我心中最美的老师作文 篇1
阚丽新老师是我一二年级时的班主任，她和蔼可亲，循循善诱，是她为我开启了智慧之门。
记得刚入学时，我们面对一个陌生的环境，都非常胆怯。或许是因为害怕的原因，在课堂上，我都很害怕发言，就算我会，也不敢举手。她可能知道了，一直在提问题时向我投来鼓励的目光，似乎在说：“加油，你一定行。”刚开始我还很犹豫，几次过后，我又看到她鼓励的目光时，终于打算豁出去试试。阚老师把我叫起，我说出了自己的答案，虽然不怎么好，她还是表扬了我。从此，我再也不害怕了，课堂上总是积极发言。
阚老师不仅在学习上帮助我们，在生活上对我们也关怀备至。一次，我的腿烫伤了，阚老师每天早上、中午都把我抱进教室，下午又把我抱出校门。每次都累得她气喘吁吁，但她却没有任何怨言。阚老师总是面带微笑，对谁都很好，即使是学习不好的学生。每当看到她的笑容，我的心里总是暖洋洋的。
阚老师，您是我心中最美的老师，是您用时间和心血把我们这一群无知、调皮的小孩子，培养成乖巧、懂事的大孩子。在这个教师节来临之际，真心地对您说一声“老师，您辛苦了!祝您节日快乐!”
我心中最美的老师作文 篇2
老师是多么神圣的职业，老师，是我们对您的尊称，您的工作在今朝，意义重大，教会我们如何学习知识，教会我们学会分享，教会我们宽容，教会我们……我心中就有一位最美的老师---我的语文老师。
戴老师有一头有点金黄的头发，洁白的脸蛋，一双烔炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。偏瘦。
人们都把老师当作蜡烛，园丁。这种比喻自然亲切，但我觉得戴老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》，所有的问题到她那都会迎刃而解，让同学们心服口服，即使她知道很多知识，她也不把架子；生活中，戴老师是一本《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我也会常常束手无策。这时，戴老师都会耐心地帮同学们化解矛盾，让同学们握手言和，而不是一味地批评。戴老师又是一本思想品德书，她不但会教我们知识，还会教我们如何做人，如何处事，还有遇到危险时刻怎么办。
戴老师除了是一本多功能书外，还是我们的朋友。在课堂上，我们把她定义为老师：课堂外，她是我们的玩伴，跟我们聊书本，玩游戏，聊零食，五年级的哥哥姐姐跟老师经常谈天说地。
一本本厚厚的书本，一个个深刻的大道理响应着一张开心的笑脸。老师，我心中最美的老师，感谢您传授给我了知识，使我的童年变得如此多彩。我想真诚地对您说：“老师您辛苦了，谢谢您！
我心中最美的老师作文 篇3
在我们每一个人的心中都有一位自认为最美的老师，在我的心中，也有这么一位老师，她就是——黄老师。
黄老师是我们班的班主任。她伴着我们走过了开心的时刻，走过了悲伤的时刻，走过了激动的时刻，走过了五年的校园生活。黄老师是短头发，从后面看一个人十分清爽、干净。她戴着一副黑镜框的眼镜，看上去十分慈祥和蔼。
黄老师在平时十分严格，但是她也有一种爱，那就是对我们班的热爱，对学生们的关爱。记得有一次运动会，班级里要推选人参加400米跑步，我是其中的一名。我在参赛那天十分紧张，是黄老师给了我巧克力，让我的心情平缓许多。
“砰”的一声，激烈的400米跑开始了，我实在最外面一道的。我犹如一只箭飞了出去，到了转弯口，我看见黄老师和同学们一脸期待的眼神，我加把劲儿，终于冲到第一名前。
到了第二圈的时候，我已经精疲力尽，没有力气了，眼看后面一位选手就要追上来了，我本想放弃的，但是，到了转弯口，黄老师着急同学们一齐给我加油，听到这一声声加油声，听到老师和同学们的期待，我最后一搏，用尽吃奶的劲儿，冲向终点，终于赢得了小组第一名。
到了终点，我已经累得走不动路了，但是，我的心中却十分开心，因为我为班级又得了一个荣誉。
黄老师，您是多么的慈祥，又是多么的严格，但是，我知道黄老师您对我们这么严格是为了我们好。谢谢您，黄老师！
我心中最美的老师作文 篇4
她有一双炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，玲珑的嘴巴，乌黑的头发每天都梳着一个马尾辫，最大的特点就是鼻子下面长着一颗痣，怎么样，你们认出来了吗？对了，她就是陈老师。
记得有一次我们上英语课，陈老师在黑板上写着几个单词让同学们判断哪些是可数，哪些是不可数，可数的后面加s或es，不可数就在括号里打√。几位同学答完题后，陈老师又让我们当裁判，看看这几位同学答对了吗？前面的单词同学们都很顺利地答对了，直到高天翼做的sandwich这个单词，同学们意见不同，你一句，我一句，有的说可数，有的说不可数，一时间，整个班级像炸开了锅。陈老师让大家举手表决。“支持可数的请举手。”开始还有几个支持可数，但是由于大多数同学都没举手，那些少数同学也把手放下了。顿时教室里鸦雀无声。我回忆起陈老师以前教过的内容: sandwich是可数。我很想举手说出我的想法，但看看四周，没有一个人举起手，大家都沉默不语，心想着：难道我记错了！算了，还是不要做出头鸟了，要是说错了多丢脸呀！想到着，刚准备举起的手又放下了。就在我拿不定主意的时候，看到陈老师期许和鼓励的目光，她一定是在鼓励我勇敢地站起来，想到这，我便大胆的举起了手。陈老师见我举了手，便欣喜若狂，走到我的面前，说“She’s good ！”并且竖起大拇指表扬我说：“你真勇敢，大家都要向她学习。”在陈老师的鼓励下，我说出了答案。全班响起了持久而热烈的掌声，那掌声至今想起依然让我兴奋。
经过这件事后，陈老师的那句“She’s good ！”一直深深铭记在我心中，让我不断战胜恐惧，成为一个勇敢的人。
我心中最美的老师作文 篇5
今天观看了《最美乡村教师颁奖晚会》，从中看到了几位优秀乡村教师的感人事迹，我的内心久久不能平静。教师是一个既光荣又普通的职业，担负着教书育人的重要责任。几位作为一名乡村教师，倾尽毕生精力，不计回报，感动着我们每一个人。感动之余感人片段一直萦绕在我的脑海。
“最美乡村教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡、普通中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。这些老师做到了，他们坚持梦想，放弃高薪，走进大山，点燃山里孩子们的梦想；用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让她们真正懂得，用奋斗来改变命运。
他们无私的奉献精神，赢得了学生们独特的爱，孩子们记住了他们，大家记住了他们，成就了“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感。为此，我将从以下两方面来努力。
一、坚持学习
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多知识，所以在以后的工作教学之余，我一定要坚持多看一些关于教育教学方面和自己专业方面的书籍，平时多听其他老师的课，努力提高自身的综合素质。
二、用心爱学生
对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应该学会换位思考。当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定要怎么教别人的孩子，当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，叩击他们的心扉，激起他们的情感波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心，爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该虚寒问暖，孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利，当孩子进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心，细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
作为一名老教师，我还有许多地方要学习，我将恪守教师的职业道德，刻苦钻研业务。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。不经历风雨，怎能见彩虹；我相信，只要认真的付出，不计回报；把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入到教书育人的工作中，踏踏实实的干好教育事业，兢兢业业的干好本职工作，在平凡的教书育人的岗位上做出不平凡的事业；风雨过后一定有彩虹。
我心中最美的老师作文 篇6
刘老师是我们班的语文老师，同时也是班主任。她大多数时候都扎着辫子，戴着一副很抢眼的虎皮纹眼镜。她的牙齿很洁白，这让她能时刻保持着微笑。说起话来轻言细语，她经常穿着各式各样的漂亮的连衣裙，我觉得她是我见过的最好看的老师。
刘老师是一个乐观的人。
有一次运动会上，比赛计时的五百米赛跑，我们班的蒋励参加了这个项目，虽然蒋励是我们班跑得最快的人，但我们还是输了，只得了第二名。但刘老师对我们大家鼓劲说：“不要灰心，我们课后可以练习，明年运动会上我们再争取当第一！”
刘老师还是一个很有耐心的人。
同学在班会上给大家讲解一首古诗，他很快就讲完了，我觉得他讲的太快了，我完全听不清。我对那句“恐惊天上人”感到很疑惑，幸亏刘老师在课后给我重新讲解了一遍。她眼睛看着我，笑眯眯地告诉我，所谓“天上人”，是古人认为天上也住着一群人，古人把他们叫做“仙人”。诗人在很高的寺庙里，抬头就能看见云朵，所以诗人不敢大声说话，生怕惊扰了住在云朵上的仙人。
刘老师还是一个很严厉的老师。
有一次老师叫我带上我的语文书去她的办公室，去的路上，我提心吊胆地想“这下完蛋了，我又做错了什么事了吗？”我的双腿瑟瑟发抖，好不容易跟着老师到了办公室。老师翻开了我语文书印有奖励印章的那一页，揭开了红笔笔盖，在我的一个奖励印章上用力地画下了一条鲜红的横线。我的心情崩溃了，想着怎么会有这样的坏事啊！刘老师的声音不再温柔了，她严厉地对着我说：“葛雨晗，你的眼保健操又没有好好做哦，我之前不是提醒过你了吗？”我感到很伤心，但对于老师的惩罚，我又无能无力，只能下次争取做好了一些。
刘老师不但长得好看，而且对我很严厉。这样一位老师，让人又喜欢又敬畏。
我心中最美的老师作文 篇7
小学六年里，教过我的老师许许多多，但印象最深的，还是六年级那位语文老师。
她戴着一幅黑框眼镜，像雷达一样的眼睛，能说会道的嘴巴和一双无论多细小的声音都听得到的耳朵。她和蔼可亲，但有的时候也会发怒，但都是针对一些上课不听课或者不完成作业的同学。
她上课的方式十分独特，讲着讲着，偶尔会说一些她和她以前教过的学生的故事。我们全班都喜欢听她的课。
记得开学第一天，她走上讲台，跟我们说：“大家好，我叫叶雪灵。”说完，她就在黑板上写下自己的名字，然后挡住“灵”的“彐”留下“火”，说：“有时候我会热情似火。”说完，又挡住“雪”的“彐”，说：“有时候我又会忍不住泼泼冷水。”听到这里，我不禁震惊了一下，哇！还有这种介绍名字的方法。
她很会讲故事，有一次，离下课时间还有10分钟，老师就跟我们说：“同学们，剩下的时间，我给大家讲个故事。”同学们热情高涨，她说，“从前，有两只蟑螂，它们都长大了，有一天，它们的妈妈把它们叫到一起说：‘孩子们，你们都长大了，是时候要出去闯闯了。’说完便帮它们收拾好东西，目送着它们离开了。过了几天，大哥回来了，他一脸愁眉苦脸地，妈妈问它：‘怎么了孩子？’大哥回答说：‘妈妈，妈妈，我到了人类的世界，他们都骂我害虫。’妈妈也只能安慰一下大哥，又过了几天，小弟回来了，它高高兴兴地回来了，一开家门就高兴地说：‘妈妈，妈妈，我到了人类的世界，它们都跟我打招呼呢！’妈妈听了，很疑惑地问：‘我们蟑螂可是四害之一呀，他们人类怎么可能跟我们打招呼呢？’小弟说：‘真的，他们都说：‘嗨，虫，嗨，虫’”我们听了，哈哈大笑，同时，让我们明白了：每个人都要开朗。
没错，她就是陆河县实验小学的叶雪灵老师，她不仅让我爱上语文，还爱上学习了。她就是我心目中最美的老师。
我心中最美的老师作文 篇8
老师是一位辛勤的园丁。他用自己的努力和汗水浇灌了祖国的花朵。有很多老师教过我。在我心中，有一位我永远不会忘记的好老师，那就是我们的语文老师彭劲松。他是一个幽默而严肃的人。他被人敬畏和爱戴。他身材瘦高，声音洪亮。它看起来很严格，但实际上很幽默。他很健忘！
开学第一节中文课上，老师拿着一摞书大步走上讲台，然后让学生们写一首诗；《蹲伏的春天》，而老师报告说：我很笨。所有的学生都说他们报告错了，但你说：“这是普通话和方言之间的差距。你用一首简单的诗教我们说普通话。
中文课刚开始时，我们对老师都很陌生和胆小。课堂上只有几个学生举手回答问题。当时，你让学生们读课文。我低头思考着这个问题，同时担心：你会打电话给我吗？当时老师就叫我的名字。我低下头，脸红得像个红苹果，但是军令如山；我像蚊子一样低声站了起来。当时，我似乎是一只受惊的鸟。老师不仅没有批评，而且鼓励并说：“我不喜欢你。”；很好“看着老师的眼睛，我心中的紧张已经飘到了云端。
老师，你的讲座太精彩了，吸引了我们热切的目光。你一次又一次地教我们。
为什么老师会忘记？因为你不记得来上课了。在上课的时候，老师要么去错了班，要么根本记不起来。每次我迟到，老师都会向学生道歉，那堂课会很精彩。也许是为了弥补我的错误！
班上知识渊博的老师教给我们无尽的知识，带我们走进课本，欣赏祖国的大江大山，结识中外名人，学到了很多做人的知识。
老师，您在幽默中传授知识，在知识的海洋中灌输幽默。听你的讲座，你总是觉得时间过得太快了。在短短的一节课上，我们像小海绵一样吸收知识。
老师，您是一棵大树，为我们遮风挡雨。你是春蚕，永远无私奉献。你是一支蜡烛，总是燃烧着自己，照亮着我们。
老师，您真棒。在我心目中，你永远是一位好老师。
我心中最美的老师作文 篇9
每个人心中都有一个最美的老师，我心中最美的老师姓刘，叫刘丹。
她有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫。有时我犯错误了，比如说老师要求成过我们今天一定要带告家长书，而我却忘记了，刘老师也不会马上追纠责任，会耐心的再提醒我；如果是布置的作业没有完成的话，老师的脸会变的多云转阴，进行批评教育，如果学生还不把作业当回事，那就会变成乌云密布了。但我能理解老师这种做法，她提醒我们、骂我们是因为她还很关心我们，她做的一切出发点都是为我们好，让我们能养成良好的习惯，提高自律能力；记得去年我生病的时候，从妈妈嘴边听到老师打电话问我的情况时，心里暖暖地。当老师说要写一篇“我心中的最美老师”时，我的第一反应就想到刘老师，她是班主任，对我们严厉是应该的。
这就是我心中的最美老师————刘老师。虽然她不是长的最漂亮的那个，但在我心中，她就是那个最美丽的老师！
我心中最美的老师作文 篇10
短短的十几年时间里，因种种原因，我也算是遇到过各种各样的老师。有的美丽温柔；有的开朗奔放；有的和蔼可亲……但是最让我记忆深刻的是暑假班教我写作的王老师。
王老师大约四五十岁，人十分和蔼，幽默。她最让我难忘的是她的教学方法。她上课时，一般在前10分钟左右的时间里会给我们讲故事，有的是课外的故事，也有的是和课文有关；有的是真实发生紫她身上是故事，也有的是虚拟的故事。而且在这一个个故事中往往都蕴含着许多人生哲理。这也是她上课最吸引我的地方。
故事听完了当然也要认真听课啦。但是也不知道为什么，听她上课总觉得十分舒服，完全不会感到厌倦，好像非常享受这个过程一样。
她教我们写作文的方法也很好，她总是先给我们讲解课本里给我们提供的阅读材料，然后让我们找出一些优美的句子并背诵。这样把好词好句一点一点积累下来，在过一段时间来一次测试。第一次测试我就拿了个“优”呢！虽然并不是最好的，但也不懒呢。她还会通过测试给我们紫写作能力上分类。写得好的，她就在一旁点拨一下，而写得不怎么好的，她会非常耐心的教导他们。
这就是我心中最美的老师——王老师。一个和蔼、幽默、教学方法奇特，但让人难忘的老师。
我心中最美的老师作文 篇11
很多教过我的老师都留在我的记忆深处，但要是说最美的一位，肯定是毛老师。毛老师是我三年级时的《品德与社会》老师。
刚开始，我对他的印象并不是很好。因为，他字写的不好，很潦草，我们几乎认不出来。而且，他的年纪比较大，样子也比较衰老，黑黑的脸庞布满皱纹，小小的眼睛总是眯成一条缝。可后来，我发现他和我理想中的老师差不多。
我清楚地记得他给我们上第一节课是的情景。那天，阳光明媚，小鸟叽叽喳喳的叫着，好像和我们一样在等着新老师的到来。随着上课铃声，班主任陈老师走进教室，说：“我们的新思品老师来了。大家欢迎！”在我们的热烈的掌声中，毛老师走上讲台，拿起粉笔在黑板上写了一个大大的、潦草的“毛”字，再转过身来问：“同学们认识这个字吗？我就是姓这个。”当我们还在研究那个毛字的时候，他又开始滔滔不绝的介绍自己了。大约过了三分钟，他才开始上正课。
首先，他给我们出来一个简单的关于道德的问题。他说：“请大家想一下，假如在课间时间，同学们都出去玩了，就你一个人在教师画画，这时你的彩笔没了，恰好同桌的彩笔在桌面上，你如果把它随手拿走了，行吗？”他一边说一边把袁怀奇的彩笔拿起来，假装要把它拿走，还左顾右盼的。那表情，那动作，真是可笑极了！引得我们捧腹大笑。接下来，他又举了几个简单的例子，笑得我们“哎呦，哎呦”的叫。这节课在欢乐中结束了，可很多道理却在欢笑声中深深地印在了我们的心灵。
啊，毛老师，您是那么幽默！一堂原本很枯燥的课，在您的引领下变得很有趣。老师，您又是那么的和蔼可亲。两年来，从来没有打骂过我们，总是给我们以鼓励，赞扬。我们都很感激您！您是我心目中最美的老师！
我心中最美的老师作文 篇12
从小学一年级开始到现在，一共已经有5年的校园生活经历了。见到的老师也自然不少了。但其中最值得我们感谢的就是我们的语文老师——蔡老师。
蔡老师特别有才华，性格温和又略带一丝端庄和严肃。又一次上完课后（由于今天教的是重点课文）老师布置了很多作业，我们全班都唉声叹气的，好像都很不开心似的。当时我也很不满意，可当我偶然经过老师办公室的时，这种不满的感受一下子消逝了，心里开始有种酸酸的说不出的感受——蔡老师不停地拿着报纸棒来捶背，过了一会便开始改那批放在办公桌上几大叠的作业。老师是多么艰辛呀！这时我为自己当时的想法感到万分羞耻，我正想为老师端上一碟糕点和一杯绿茶让老师好好放松一下。老师也何尝不想这样呢?但老师为了我们而不停地工作着，直到放晚学一刻也没停下来好好休息过。
上星期四的语文课蔡老师多没来上课，都是由数学老师来带课的，我们都很奇怪，最后从其他老师口中得出——蔡老师的腰闪了。一天，两天，三天……直到下个星期一的时候老师才回来，可看上去行动比以前迟钝多了，显然是病还没好，当然，腰闪了不是几天就能好的，需要静养几天才行。原本，蔡老师完全可以待在家里，等病好了再回来教课，但蔡老师却带病回来上课，这还不是为了不耽误我们学习吗？
是呀老师就像一根蜡烛，燃尽了自己，却照亮了我们未来的路。
我心中最美的老师作文 篇13
在每个人的心里，都有一个敬佩的人，也许是爸爸；也许是妈妈；还可能是科学家。但在我的心里，我最敬佩的是我的老师。
我最敬佩的老师叫侯老师，她虽然是一位普普通通的老师，但在我的心里，她是我最敬佩的人。因为我以前总认为老师就是“真理”，但就在那一次，我的想法改变了。那一次就是侯老师像往常一样在讲台上写着板书，我们在下面抄着，我们抄着抄着，有一位同学发现侯老师字写错字了，就举手对侯老师说：“侯老师，你的“拿”字写错了，里面应该还有一横，你没写。”我本以为侯老师会吵他一顿，没想到侯老师却看了看字，确实发现“拿”字写错了，就说：“就是，老师没发现，谢谢你，这位同学请坐。同学们，老师把字写错了，老师要谢谢这位同学给老师指出来老师的不足，老师虚心接受。”老师的举动让我大吃一惊，我真的没想到，侯老师居然接受了！就是因为这一件事，让我对侯老师的看法改变了之后侯老师再也没有事情了。
我的老师不像其他老师一样，认为自己就是真理，而侯老师却卓尔不群。这就是我最敬佩的老师。
我心中最美的老师作文 篇14
我心中最美的老师——徐老师。我说她美，并不是外表美，而是她有颗比天使还要美丽的心。徐老师有一头乌黑亮丽的头发、一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑葡萄、一个挺挺的鼻子，像架滑滑梯、一张瓜子脸、一张樱桃小嘴，真美呀！
暑假里，老师扭了一下脚，造成了骨裂，脚上绑了石膏，可是她还是依旧来给我们上课。英语课开始了，只听见轮椅的声音，接近门口，我看到了一张轮椅，进门之后，我看到老师坐在轮椅上，心里很不安。看到老师坐在轮椅上也专心致志的教我们，我心中就涌起感情的波涛。徐老师坐在轮椅上都在认真工作，真是一位好老师啊！下课后，许多跟屁虫跟在徐老师的后面，跟徐老师讲笑话，跟老师说一些连爸爸妈妈的都不告诉的小秘密。
冬天里，我因为衣服穿得少，老师就让我多穿一点衣服。夏天里，我衣服穿的太多老师就让我脱掉一点。上课时，老师问了一个问题，我明明知道正确答案，可是我想举的时候，感觉我的手有千斤重，举不起来，徐老师看出了我的心思，坐着轮椅来到我的身边，对我说：“陆佳琪，答错没关系，只要说出你的答案就可以了。”听到老师的鼓励，我终于举起了那只沉重的手，说出了我的答案，老师带头鼓掌，同学们也跟着老师鼓起掌来，那个时候，我的心情似乎也放松了许多。
上课时，老师在给一位同学讲课的时候，突然，轮椅滑倒了，徐老师的头上流下了豆大的汗珠，许多同学赶紧跑过去把徐老师搀扶了起来，老师跟我们说了声谢谢后，就继续上课了。
徐老师，您是我心中最美的天使老师。
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