍，于是我就毫不犹豫地把球拆开了。可重新拼时我才发现，我只记得全过程的1%！其余的嘛……我烦躁地往床上一躺，嘴里不住地念叨着：“哎呀怎么不会了呀……”心里极其沮丧，想到好不容易变成的球，却被我一时头脑发热给拆掉了，那以后看来我只能看着别人拼了……想到这里，我不禁鼻头一酸，就要哭出声来。就在这时，我脑海里突然灵光一闪，啊哈，我想我是想起来了！我刚刚的那种哭丧劲儿立刻消失得无影无踪，一个鲤鱼打挺从床上跃起，抓过魔尺，“唰唰唰”拼了起来。
“啊！这是拼好的第七遍了！”把球放下，我长嘘一口气。这时，妈妈走了进来：“我听你在这里拼了好久了！还没拼完吗？”我把事情的经过和我的想法告诉了妈妈，妈妈听完，赞许地点点头：“对，只有这样不懈的努力，才能够成功。妈妈非常佩服你这种锲而不舍的精神！”这句话，又给了我无穷的动力，我想起了《荀子》里的一句话：“弃而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”于是，我再接再厉，又创出了“最简法”，而且也越来越熟练。我终于成功了！
我相信，不论是在多远的将来，当我遇到困难时，都会想起妈妈的这句话：“只有这样不懈的努力，才能够成功。妈妈非常佩服你这种锲而不舍的精神！”这句话虽然不长，但包含了妈妈对我的信任，而我，会把这句话当成一把利剑，劈开重重困难，勇往直前，创造出我生命的辉煌！
六年级第八单元作文 篇10
今天，我看了一幅漫画，里面讲的是：一天，小红与小刚在放学的路上，他俩边走边谈笑风生，到十字路口时，小红与小刚发现了一个旁边满是易拉罐、果皮、包装纸的垃圾桶，而桶内却干干净净，小红便与小刚商量起来，小红说：“小刚，我们是不是应该做些什么，保护环境要靠大家，你说是吧？”
小刚想了一会儿，说：“好吧，让我想个办法！”他眼珠一转，脑筋一动，大叫：“有办法了！”
话音刚落，小刚放下书包，打开，从里面抽出一张纸和一支笔，便趴在纸上写起字来，不怕脏不怕累地用手把垃圾围在同一个地方，把垃圾一个个地送回了家，就在这时，一旁的小刚也把字写好了，将纸贴在垃圾桶上，上面写着“文明——只差一步”小红竖起大拇指，说：“小刚，你真聪明，能想出这样的办法！”
小刚谦虚地说：“没什么，如果没有你，我也不会完成的这么快！”
看完这幅漫画，让我陷入了深思，为什么人们会这样做呢？我想：现在的人为了减轻麻烦和节省时间，有的人把垃圾随手扔在大街上……难道他们这么做就没有设身处地的替人着想吗！我想对不文明的人说：“你们这么破坏环境，难道觉得很好玩吗？”
这让我不由得想起了当我去南大超市时，发现一个男人拿着一袋垃圾袋，明明可以放到垃圾桶，却偏偏丢在旁边，这让我十分气愤，不过这世界上也有正能量比如环卫工人。
环卫工人的力量太单薄了。保护环境还得靠大家，在此我呼吁：请大家爱护环境，不要破坏环境，让我们的地球变得更加美好。
六年级第八单元作文 篇11
梦想是成功的种子，汗水是这颗种子的养料。
——题记
曾看过一篇文章，说如果不想努力，就让你的父母带你去这两个地方：一个是飞机场，一个是公交站。母亲带我看了那两个地方之后，她试探着问我：“你以后想坐飞机还是挤公交？”“当然想坐飞机了！”我不假思索地回答。母亲语重心长地告诉我：“既然不想费劲挤公交，那你凭什么不努力？飞机场和公交站可是两种截然不同的人群生活方式的体现，而生活品质的高低想必你也心知肚明，我不会强求你学习，你以后想过怎样的生活，自己心里清楚，该为其付出多少努力和汗水，你也清楚吧？”我坚定地点点头。
梦想的种子在我心中发芽，我以后不想挤公交！妈妈的话很有道理，也很具说服力。是啊，不想挤公交就得付出多于别人的辛勤和汗水，命运是公平的，不可能让慵懒的人取得成功。这既简单又不简单的梦想成了我勇往直前的精神动力。
人生面临的重要抉择就那么几次，其中初中毕业就是我们面对的第一个十字路口：能考入一所重点高中，就相当于成功迈进心怡大学一只脚。否则，我的梦想就会落空。虽然苦行僧似的学习很苦很累，但必竟只有三年，苦过这一阵子，就会甜一辈子，而甜这一阵子，以后就要苦一辈子了。为了梦想这颗种子能绽放出艳丽的花卉，就要从现在开始用汗水去浇灌它。毛泽东主席的“好好学习，天天向上”妇孺皆知，但真正做起来并不容易。简单来说，做到这八个字，成功的花苞就蠢蠢欲动了，每天进步一点点，哪怕是一个单词、一个成语、一个公式都是进步，不积跬步，无以至千里。积少成多，聚沙成塔，一步一个脚印向梦想前进，这颗种子定能绽放出世间最美的花朵！
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