下面是范文网小编收集的四年级作文5篇，欢迎参阅。
四年级作文1
嗨，兄弟20xx年的你还好吗？我就是7年前的你：
7年来一直没有联系，最近过得好吗？现在是否已经考入自己中意的大学，是清华、北大还是……？我想你现在的功课一定比我要多上好几倍吧？做作业的时候可不能像现在的我一样拖拖拉拉哦！要是碰到有不会的作业一定要及时去向老师请教哦！听说大学的社团活动很多可以增长很多见识你有参加了吗？你现在还会经常记得给爷爷打电话吗？
说了一堆的话不知你有否想起我是谁？我就是7年前那个有一点点小顽皮、爱搞小破坏、作业有点小拖拉但又非善良、非常阳光、非常活泼的你。哈哈——现在有想起来了吧！
不知你是否还记得我们6岁的时候把家里的布艺沙发当蹦蹦床跳，一不小心沙发都跳塌了。那时以为爸爸回家会狠狠的揍我一顿，我就在爸爸下班回家的时候静静的在爸爸面前低头默默的不响，爸爸知道后面带微笑的说：“你呀真会搞破坏”之后还跟我讲了一些道理。还有在我们7岁的时候吧，肯德基阿姨送给我一个阿童木玩具，只要把阿童木的手臂一摇他就会变脸。这时我问爸爸这里面是什么材料组成的。爸爸没有告诉我让我自己去实践研究，我在回家的路上拆了半天都没有拆出来，回家后我就悄悄的拿起锤子把阿童木敲开，结果是把阿童木给砸坏了。之后爸爸就给了我一个“破坏大王”的称号。
现在想起我是谁了吧？我就是20xx年的你哦！
祝：万事如意，心想事成！
四年级作文2
一连下了几天的雨，空气湿热，我额头渗出烦躁的汗。这雨下的，断断续续，很不干脆。夏天最怕连阴雨，闷在家，我的心始终安静不下来。数日望天空，太阳不露脸，月亮不出来，星星露出一点点，最终还是躲起来。闪电一霹雳，轰的一声响，我捂着耳朵心发慌。古老传说太吓人，雷公最打忤逆的人。我想没有这个道理，我对老人孝敬的不用我来说，可怎么就那么惊怕天上的雷呢？也许耳膜薄，要不然真的是胆小，其他的真的说不出原因。
最盼雨过天晴日，走一走，逛一逛，花钱买心情，游山玩水调出自己的好心境。
最盼雨过天晴日，跑集市，赶热闹，买条大鱼带回家，尽享美餐乐滋滋。
最盼雨过天晴日，想一想，望一望，最想看到邻家女，笑靥洋溢在脸上。
最盼雨过天晴日，风劲动，心驰荡，翘首望东方，男儿有理想，女孩也有美好的愿望。
最盼雨过天晴日，拼一拼，闯一闯，男儿有志在四方，报效祖国把那光荣带回家。
几夜过去时，眼前一片亮，忙起身走到屋外，呼吸早晨最新鲜的空气。大自然的那个香，我词穷难形容，但会嗅，百香集一身，似檀香非檀香，真够纯正，沁人心脾，激起我无尽的遐想。最想知道她的香，就是这个早晨的自然香。尽享自然香，不误看日出，不能留下今日的遗憾。赶紧仰起头，重现久违的蓝天，我心飞翔。蓝天浮地上，雾气在上扬。太阳似灯笼，一点一点爬出来。东边的那个云，秀出五彩的锦绣，最是画家心中的梦想。月牙儿调皮的歪着头，说了晚上秀一把，慢慢地躲到云层里。天是那样的蓝，最像电脑的屏，似在动，哟，朵朵白云向西飘。碎片的云，似棉絮，又像花朵，时刻变换着美丽身姿，秀着青春迷人的模样。
尽享蓝天好风景，放松心情，仰头望太阳。今天的事情今天做，不能白白浪费美好的时间。
尽享蓝天好风景，开阔视野，抬头看蓝天。美好的憧憬青春的梦，我奋进，敢和岁月赌一把。
尽享蓝天好风光，登高一步天地宽，走在充满希望的大道上，大展宏图，用火热的情怀谱写人生的辉煌。
四年级作文3
在我的记忆深处，有这么一位老师，她有一头乌黑的头发，一张瓜子脸，还有一双会“说话”的眼睛。她就是三、四年级时教我的唐老师。
记得有一次上语文课，唐老师正在黑板上写字，我却在和同桌说话。老师写完以后就回过头来提问，正好看见我在说话。我也看见了老师，心想：这下糟了，唐老师肯定会叫我回答问题，怎么办，怎么办呀？可结果出乎我的预料——唐老师竟然没让我回答，但意味深长地看了我一眼，然后继续上课。我知道老师那一眼中包含了什么，我的头慢慢地低了下去。以后，每当我上课不乖时，我的眼前总会浮现出唐老师那意味深长的一眼，那一眼，让我终生难忘。
唐老师也很关心我们，四年级时，我们班被传染上了水痘，大多数同学都休息在家，我也不例外。那水痘抓也不是挠也不行，真是难受。可意外的是，唐老师竟然打电话来安慰我：“王丽昊，你的水痘好点了吗?我听人家说只要不抓破就没事，你可千万不能去抓啊！”听了这番话，我仿佛见到了唐老师那关切的表情，我感动极了，说：“唐老师，你放心，我一定听你的话，不去抓。”
每当我想起唐老师，便有一股暖流涌便全身。我心中，一定会永远保留着那份甜蜜，我永远不会忘记您——我的好老师！
在我印象中，我最喜欢、最敬一爱一的一位老师是四年级教我们班语文的卢老师。高高的个子，苗条的身材，充满自信的脸上有一双炯炯有神的大眼睛。
卢老师的上课效率很高，我们都能听懂。她上课神态庄重的样子，我至今无法忘怀。有一次，我那时我们正好上新课，课题是《苹果里的五角星》。一上课，卢老师不像有些老师一样，领我们读课题和课文，而是娓娓动听地给大家讲了一篇和课文类似的故事。她的讲解像磁铁一样深深地吸引了每一位同学……
卢老师对每位学生都很好。在《天鹅的故事》时，一向上课沉默寡言的我，突然勇气倍增，积极发言不下三次。虽然回答时不免有一丝紧张，卢老师每次都会向我投来亲切的目光：或赞许或鼓励。我停止发言时，老师也会时不时地看看我，我分明从卢老师的眼眸中解读出了老师对我的赞赏与肯定。这赞赏与肯定给了我自信的力量，发奋学习的源泉。
在学校，我们班的声誉并不好，班里的“淘气包”们每天都会搞出点事儿来。这好像是他们来学校的唯一目的。卢老师每天都要接待络绎不绝前来告状的教师队伍，她的心情，可想而知，虽然知道讲道理对那些“淘气包”毫无作用，但卢老师还是百忙之中一次又一次与他们“聊天”。一次又一次的家访，她想看到些那些孩子的进步呀！真是负责任的老师呀！
轻风系不住流云，流云带走了岁月。虽然卢老师不再教我们，可她对学生无私的一爱一，她的一顰一笑我会永远铭记！
四年级作文4
这个星期天，闲得无聊的我冥思苦想，想还有什么打发时间的事情可以做。妈妈见我闲得慌，整日以电脑游戏消遣时光，心生焦急，于是做出了一个决定：带我去久违的儿童公园兜一圈。这样既可以让我有事做，又给我提供了作文素材，还可以让我开心，可谓是一举三得，一箭三雕。
一听要去儿童公园，我兴奋得几乎要跳起来了。不用妈妈说，我早就已经带好了各种零食、饮料还有漫画，还带上了我的航模。一切准备就绪，就等妈妈下命令了。
来到公园门口，我迫不及待地冲进了宁波海洋世界。眼前的一切都是那么眼熟，海洋世界里的每一只海龟、每一条鱼儿、每一颗石子我都是那么熟悉。我热切地和这些动物朋友打招呼：你好，调皮的鱼儿们！你使劲摇动鱼鳍，是在欢迎我的到来吗？你好，可爱的白鲸！你吊着嗓子，是在给音乐伴奏吗？你好，优雅的企鹅！你身着一身燕尾服，动作比绅士还要绅士。你好，臃肿的海龟！你一见人就把头缩进壳里，还是那么害羞。对于我的问候，它们热情地回敬我，让我感到了快乐与幸福。
接着，我来到了湖边，放下了我的航模。我一按遥控器，它便像一支离弦的箭，不顾一切地向前冲去。速度越来越快，突然，我来了个急转弯，完成了水上漂移。航模的尾部甩出一阵阵水花，它的速度已经比风还快了，但突然，航模遇上了小艇，躲闪不及，咣当一声，发动机进水了，航模只能无助地漂在水面上。多亏了坐小艇的人帮我顶到岸边，不然我还不知道该怎么办。
这天下午，我们终于要回家了。我恋恋不舍地离开了儿童公园，但我带回了无数的好记忆，还带回了一路欢乐。
四年级作文5
我们楼下的贝贝哥哥喜欢打鼓，每当他打鼓的时候，我就很羡慕地听着，直到他停止，我才心满意足地走开干别的`事情。
渐渐地，我对这不满足了，也心血来潮想学打鼓。妈妈经不住我的软磨硬泡，终于在钱塘艺术学校给我报了名。我的打鼓生涯就此开始了。
一开始，一点也不会，连怎么拿鼓棒都不知道。于是，钱老师就手把手地教我。我试了一次又一次，可没有一次是对的，我有点不想学了，怎么刚开始就这么难呀！妈妈见状，急忙鼓励我说：“小月亮，别灰心，万事开头难，需要时间，需要打磨。按照老师说得做，你很快就会学会的！”我重新鼓起勇气，再试了几次，果然好多了，我高兴得手舞足蹈。
这两年的学鼓生涯中我遇到了很多困难，比如随着歌曲的难度越来越大，我学得速度越来越慢，一首歌我学了整整两个月，浪费了妈妈许多的钱。这时，我觉得打鼓变得越来越枯燥，甚至不想学了。妈妈便对我说：“小月亮，难道你不想像贝贝哥哥一样，打得好，被别人羡慕吗？”一听到这里，我便又坚持练习。
现在，我已经学会打一些比较难的歌了。我相信，只要我坚持，将来一定会成为一个优秀的鼓手。
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