高二的我作文6篇 我的高二生活800字作文高二

时间:2023-08-31 11:07:00 综合范文

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高二的我作文6篇 我的高二生活800字作文高二

高二的我作文1

  有一篇童话,说一个剃头匠发现国王长着一对驴耳朵的秘密。他不敢告诉别人,于是悄悄诉说给郊外的野草听。若干年后,这个国家的孩子用草做笛子,可是吹出来的声音都是“国王长着驴耳朵!国王长着驴耳朵??????”每当读起这篇童话,我都会想起那年发生在我们家的一件趣事。

  那是去年春节,我们全家开开心心聚在一起包饺子。这时外婆说:“我们放一枚小硬币在其中一个饺子中,谁吃到了就一年都有福气,你们说怎么样?”“好耶!”这个建议得到了全家人的赞同。我更是自告奋勇接下这个重大任务。其实,我有自己的小秘密:外婆这一年不管刮风还是下雨,每天接送我上学很辛苦,我要偷偷在饺子上做一个记号,然后让辛苦了一年的外婆吃到。很快,大功告成了!看着我精心准备的饺子“混入”饺子大军的队伍中,我开心极了,仿佛已经看见外婆吃到硬币时惊讶的神情。这时号称“无敌精灵鬼”的弟弟神秘地凑到我身边,“姐姐,哪一个是真正的福饺啊?”看他可怜巴巴的样子,我得意之余便把这个秘密告诉了他,并嘱咐他一定要像《潜伏》里秋掌柜那样严守秘密。看弟弟使劲地点着头,我更为我的小秘密得意了。

  “开饭喽!”随着老妈的一声吆喝,大家都围上了桌。我赶紧在众多一模一样的饺子中寻找我的作品。可是,任由我把眼睛瞪得像铜铃,却怎么也找不到。难道是锅里有漏网之鱼?我跑到厨房仔细查找了一番,却什么也没发现。奇怪,真是奇怪。难道是弟弟“叛变”了?可是他摇头晃脑得好像没事人。算了,边吃边找吧。

  外婆夹起一只饺子,笑盈盈地对爸爸说:“来,你在医院工作辛苦,先吃一个!”爸爸不好意思地看了一眼外婆,笑着说:“还是我们的‘大管家’辛苦,每天早起赶到南京上班,你来!”说着,便把饺子递给了妈妈,“哎呦,我可不敢当啊,还是给婆婆吧,今天的饺子馅可全是她一手承办的。”大人们今天是怎么了,以前可没有这么客气啊。我一边奇怪,一边抓紧了寻找我的小秘密,夜长梦多,可不能让我的如意算盘落空。看见了!我看见那只包有硬币的饺子正安静地躺在外婆的盘子里,好像在等待外婆接受它的祝福。这下,我终于可以放心了!

  这时,奶奶端起妈妈给她的那只饺子,乐呵呵地说:“还是给可欣吧,她今年又得了三好学生,来,奖励给你先吃。”反正知道了“福饺”的下落,再说我的肚子已经不争气地敲起了鼓,那饺子的香气一个劲地往我鼻孔里钻,好像要把我的馋虫们都引出来。顾不上烫不烫了,我端起饺子便咬。哎呦!这饺子里怎么会有这么大的沙子呀?我只觉牙齿一涩,赶紧吐出一瞧,却看见我亲手放入饺子的硬币正躺在我的手心里,仿佛在得意地嘲笑我。这是什么回事啊?我丈二和尚摸不着头脑,抬头看看大家,全家人都哈哈大笑起来,弟弟更是激动地叫着“姐姐吃到喽!”说完,还得意地冲我眨眨眼睛。

  啊,我明白了,他们大人这是演了一出现代成人版的孔融让梨呀。原来,我的小秘密早已成了大家的小秘密。

高二的我作文2

  我渴望,可以拥有天空一样的眼睛,可以拥抱艳阳,细数月光,可以安安静静地守住自己的初心。

  ——题记

  有时会在匆匆行走中停下脚步,抬头望一望天空;有时会在漫天书海里侧侧头,望一望窗外的天空。我不愿做匆匆的过客,不愿做学习的机器,我不愿我的眼里只有白纸黑字,我要天空那一抹澄澈的蓝,擦去我眼中的阴霾,净化我心中的尘埃。

  我不愿低头,我想要仰望,仰望那遥不可及的天空。我喜欢靠窗的座位,将阳光包裹在纸上,让字里行间都浸着阳光的芳香。当日落西山时,天边只剩下一点柔柔的橘黄,却仍带着一种能量。火烧云四溢,微风吹过,吹来了童年时在野地里采雏菊的记忆,悠长久远,心头暖暖。

  夜晚来临,对面的高楼上闪烁着万家灯火,在浓浓的夜色陪衬下,那光芒仿佛飞上了天空。霎那间,我的眼里开出了一树银花:平时普通无奇甚至让人有些视觉疲惫的楼房此时就像一棵巨大的圣诞树,瞬间开满了绚烂的火花,“树”的上方也许还会回荡着天使的祈祷呢。我心里暗暗思量:在这喧嚣的人群中,只有我,独守着这一角天空;也只有我,会看到这些‘不平常’的事物并能够因此获得快乐和满足。不禁莞尔,却又有一种空荡荡的感觉萦绕心中。只有我而已,是喜还是悲呢?

  罗丹曾说:“世界上不缺乏美的事物,而是缺乏善于发现美的眼睛。”你知道五点钟的蓝天有多美吗?

  当黄色与蓝色在晚风的吹拂下慢慢搅拌,散发的香浓是下午茶无法相媲美的。暖暖,缓缓,童话的甜蜜在圈圈圆圆的涟漪中慢慢荡漾开来。

  你知道六点之后的夜晚有多么宁静吗?放学铃一响,我便和朋友结伴到操场上逛一逛夜色,美其名曰:“吸天地之灵气,汲日月之精华”。最近几天,天空万里无星,月是琉璃月,风是凉夜风。走在跑道上,身边穿过一个又一个奔跑在黑暗里的少年,他们是充满活力的,却又是静的组成。夜,悄然降临,用宁静围绕着这座不大的城市。行走,穿梭了一层又一层的时空。

  我仰望黑夜,接着又环视着黑夜笼罩下的小城。四周的楼顶上点着无数的红灯,散发出柔和的光芒,弥补了星星的遗憾。街道上的霓彩灯五颜六色,一派繁华盛世的光景。而行走在操场的我,行走在奔跑的人群中的我,行走在寂静中的我是被一个透明的罩子罩住了吗?罩住了我与世界的距离?

  我的眼里有天空的单调,却缺少了真实的色彩,望着天,感觉自己不过是世界一角一粒孤独的点,卑微地拉取单色调维系自己的存在。谁会守护我眼中的光芒,我的眼里住的是天空的单纯还是天空的寂寞,那份寄存又有多么不堪一击。“高处不胜寒”懂,便不说。

  我想,天空是有灵性的,我在看着它的同时它也在看着我。我的眼睛反射的是天空的投影。我的眼里是住着天空的。我反射它的本质,它也反射我的心灵。有时,天空是忧愁的,它泛着惨淡的鱼肚白,死气沉沉的白色上又莫名多出几道暗蓝,那是惆怅与孤独的颜色;有时,它会变得湛蓝,大朵大朵的云彩泛着水的灵气扑上天空,阳光从圣洁的纱幕中透过,我看到了天堂,心中因此感到喜悦与平静,仿佛得到了完全的净化。

  我,只愿守护天空淡蓝色的纯净与深黑色的安详,剩下的寒意,就将它送还给四月天吧!让艳阳去温暖它,让真情去感化它,让我,守着我眼中的光芒继续微笑下去。

高二的我作文3

  几天,赵薇首次出任导演的电影《致我们终将逝去的青春》正在影院热映,为五月的电影市场带来一阵小清新风。山寨一番,今天我国旗下讲话的主题是“致我们终将逝去的高二”。有时候,时光简单只是一些数字,我将用一些数字串联讲话的内容。

  几天前是五四青年节,94年了,“五四精神”已物化为不灭的火种,穿越时空,从20世纪的那一头传到了21世纪的这一头,激励着一代又一代的中国青年。高二的我们离成长又近了一步。

  3天后,我们将迎来期中考试,这是一次检测自己这半学期以来学习情况的宝贵机会。有人想在这次考试中一笑到底,有人想华丽转身。如何在这短短3天内巩固好知识呢?这其中可大有学问,下面我提供几点学习建议:

  1. 巩固基础知识,加深对基础的理解。善于归纳整理,将主要精力集中在知识体系的中心、重点和难点上,一步步落实,不可不懂装懂。

  2. 及时查漏补缺,加强对薄弱科目的纠偏工作。翻看错题本不失为一个好办法。再新颖、大量的新题也比不上错题的经典和针对性。通过对错题的回顾,提醒自己在考试中不犯类似的错误,并能举一反三,纠正一个错误往往能彻悟一整个知识点,达到事半功倍的效果。

  3. 回归书本,不放过书上任何一行小字,一个例题。考试题目再难,也都是从书本知识延伸的,这3天,不妨回过头来看看书本,也许会收到意想不到的效果。

  25天后,高三学长学姐们将迎来高考。25+3天后,我们就是准高三学生,或者说我们就是高三!

  前些日子,我们班一些同学和高三的学长学姐交谈了一番,率先体验了一把高三生活。在他们班,五点半起床,六点零五分就齐刷刷地坐在教室高声朗读了。对于他们的朗读声,一楼文科班的同学肯定深有体会。早读、晚读无不激情澎湃,有站着读的,有处在小角落对着墙壁读的,还有大冬天在走廊上灌输着冷风让自己清醒大声朗读的哥们儿。所以说,文科班的好成绩都是读出来的。中午、下午是被各科限时作业充塞的。周日7点半之前就要到校,参加理综、文综考试,然后是数学考试。暑假是短短的20多天,寒假是不足一星期,清明、五一只是象征性的放一放,周末以小时为计······这样的生活近乎疯狂。然而这正是我们所要经历的。

  面对即将来临的高三生活,我觉得要做到“四要”。要自信。,“不积蛙步,无以至千里。不积小流,无以成江海。”相信自己经过两年扎扎实实的努力,加上高三一年的拼搏,必然会在高考中取得满意的成绩。要快乐,不必为一次考试的失利而气馁,也不必为繁重的课业感到压力山大。试着去快乐地学习,比如:用说唱的方式背诵枯燥的古文,闲暇时听听英文歌锻炼英语听力等等。要高效,珍惜时间,合理利用时间。培根说:“合理安排时间,就等于节约时间。”要坚持,“锲而不舍,金石可镂”。我们并不是孤军奋战,还有父母、老师殷切的期盼。为了他们,也要坚持。

  致我们终将逝去的高二,逝去了中午的提前吃饭,晚自修的提前下课,丰富多彩的活动。去迎接即将来临的高三,夏日的夜晚有了空调的陪伴,高考前有高二同学真挚的加油助威,离梦想近了一点,再近一点······

  “正春华枝俏,待秋实果茂,与君共勉。”高二,加油!高三,我们在路上!

  我的讲话完了,谢谢大家!

高二的我作文4

  古人云“名师出高徒。”在人才济济的个旧二中,我不是“高徒”。但我有很多名师,姑且称之为“四大名师”。

  我的四大“名师”之首,是我最尊敬的林青祥老师。

  我第一次见到林老师,就被他的笑容所感染。林老师爱笑,跟我们在一起随时都是笑口常开,林老师用他的好心态影响了一届又一届的学生,言传身教,教会学生笑对人生!

  听林老师的课,是心灵的启迪,是智慧的传播。这让不爱学语文的我,有一次月考居然成绩名列年级第一呢!但后来我的成绩不论怎么考都没有名列前茅了。我的自信心受到沉重打击。这时林老师热情地帮助了我。他说,只要认真就行了,因为第一只有一个,一流却有一批,人都渴望成功,害怕失败,但是容易忽略一点:失败也是一种成熟。是的,在人生的道路上,每一次成长总是伴随着挫折、失意、教训,如是能坦然接受,往往会有意想不到的收获。

  最大的遗憾是高二分班后林老师不再教我了。更难过的是开学三天后我才见到林老师,林老师笑容依旧,我却有些伤感。喊一声“林老师”,我的眼眶湿润了,不过我的眼泪中有了坚强,我在眼泪中学会了珍惜与感恩……

  我的四大名师的第二位,就是我的“仇人”——物理老师张伟。

  高中物理对我来说简直是“自由落体运动”,张老师上课不喜欢写黑板,只是希望学生注意力集中专心听讲,课后自己整理笔记。我的物理不好,经常被他叫上黑板做作业,做不出来尽出洋相,课后作业也抄其他同学的,所以我把他当作“仇人”。

  有一天,张老师把我叫住了,他只说了一句话:“要学好物理,独立完成作业是关键。学习的方法是正确对待自己,正视自己,清醒地认识自己。”真是一语点醒梦中人,从此我的物理成绩有了很大提高,张老师也成了我学习路上的路灯。

  我的四大名师之三是全能的化学老师——沈平。

  沈老师在个旧二中是以风趣幽默、多才多艺而著称的。他经常给我们上“政治课”:失败成为习惯是最可怕的!逃避也会形成习惯!原谅自己是堕落的开始!他还给我们上“音乐课”:他教的一首《明天会更好》深深的鼓励着同学们努力拼搏,实现人生理想。他也教我们“体育课”:什么足球、篮球、羽毛球等等的奇闻佚事,都是他讲给我们听的。当然,最重要的是他的本职工作:化学课。我只记得他在我的好多张试卷上都写着“Come on!”(加油!),正是他这些不经意间的鼓励,我才随时提醒自己:好好读书!好好做人!

  我的四大名师中的最后一位——漂亮严格的王艾老师。

  王老师是我的班主任,她对学生的严格要求是出了名的。她也是我的英语老师,她教学方法的灵活性也是出了名的,她培养了我们对英语学科的兴趣,使我们对英语学科爱不释手,成绩直线上升。王老师曾经说过:“学英语就是要靠死记硬背,只有先死去,才能活过来!”单词、句子、课文、许多经典的格言,她都要求我们背下来,我印象最深刻的是:成功的人,即使在不情愿的时候,也可以做自己应该做的事!

  我也要追求成功,有时虽然不想读书,但这是我应该做的事,所以我要认真读书!

  在高中生涯中,还有许多我敬重、爱戴的名师,我要衷心有感谢他们对我的谆谆教诲!我要力争做一个老师们的“高徒”!

高二的我作文5

  人是一根苇草,脆弱的草,但是一根有思想的草!

  ——帕斯尔尔《思想者》

  驻足于孔子像前,时常,在某个瞬间失神,我知道,是永远顶礼膜拜的虔诚。

  孔子思想主要包括三个部分:“复礼,为仁,君子”,如鼎之三足,支撑于孔学。

  春秋时期,天子衰弱,诸侯并起。此种局面,孔子宣扬“礼”,主张恢复周朝的礼数。他对周礼的信心,源于对夏礼,商礼更深层的了解。“克己复礼,立大丈夫志向;己所不欲,勿施于人”,都是孔子的至理格言。“为仁”,是孔子思想的核心。那么,什么是“为仁”呢?孔子曰:克己,复礼,为仁。朝于斯,夕于斯,孔子尽可以饱食终日,无所用心,但是,珍馐罗前,何以下咽?的确,根植于心的性情只仁,是需要锻炼的,犹如一块璞玉,即使蕴涵上好的玉质,未经开发之前,还不能说是纯善纯美的艺术品。孔子以为,“为仁者,齐家治国平天下”,即要统治者施行仁政,道德之治。德治和法治,前者唯上,暴行虐施,只能“毁家灭国乱天下”。再说“君子”,玉不琢,不成器;人不学,不知道。孔子以为“刚毅,木讷,近仁”是核定君子品行的准则。君子,就要文质彬彬,尽善尽美。

  人是一根苇草,脆弱的草,但是一根有思想的草。文人迂腐而可爱,灵魂的孔子成了国宝,昭示着文化的不朽。进则从政,兼及天下;退则归隐,独善其身。孔子也曾试图从政,情系苍生。然而,他流离辗转,总也“报国无门”。晚年的孔子私人办学,撰写术书,其著作也使瀚海书林,梅香千古!

  孔子思想,恩惠千古,泽被后世,被称为“万事师表”。古语说:“半部《论语》治天下”。汉朝以来历朝历代都把儒学作为治世经传,极为推崇。伏尔泰,西方文艺复兴的大师,如此的崇拜孔子,以至二十年如一日的始终悬挂孔子的画像。他认为,孔子训导的儒生讲求气节、尊严、坐怀不乱,道德永比巴黎人来得清爽。哈佛大学教授杜维明说:孔子不仅是中国的,他是世界的。从全球意义上来说,孔子的价值观念超越国界,超越时代;属于过去,也鉴照今天和未来。

  流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。《北齐书·文苑传序》:“圣达立言!化成天下,人文也。” 几天前,北大教授张颐武说“一个姚明,一个章子怡,比一万本孔子都有效果”。我以为,章子怡只不过是现代流行的一个符号,至多百年而已,而孔子则是永不过时的“万事师表”。当然,章子怡的走红,使西方更了解中国人,中国艺术,然而,中华文化的博大精深又岂是一个、一百个、一万个章子怡所能代表的。云山苍苍,江水泱泱。圣人之风,山高水长。圣人的精神、思想是无人可及的。

  回眸历史沧桑,掩卷长思,荡气回肠。孔圣人的形象,如日月昭昭,如星辰离离,跃然纸上。颜渊叹之“仰之弥高,钻之弥坚;瞻之在前,忽焉在后。”借着圣人的光芒,我再一次擦亮我的眼睛!

高二的我作文6

  还没做好思想准备,随着九月的一声号角,背起行囊,虽然行囊里装着高一一年来少得可怜的收获,匆匆的又叩响了高二的大门。

  高二的我,并不单纯的满足于写记叙文,开始喜欢写一些诸如反映内心的文章,对任何事情都想发表一下自己的看法,恨不得全世界都将它作为真理,用爸爸的话说:“这么小,就开始愤世嫉俗了?”也许,真的,可能受到现在的一些报刊的影响,生活在校园中的我,喜欢以一个学生幼稚的眼光去观察社会,凭自己一点点的辨别是非的能力去“剖析”一些社会现象。记得白岩松曾经说过这样一句话:“渴望年老”,他并不是希望在年龄上的老去,而是希望一种人生阅历的丰富和心理的成熟;而我则不然,当我真的“老去”成为一个社会人之后,可能变得和现在社会上的人一样,对一些年轻的时候曾经忿忿不平的现象见怪不怪,司空见惯了。进入社会,可能就会沉淀昨日的激情,多的只是浮躁,少了曾经在校园中那种宁静的一尘不染的心态,因为校园中的我们把这个世界想的近乎完美,甚至苛刻。想象它永远都是阳光灿烂的,人们之间都是坦诚相待的,而事实上他们或为名,或为利,无时无刻不和我们的想象发生着冲突,所以我们就要写一些文字发表一下自己的看法:校园里多了一个学生,社会中就多了一个愤世嫉俗的家伙。这就是我得出的结论。

  高二的我,总是与父母相处的不太和谐,总是认为我和他们之间有代沟,总是认为他们不理解我,有时与他们发生争执,明明错的是我,可是习惯于他们无微不至的关怀和呵护,每次真的很想对他们说一声“对不起”,可话到嘴边,又总是显得那么难以启齿,狠狠心,依然我行我素。高二的我,习惯饭来伸手的日子。每天早晨,由于起得迟,动作又慢,几乎早餐都是妈妈端到嘴边的。这个星期五稍微起早一些,就在自己拿碗盛饭的时候,忽然间僵持在那里,对在这样一个时间里完成一个很熟悉的动作感到非常的陌生。

  高二的我,对事情的看法变化很快,很可能一觉醒来又是一个新的观点。记得上学期还是对王朔不屑一顾甚至咬牙切齿,今天的我,对王朔又有了新的看法,我又开始欣赏这个人的风格了。觉得王朔文如其人,总是显得很坦率,有什么说什么,看他的文章就像和一位老朋友谈心一样;虽然他的观点有时不容易让人接受。他不像一些作家,跟你玩深沉,文章看了一半不知所云,王朔的出名就是缘自于他的评论,中国这么大,没见得几个靠批评名人而出名的,王朔之所以能在文坛上掀起一些波澜,就因为他说了别人都不敢说的话,这是人们喜欢或不喜欢他的原因。欣赏王朔是因为他能将一些不易理解的问题,用自己特有的语言风格深入浅出的表述出来。最近,他又写了一篇《数你最思想》,用一种自嘲的口吻将自己定位成“有话不好好说的人”,从而将一些别人习以为常的定论拎出来,引起人们一种更深层次的思考。这种方式,我很喜欢。

  高二的我,遇到挫折、委屈的时候,不会像别人一样号啕大哭,我会去听歌。我不会去听抒情伤感的歌曲,而会去选择舞曲风格、震撼力比较强的歌曲,我会静静地流泪,“歌唱完了,泪也流干了,心也就平静了。”

  高二的我拥有与同龄人很多很多的不同点,又拥有与同龄人太多太多的相似点,这,就是高二的我。

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