世界地球日主题活动方案 篇1
一、 教学目标：
1、了解地球上水的分布，知道淡水资源十分有限。
2、知道大部分的水污染是人类造成的，污染的水对自然界和人类自身都有害。
3、了解浪费水的现象和节水方法，学习做净化水的实验，形成初步的节水意识和获取干净淡水的意识。
二、教学重点与难点
重点：通过本节课的学习，了解淡水资源的缺乏，形成节水意识。 难点：能根据提供的材料、数据进行分析，从而理解地球上缺乏淡水资源。
三、教学安排
一课时
四、教学准备
多媒体课件、净化水的实验器具
五、教学过程
（一） 激趣导入，揭示课题：
谈话：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？我们先来猜个谜语，好吗？（课件出示谜面后师说：谜面是这样的）：因为有你，小草变得嫩绿；因为有你，鱼儿游得欢畅；因为有你，因为有你，地球才这样美丽。（水）
谈话：孩子们，你们知道我们的生活中哪些地方要用到水吗？好，今天，我们就一起来进一步了解地球上的水。课件出示课题。
（二） 认识水在地球上的分布
1、 谈话：孩子们，你们知道我们的地球上哪些地方有水吗？把你们所知道的说出来（学生答）孩子们说得都非常好，但孩子们的了解还不够全面。下面我们边看大屏幕边听老师介绍（课件出示图片）：地球上的水主要分布于海洋、河流、湖泊、冰川以及地下暗河中。地下暗河及冰川是我们平常不多见的，但在它们中间也蕴藏了大量的水。
2、观后小结：孩子们，美吗？是呀，水把大自然打扮得多么的绚丽多彩！
3、谈话：孩子们，你们知道地球上是陆地的面积大还是海洋的面积大吗？好跟着老师来看一看。（课件出示图片）这是展开的地球平面图，蓝色的部分表示地球上的水，你们发现了什么？
（三） 认识淡水资源的缺乏
1、 谈话：哇，地球上的水真多！孩子们，你们肯定会认为，地球上有这么多的水，那我们用水就会是取之不尽、用之不竭的吧！老师要对你们说的是，不是这样，尽管地球上有这么多的海洋，这么多的水，可真正能供人类直接使用的水很少很少。不知道原因吧，听老师给你们介绍（课件出示）：地球上大部分的水是海洋里的咸水，这样的水又咸又苦，不能饮用，不能浇灌植物，也难以用于工业。我们人类能直接使用的水必须是淡水，而地球上的淡水大部分又储藏在南极和北极的冰川中，很难利用，大气中还有小部分看不见的水蒸气，也难以使用，这样
就只剩河流、湖泊和少部分浅层地下水可供人类直接使用。
2、 谈话：这样吧，给你们打个比方：（课件演示）如果我们把地球上的水比作一个圆，其中海洋和咸水中的咸水占了97%，而淡水只占3%。再来看，我们又把这少得可怜的淡水再看做一个圆，有76%是被冻结在了南极和北极的冰川中，还要除去水蒸气和深层地下水，人类真正能够利用的淡水资源就只有这么一点。孩子们，从这个的`比方中，你们有没有意识到什么？（地球上的水又太少了）
3、如果孩子们的理解还不够深刻，我们再来做一个比较（课件演示）如果地球上的水相当于一杯水，其中淡水只相当于一汤匙的水，而易于人们开发利用的淡水只相当于一滴水。
（四）了解水污染情况及处理方法
1、谈话：可令人痛心的是，就这么一滴水，却被地球上的人类自己给污染了，糟蹋了。
2、谈话： “污染”是什么意思呢？（课件出示）书上给出了意思，老师把它打在了大屏幕上：如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。
3、 提问：孩子们，平时你有没有发现我们的家乡周围有水污染的现象？它对人们的生活有哪些影响？
4、 谈话：从同学们的发言中发现，同学们对“水污染”的理解还不够深入。具体地说，（课件介绍）“水污染”主要可分为“农业污染”、“工业污染”、“生活污染”三大类。（农业上喷洒农药、施加化肥，工厂排放有毒气体和废水，生活中乱扔垃圾等人类活动都会对水源造成污
染，只要人类或动植物使用了被污染的水，轻者中毒得病，重则导致动植物甚至是人类的死亡。）
我们来看几组图片（课件介绍）：污染的水让河流不再美丽，让大量鱼儿死亡，让动物、家畜死亡，让树木死亡，让庄稼果树死亡，让人类生病。
5、孩子们，这只是水污染造成的一部分后果，此时此刻，你们的心情轻松吗？有什么想说的吗？
（五） 进行节约用水的教育
1、 谈话；孩子们，水资源是这样的宝贵，但在我们的生活中还有很多浪费水的现象，你们知道吗？跟着老师去看看吧！（课件出示图片）
2、提问：孩子们，为了节约宝贵的水资源，你会在平常的生活中怎样节约用水 ？孩子们说得真好！老师相信你们都会成为节约用水的好孩子。老师再给你们介绍几种节水方法（课件出示）：
（1）淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
（2）洗衣水拖地、擦地板、冲厕所，第二道洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；
（3）家庭浇花，可用淘米水、茶水、洗衣水等；
（4）刷牙用杯子接好水时、淋浴擦香皂时关掉水龙头；
（5）洗餐具、食具上的油污，可先用纸擦除，再洗涤，等等 。
3、孩子们，淡水资源已产生危机，已成为人类面临的严峻问题，除了要节约用水，人们还想了很多获取干净淡水的办法。下面，我们就来试一试这些办法，我们来做一个用过滤的方法净化水的实验。谁愿意上台来和老师一起做？
（六） 布置作业
另一个咸水变淡水的实验，孩子们回到家里在爸爸妈妈的指导下做。
（七） 课堂总结
谈话：孩子们，淡水资源已非常的宝贵，让我们行动起来，珍惜每一滴水吧，如果不珍惜水，最后一滴水将是人类的眼泪。悔恨的眼泪！
世界地球日主题活动方案 篇2
一、活动
今年的4月22日，是世界第xx个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
二、活动目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间：
20xx年4月20日——20xx年4月24日
四、活动实施：
（一）幼儿园
活动内容：
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动；
3、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）：环保教育图片展；
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量；
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出；
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋；
7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
你拍一，我拍一，环境保护是第一；
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；
你拍五，我拍五，江湖河流要保护；
地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
世界地球日主题活动方案 篇3
地球人类共同的家园
地球是我们惟一的家园
保护资源环境，善待地球
保护地质环境是人类的共同责任
保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作
防治地质灾害，要坚持预防为主、避让治理相结合
保护国土资源，保障经济社会可持续发展
保护资源环境，功在当代，利在千秋
加强法律建设，保护资源环境
保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹
加大矿产资源管理秩序治理
整顿力度，实现矿业经济可持续发展
劳动是财富之父，土地是财富之母
保护耕地就是保护我们的生命线
十分珍惜、合理利用土地，切实保护耕地
但存方寸土，留与子孙耕
坚持科学发展，建设和谐社会
人与自然和谐才能拥有美好明天
土地开发整理要坚持数量保护、质量保护和生态保护三方面协调统一
世界地球日主题活动方案 篇4
1、 提高环境意识保护美好家园
2、 发展生态农业，改善生态环境
3、 要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈
4、 污染环境千夫指保护环境万人颂
5、 开展环境综合整治，强化城市改革开放功能
6、 破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋与自然重建和谐，与地球重修旧好
7、 让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
8、 配合垃圾分类，争做文明市民。
9、 举手之劳，资源永续的源泉。
10、 回收废电池，创造美好家园。
11、 烟尘污染要减轻，集中供热是途径
12、 合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展
13、 保护环境就是保护生产力
14、 水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
15、 保护环境，功在当代，利在千秋。
16、 人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。
17、 把消费限制在生态圈可以承受的范围内。
18、 保护自然平衡，拯救绿色环境。
19、 环境污染后患无穷
20、 珍惜生命之源水
21、 不要让地球流泪！
22、 让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。
23、 保护环境，保护地球，我们责无旁怠！
24、 保护地球，人人有责’
25、 保护地球，给后代一个蓝天、碧水、绿树的`世界
26、 保护环境，保护地球，就是保护人类自己
27、 保护海洋，防止赤潮。
28、 救救我们的母亲！
29、 森林是地球的肺，我们要保护森林。
30、 世界上最后一滴水是人的眼泪
31、 手拉手保护地球
32、 我们只有一个地球
33、 搞好水土保护，改善生态环境。
34、 珍惜生命之源水
35、 不要让地球流泪！
36、 救救我们的母亲！
37、 发展经济不能以牺牲环境为代价。
38、 环境污染后患无穷
39、 没有地球的健康就没有人类的健康
40、 善待地球就是善待自己
41、 为了地球上的生命，清除白色污染。
42、 保护环境，从我做起
43、 追求绿色时尚，拥抱绿色生活
44、 把消费限制在生态圈可以承受的范围内
45、 拯救地球，一起动手
46、 心动不如行动，去怨不如去干
47、 地球是我们从后代手中借来的
48、 人与自然需要和谐共存。
49、 有限的资源，无限的循环
50、 让经济发展的浪潮进入绿色的河道
世界地球日主题活动方案 篇5
一、活动目的
宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。
二、活动时间
x月x日至x日。
三、活动内容
做好“四个一”：
1、收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用课余时间进行交流、讨论，制定一份自己或小组、班级的《环保公约》，号召身边的同学学生都自觉遵守。
2、认真学习《简单生活倡议书》，并付诸以行动。
3、x月x日至x日在收集资料的基础上制作一个或发表一篇《关爱地球，守卫家园》的文章。
4、提出一句班级环保标语或口号参加xx环保标语征集活动，活动成果以评论形式发表，活动结束后学校将对优秀评语进行表彰颁发证书。
截稿日期为x月x日
四、活动要求
1、希望每位xx三小的学生都力求做到环保观念和知识的普及化。
2、活动结束后，过程性活动材料（学生日记、照片等，数量不限）建议同学们存放在自己的个人成长档案袋中保存。
世界地球日主题活动方案 篇6
班会背景与目的：
随着人类活动的日益增多，工业废料、生活垃圾等快速堆积，其中许多都不能及时得到解决，世界清洁地球日主题班会活动方案。这些垃圾的停留不仅会给地球土壤、环境带来严重的损害，而且还会给人类的健康造成不利影响。因此，我们不仅要懂得保护地球，而且还要了解该如何去做。而清洁地球就是一个方法。
班会主题：世界清洁地球日 让居住更洁净
班会时间：9月13日（星期五）
前期安排：
1、带领大家观看电影《北极熊：一个夏天的奥德赛》，将观后感布置下去，作为班会活动的一个环节。届时将评比出写得较好的五篇作文，指出其优缺点，并且颁发奖励。
2、准备好图片、幻灯片与串词，准备好有关环境的一些题目，届时在班会上进行抢答比赛。为了这次抢答，老师可以提前在其他课堂上或课后利用十到二十分钟的时间将大部分题目写在黑板报上告诉学生，以免大家都没准备。
3、布置任务，让大家回去都帮助家里做一次家务，并且将家务内容写成一篇日记上交，规划方案《世界清洁地球日主题班会活动方案》。
4、布置任务——手抄报，主题“世界清洁地球日 让居住更洁净”，在班会时将评选出结果。
班会流程：
1、老师讲话，将话题引入到“世界清洁地球日”，并拿出事先准备好的小黑板或图片给大家进行相关了解，介绍这个节日的时间（9月14日，或9月的第三个周末）、节日成立的意义和背景。
2、小游戏：根据不同垃圾的性质来进行分类。将垃圾的名字、垃圾的归属类别、垃圾该如何消除的方法写在卡片上，然后让参加游戏的学生进行配对，速度最快的为胜，获取小奖励。
3、好作朗诵：评比写得好的观后感，并且进行段落朗诵和点评，告诉大家如何进行观后感的写作。
4、谁是卧底游戏：准备几个相似的词语让学生来做游戏，如地球、星球，如花园、花坛等。
5、最后进行总结，号召大家一定要保护好环境，珍惜身边的每一滴每一份资源，让地球母亲能够更健康地生存下去。
世界地球日主题活动方案 篇7
一、活动意图：
随着科技社会的发展，人类足迹的开拓，环境的问题日趋严峻。雾霾问题、全球气候变暖、海平线上升、土地荒漠化等等无不挑战着我们的生活与未来。地球是我们的家园，保护自己的家园是每一个人的责任。我们要保护环境、停止破坏，共同促进生态的恢复，关爱环境问题，打造美好的未来。
4月22日是世界第xx个地球日，在全球环境日益恶化的情况下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”，用自己的实际行动来守护我们生存的家园。
二、活动目标：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间：
20xx年x月x日——x日。
四、活动人员安排：
1、摄像：各班老师。
2、报道：各班老师。
五、活动内容：
（一）小中大班幼儿开展科学、社会活动。搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片对中大班幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。
（二）全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议：珍惜地球资源，养成良好习惯，从现在做起、从每个人做起。
1、减少使用木制品，避免浪费能源。不用一次性筷子，不用过度包装的商品，保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；
2、减少使用塑料制品、保丽龙制品，绝不乱丢；
3、珍惜用电。走楼梯减少电梯的使用率，多用节能灯，做到人走灯灭，多用扇子，少开空调；
4、减少使用机油、汽油，减少汽车尾气的排放。要少开车，多走路、多坐公交车；
5、珍惜水资源。生活中利用过的水想办法再次利用，例如洗米的水用来洗菜；洗衣服、洗手的水用来冲厕所等等。
6、选购天然棉、麻等自然材质的衣服，才可回收再生。坚决不穿动物皮毛制作的衣服等。
（三）珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色地球只有一个，大家都来努力。
1、开展“班级小花园”种植活动。开辟“班级小花园”种植园地，师幼一起播种花籽，并浇灌和守护成长。
2、节约能源，从身边的事物做起。绘画、入厕、擦拭体液的纸张不浪费；不乱扔垃圾。
3、回收再利用二手家具，节省资源，环保又互助。
4、多植栽绿化做居家布置，居家材料以简单、天然为原则。
5、各班制定、实施世界地球日方案和活动，并向社区宣传爱护地球的行为。
（1）中班可分发宣传卡片。由幼儿制作心形卡，并装饰，向家长宣传生活中的节约经验和窍门。
（2）大班每班派6名幼儿组成“节能小卫士”到林口小区等周边社区开展“世界地球日”宣传教育活动。通过标语、清扫周边环境卫生等宣传活动，唤起成人的自身文明礼仪、环保行为。
关爱地球不是空泛的口号，也不仅是一个关灯的行动。衣食住行每一步都不做浪费，呼吁家长、呼吁全社会的人们为了自已，为了子孙后代以及全世界人类善待地球，督促自身和他人为优化地球环境做出一份力量！
世界地球日主题活动方案 篇8
4月22日，是“世界地球日”。今年的宣传主题是“”。为搞好地球日纪念活动，进一步善待地球，科学开发和合理利用资源，全面普及国土资源知识，增强全社会节约利用资源和保护生态环境的意识，实现人与自然和谐相处。国土分局根据市国土局（国土资办【20】号）文件通知要求，扎实开展了世界地球日科普知识宣传活动。现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心策划分局领导高度重视
此次世界地球日宣传活动成立了第47个“世界地球日”宣传活动领导小组，制定了宣传活动方案，为扎实推进地球宣传日活动打下了基础。
二、形式多样，内容丰富
1、制作宣传标语、LED循环播放。早在三月底，分局就开始着手了解世界地球日的`相关信息，为宣传“珍惜地球资源，转变发展方式”而做充分的准备。在桑海经济开发区最大的LED显示屏上播放相关标语，宣传警示人们珍爱地球，保护家园。
2、确定宣传重点，精心准备资料。这次宣传活动分局围绕“珍惜地球资源转变发展方式”为主题，以《土地管理法》为线索提出节约能源，低碳环保的理念、人与自然环境和谐相处为主要内容，采取灵活多样的形式，积极组织收集关于土地利用、矿产资源开发和环境保护方面的科普知识和资料，分局力争通过此次宣传活动，使广大群众充分认识我国资源国情，进一步增强保护生态环境和资源节约利用的意识。
3、群发短信，扩大宣传。桑海国土分局发送移动宣传短信，做到人人知晓，家家了解。把宣传重点放在保护环境、节约集约利用资源上，并深入开发区各企业宣传环保理念，扩大影响效果。使广大干部职工能从我做起，从点滴小事做起。
国土分局借地球日的契机，通过宣传资源环境的基本知识与基本国情、节约利用资源，以及保护环境实现人与自然和谐相处，更好的让大家了解了地球，认识了地球。有效地增强了桑海开发区广大群众对国土资源的忧患意识，对建立社会主义和谐社会，全社会和谐大发展起到了非常积极的推动作用，同时也为今后更好地开展国土资源管理工作打下了坚实的基础。
世界地球日主题活动方案 篇9
【活动来源】
在第个“世界地球日”即将来临之际，研究班的孩子们开展了“我爱地球妈妈”的主题活动。教师有效地利用各种有效的教育资源，通过“美丽的地球”亲子画展、爸爸妈妈一同网络查阅“保护地球大行动”、环保儿歌会等活动，激发了幼儿关爱地球、保护地球的愿望。课题组抓住年4月22日是第个“世界地球日”这一有效的教育契机，设计了此次外出宣传活动。旨在努力为幼儿搭建与人交往的机会与平台，让幼儿在与同伴、父母、陌生人的交往中大胆地表现自己，收获与人交往的技能与快乐。充分发挥幼儿园、家长和社区资源的优势，构建“家园社区一体化教育”研究模式，以社会实践活动为载体为幼儿搭建了与人交往与展示自我的舞台。
【活动设计】
活动目的：
1、通过完成小记者大采访、小小调查员、小卫士大行动主题任务，为幼儿创设与同伴、父母、陌生人交往的机会，扩展幼儿的交往空间。
2、在与父母合作制作亲子环保袋和采访调查陌生人的过程中，鼓励幼儿用得体的动作和礼貌的语言，积极主动与父母和陌生人交往，获取有益的交往技能。
3、通过“世界地球日”，激发幼儿的环保意识，萌发用自己的行动关爱地球、保护环境的意愿与行动。
活动准备：
1、活动场地方面：事先到活动地点布置好活动场地、做好相关准备。
2、活动开展方面：
幼儿方面――在家长的帮助下做好外出的物质和着装的准备，制作好宣传卡。
教师方面――幼儿参与活动所需的各种材料、宣传横幅等。
活动流程：
一、幼儿在教师和家长带领下，从幼儿园出发来到外出活动场地。
二、亲子欢乐动：家长和孩子一起在老师的带领下做律动、互动游戏和环保儿歌大串烧，为环保宣传制造热烈的气氛。
三、激发幼儿参加“环保小卫士”宣传活动的.兴趣，交代环保小卫士需要完成的主题任务。
☆小记者大采访(采访同伴父母或路人出行方式、一次性物品使用、垃圾分类等相关环保问题)
☆小小调查员(调查同伴父母或路人大家的出行方式、一次性物品使用、垃圾分类等环保问题，共同填写幼儿自制调查表)
☆小卫士大行动(邀请爸爸妈妈、路人一同加入“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动)
四、幼儿自由选择主题任务开展活动，鼓励幼儿大胆地运用礼貌的语言和得体的动作对同伴、父母和陌生人进行调查采访。
五、幼儿与家长共同合作用彩色的无纺布制作亲子环保袋，将环保袋作为环保宣传的礼品发放给路人。
六、小小宣传员：幼儿向路人发放环保的宣传卡和宣传资料，鼓励幼儿大胆向路人介绍有关环保的知识以及我们的环保口号。
七、“同一个地球同一片蓝天”大签名活动：幼儿邀请家长和路人在海报上签名、印手印、写下保护地球的口号，共同参与到大签名活动中。
八、幼儿颁发“环保小卫士”荣誉证书，激发幼儿体验完成主体任务的自豪感。
【活动反思】
“世界地球日”宣传活动是“关爱地球妈妈”主题背景下的社会实践活动，通过“环保小卫士”开展主题任务为幼儿提供交往的范围与空间，尝试在陌生的环境中自然大方地对父母、同伴的父母以及陌生人进行采访、调查和宣传，获取有益的与人交往技能，激发幼儿关爱地球、保护环境的意识与行动。通过充分发挥家长和社区教育资源的优势，拓展幼儿交往空间，增强课题研究的辐射度，为实现“家园社区一体化教育”研究模式奠定坚实的基础。
“同一个地球同一片蓝天”世界地球日宣传活动成功地落下帷幕，校园电视台的小记者和小主持成功地采访和播报活动的精彩瞬间，省级课题《幼儿交往能力发展与培养的研究》研究班的孩子们在活动中收获得与人大胆交往的技能和展示自我的机会，“环保小卫士”感染了更多的人参与到关爱地球、保护地球的行动中。
世界地球日主题活动方案 篇10
20--年4月22日是第-个“世界地球日”，今年“世界地球日”的主题是“----”。为了让幼儿从小珍爱地球，树立环保意识， 4月21日，在第47个地球日前夕，我园开展了《保护地球，从我做起》的主题活动。
在活动中，开展了美丽的地球、生病的地球、救救地球等系列活动，家长积极与幼儿互动，通过共同朗读环保拍手歌、绘画、布置展板、做律动等形式“打扮地球妈妈”。孩子们用自己的行动来诠释对环保的支持，呼唤着人们对地球的关爱，时刻牢记“我们只有一个地球”。从小懂得废物利用和节约资源，倡导孩子们从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，不浪费水、电，爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾，懂得节俭，努力争做环保小卫士。
通过开展这样的活动教孩子们从小认识地球，爱护人类绿色家园。增强了保护地球，爱护家园的意识，不仅学会环保的知识和方法，也懂得了爱护家园是每个人的责任和义务，保护环境要从身边的小事做起。
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