下面是范文网小编收集的四年级作文5篇,欢迎参阅。
四年级作文1
嗨,兄弟20xx年的你还好吗?我就是7年前的你:
7年来一直没有联系,最近过得好吗?现在是否已经考入自己中意的大学,是清华、北大还是……?我想你现在的功课一定比我要多上好几倍吧?做作业的时候可不能像现在的我一样拖拖拉拉哦!要是碰到有不会的作业一定要及时去向老师请教哦!听说大学的社团活动很多可以增长很多见识你有参加了吗?你现在还会经常记得给爷爷打电话吗?
说了一堆的话不知你有否想起我是谁?我就是7年前那个有一点点小顽皮、爱搞小破坏、作业有点小拖拉但又非善良、非常阳光、非常活泼的你。哈哈——现在有想起来了吧!
不知你是否还记得我们6岁的时候把家里的布艺沙发当蹦蹦床跳,一不小心沙发都跳塌了。那时以为爸爸回家会狠狠的揍我一顿,我就在爸爸下班回家的时候静静的在爸爸面前低头默默的不响,爸爸知道后面带微笑的说:“你呀真会搞破坏”之后还跟我讲了一些道理。还有在我们7岁的时候吧,肯德基阿姨送给我一个阿童木玩具,只要把阿童木的手臂一摇他就会变脸。这时我问爸爸这里面是什么材料组成的。爸爸没有告诉我让我自己去实践研究,我在回家的路上拆了半天都没有拆出来,回家后我就悄悄的拿起锤子把阿童木敲开,结果是把阿童木给砸坏了。之后爸爸就给了我一个“破坏大王”的称号。
现在想起我是谁了吧?我就是20xx年的你哦!
祝:万事如意,心想事成!
四年级作文2
一连下了几天的雨,空气湿热,我额头渗出烦躁的汗。这雨下的,断断续续,很不干脆。夏天最怕连阴雨,闷在家,我的心始终安静不下来。数日望天空,太阳不露脸,月亮不出来,星星露出一点点,最终还是躲起来。闪电一霹雳,轰的一声响,我捂着耳朵心发慌。古老传说太吓人,雷公最打忤逆的人。我想没有这个道理,我对老人孝敬的不用我来说,可怎么就那么惊怕天上的雷呢?也许耳膜薄,要不然真的是胆小,其他的真的说不出原因。
最盼雨过天晴日,走一走,逛一逛,花钱买心情,游山玩水调出自己的好心境。
最盼雨过天晴日,跑集市,赶热闹,买条大鱼带回家,尽享美餐乐滋滋。
最盼雨过天晴日,想一想,望一望,最想看到邻家女,笑靥洋溢在脸上。
最盼雨过天晴日,风劲动,心驰荡,翘首望东方,男儿有理想,女孩也有美好的愿望。
最盼雨过天晴日,拼一拼,闯一闯,男儿有志在四方,报效祖国把那光荣带回家。
几夜过去时,眼前一片亮,忙起身走到屋外,呼吸早晨最新鲜的空气。大自然的那个香,我词穷难形容,但会嗅,百香集一身,似檀香非檀香,真够纯正,沁人心脾,激起我无尽的遐想。最想知道她的香,就是这个早晨的自然香。尽享自然香,不误看日出,不能留下今日的遗憾。赶紧仰起头,重现久违的蓝天,我心飞翔。蓝天浮地上,雾气在上扬。太阳似灯笼,一点一点爬出来。东边的那个云,秀出五彩的锦绣,最是画家心中的梦想。月牙儿调皮的歪着头,说了晚上秀一把,慢慢地躲到云层里。天是那样的蓝,最像电脑的屏,似在动,哟,朵朵白云向西飘。碎片的云,似棉絮,又像花朵,时刻变换着美丽身姿,秀着青春迷人的模样。
尽享蓝天好风景,放松心情,仰头望太阳。今天的事情今天做,不能白白浪费美好的时间。
尽享蓝天好风景,开阔视野,抬头看蓝天。美好的憧憬青春的梦,我奋进,敢和岁月赌一把。
尽享蓝天好风光,登高一步天地宽,走在充满希望的大道上,大展宏图,用火热的情怀谱写人生的辉煌。
四年级作文3
在我的记忆深处,有这么一位老师,她有一头乌黑的头发,一张瓜子脸,还有一双会“说话”的眼睛。她就是三、四年级时教我的唐老师。
记得有一次上语文课,唐老师正在黑板上写字,我却在和同桌说话。老师写完以后就回过头来提问,正好看见我在说话。我也看见了老师,心想:这下糟了,唐老师肯定会叫我回答问题,怎么办,怎么办呀?可结果出乎我的预料——唐老师竟然没让我回答,但意味深长地看了我一眼,然后继续上课。我知道老师那一眼中包含了什么,我的头慢慢地低了下去。以后,每当我上课不乖时,我的眼前总会浮现出唐老师那意味深长的一眼,那一眼,让我终生难忘。
唐老师也很关心我们,四年级时,我们班被传染上了水痘,大多数同学都休息在家,我也不例外。那水痘抓也不是挠也不行,真是难受。可意外的是,唐老师竟然打电话来安慰我:“王丽昊,你的水痘好点了吗?我听人家说只要不抓破就没事,你可千万不能去抓啊!”听了这番话,我仿佛见到了唐老师那关切的表情,我感动极了,说:“唐老师,你放心,我一定听你的话,不去抓。”
每当我想起唐老师,便有一股暖流涌便全身。我心中,一定会永远保留着那份甜蜜,我永远不会忘记您——我的好老师!
在我印象中,我最喜欢、最敬一爱一的一位老师是四年级教我们班语文的卢老师。高高的个子,苗条的身材,充满自信的脸上有一双炯炯有神的大眼睛。
卢老师的上课效率很高,我们都能听懂。她上课神态庄重的样子,我至今无法忘怀。有一次,我那时我们正好上新课,课题是《苹果里的五角星》。一上课,卢老师不像有些老师一样,领我们读课题和课文,而是娓娓动听地给大家讲了一篇和课文类似的故事。她的讲解像磁铁一样深深地吸引了每一位同学……
卢老师对每位学生都很好。在《天鹅的故事》时,一向上课沉默寡言的我,突然勇气倍增,积极发言不下三次。虽然回答时不免有一丝紧张,卢老师每次都会向我投来亲切的目光:或赞许或鼓励。我停止发言时,老师也会时不时地看看我,我分明从卢老师的眼眸中解读出了老师对我的赞赏与肯定。这赞赏与肯定给了我自信的力量,发奋学习的源泉。
在学校,我们班的声誉并不好,班里的“淘气包”们每天都会搞出点事儿来。这好像是他们来学校的唯一目的。卢老师每天都要接待络绎不绝前来告状的教师队伍,她的心情,可想而知,虽然知道讲道理对那些“淘气包”毫无作用,但卢老师还是百忙之中一次又一次与他们“聊天”。一次又一次的家访,她想看到些那些孩子的进步呀!真是负责任的老师呀!
轻风系不住流云,流云带走了岁月。虽然卢老师不再教我们,可她对学生无私的一爱一,她的一顰一笑我会永远铭记!
四年级作文4
这个星期天,闲得无聊的我冥思苦想,想还有什么打发时间的事情可以做。妈妈见我闲得慌,整日以电脑游戏消遣时光,心生焦急,于是做出了一个决定:带我去久违的儿童公园兜一圈。这样既可以让我有事做,又给我提供了作文素材,还可以让我开心,可谓是一举三得,一箭三雕。
一听要去儿童公园,我兴奋得几乎要跳起来了。不用妈妈说,我早就已经带好了各种零食、饮料还有漫画,还带上了我的航模。一切准备就绪,就等妈妈下命令了。
来到公园门口,我迫不及待地冲进了宁波海洋世界。眼前的一切都是那么眼熟,海洋世界里的每一只海龟、每一条鱼儿、每一颗石子我都是那么熟悉。我热切地和这些动物朋友打招呼:你好,调皮的鱼儿们!你使劲摇动鱼鳍,是在欢迎我的到来吗?你好,可爱的白鲸!你吊着嗓子,是在给音乐伴奏吗?你好,优雅的企鹅!你身着一身燕尾服,动作比绅士还要绅士。你好,臃肿的海龟!你一见人就把头缩进壳里,还是那么害羞。对于我的问候,它们热情地回敬我,让我感到了快乐与幸福。
接着,我来到了湖边,放下了我的航模。我一按遥控器,它便像一支离弦的箭,不顾一切地向前冲去。速度越来越快,突然,我来了个急转弯,完成了水上漂移。航模的尾部甩出一阵阵水花,它的速度已经比风还快了,但突然,航模遇上了小艇,躲闪不及,咣当一声,发动机进水了,航模只能无助地漂在水面上。多亏了坐小艇的人帮我顶到岸边,不然我还不知道该怎么办。
这天下午,我们终于要回家了。我恋恋不舍地离开了儿童公园,但我带回了无数的好记忆,还带回了一路欢乐。
四年级作文5
我们楼下的贝贝哥哥喜欢打鼓,每当他打鼓的时候,我就很羡慕地听着,直到他停止,我才心满意足地走开干别的`事情。
渐渐地,我对这不满足了,也心血来潮想学打鼓。妈妈经不住我的软磨硬泡,终于在钱塘艺术学校给我报了名。我的打鼓生涯就此开始了。
一开始,一点也不会,连怎么拿鼓棒都不知道。于是,钱老师就手把手地教我。我试了一次又一次,可没有一次是对的,我有点不想学了,怎么刚开始就这么难呀!妈妈见状,急忙鼓励我说:“小月亮,别灰心,万事开头难,需要时间,需要打磨。按照老师说得做,你很快就会学会的!”我重新鼓起勇气,再试了几次,果然好多了,我高兴得手舞足蹈。
这两年的学鼓生涯中我遇到了很多困难,比如随着歌曲的难度越来越大,我学得速度越来越慢,一首歌我学了整整两个月,浪费了妈妈许多的钱。这时,我觉得打鼓变得越来越枯燥,甚至不想学了。妈妈便对我说:“小月亮,难道你不想像贝贝哥哥一样,打得好,被别人羡慕吗?”一听到这里,我便又坚持练习。
现在,我已经学会打一些比较难的歌了。我相信,只要我坚持,将来一定会成为一个优秀的鼓手。
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