童年三年级作文 篇1
在我的童年，有两个胆大包天的朋友，因为有了她们，我有了一个刺激，惊悚的童年，也造就了一个胆大的我。
在她们之中属我年龄最小，按当时来算，我上一年级，比我稍大一点儿的上二年级，最大的上三年级。有一次我们在上二年级的朋友家玩，上了四楼，老大带着我们玩儿起了一盆不可思义的东西……
那件事发生在傍晚，在太阳与月亮交换的时候，老大正在讲一系列鬼故事，当时我既柔弱又胆小，不由地打起颤来。这时老二说：“外面蚊子多到屋里坐坐吧。”老大说：“多谢了。”我和她俩先后起来拍了拍身上的灰尘，向屋里走去。“哎，要不我们去四楼看看啊。”老二问我。
要知道四楼等于死楼，再加上外面的那轮血红色的月亮，一看就不是什么好兆头。
但我不好推辞，只好跟着走了，进了楼道一片黑暗死寂，在四楼的那层楼传来一股臭味儿，这种味道我从来也没有闻过，我的心跳莫明地加快，两腿一直在打颤，窗外的血月对我露出了狰狞的表情，我们在这片死寂中行走……
到了四楼，那股臭味儿向我们扑过来，我们只能捂着鼻子前进，就在这时，楼下的灯忽然开了，可楼道还是漆黑一片，我吓得大叫一声，四处张望，原来是老二开的。接着他又打开了楼道的灯。
“忘了告诉你们楼道的灯开关在四楼。”老二一脸坏笑说道。我们也不便多说什么。
其实四楼什么也没有，除了那个装满沙子的锈铁盆儿，我便把讲鬼故事时候拿的空心积木上堆了个沙堡，这时，老大走了过来看了看这盆臭沙吃惊的大叫道：“啊！这是骨灰！”我吓得摔了一跤，与其他两人飞奔下楼，逃回了我家。
最终，我们在我家看着血红色的月亮慢慢变成一弯蓝月，心里的滋味一言难尽……
童年三年级作文 篇2
在我成长的路上，有许多的趣事，但有一件至今让我记忆犹新。
那是我六岁时做的一件傻事。那时的我看着五颜六色的糖果，就馋得流口水。有一次我问妈妈：“妈，我可以吃糖吗？可以吃几颗？”当时妈妈在整理文件，要急着去上班，就急急忙忙说了一句：“可以，最多七八颗糖。”说完就走了。听到妈妈的口令，我连忙跑去书房拿了一盒糖果，心想：我该吃七颗，还是八颗呢？噢！我灵机一动，开始计算，七加八等于十五，那就吃十五颗吧！
这十五颗糖让我从上午整整吃到了下午，正好妈妈回来了，见我还在吃糖，就问道：“你吃了几颗糖？”我笑嘻嘻地说：“我吃了七、八颗，因为七加八等于十五颗，我一计算就拿了十五颗糖。”妈妈笑着跟我说：“我的傻儿子，我说的是你要么吃七颗，要么吃八颗，而不是两种加起来等于吃十五颗。”
这下好了，我成功在家里拿到了“数学家”称号，我也成了班级里的“幽默学家”和“坑人学家”了。
每次想到这一趣事，我都会哈哈大笑起来……
童年三年级作文 篇3
每个人都有童年，每个人的童年都是非常有趣的，好玩的；有小伙伴的陪伴，充满了欢乐和笑声。我的童年也不例外，也发生了许多有趣的事情。
记得三岁的时候，家里买来了一块很大的镜子，我总看见爸爸和妈妈在那块大镜子前左晃晃，右照照，而我却不知道他们为什么要那么做，心里一直想弄清楚，也一直想找个机会自己去解开这个谜团。
某一天，机会终于来了！那个晚上，爸爸和妈妈都到楼下去了，我想该是我解开镜子谜团的时刻了。于是，我遛到镜子前。“咦？”镜子里怎么会有另外一个我？而且镜子中的那个我也和我一样惊讶！我不禁走上前，伸出手，镜子中的我也向我走了过来，向我伸出了手，那时觉得那个真的好神奇！我轻轻地对镜子中的我说了声“你好”，镜子中的我也对我说你好呢，只是没有声音而已。我做各种动作，镜中的我也做各种动作，我以为我发现了一个天大的秘密，迫不及待的想告诉爸爸妈妈。于是我飞一般的走下楼，找到妈妈，上气不接下气的对妈妈说：“妈妈，我发现了一个镜中的世界，里面有一个个我长得一模一样的人，但是他是个哑巴，不会说话。”还没等我说完，妈妈已经忍不住笑起来了：“儿子你好聪明，但是那是块镜子哦，里面是你的像啦，长大了你就会明白是怎么回事的。”童年就是这么天真这么有趣，或者说有点傻傻的。
在童年，有很多令人回味的趣事，它们就像无数朵五彩的花儿盛开在我的脑海，让我怀念，让我久久不能忘怀！
童年三年级作文 篇4
童年，一幕幕如同照片一样，有欢乐，有悲伤，有愤怒，有期待……难忘的事情有很多，趣事更多。记忆最深的，是那一片美妙的沙滩。
那时的我还刚刚上中班，弟弟还没有降临到我们家。我还是一个天真无暇，充满欢乐，无忧无虑的孩子。那一天，是我一次来到舟山，来到那里，那个爸爸工作的海岛。刚到舟山，我来到了沙滩，金黄色的沙滩被下午炎热的太阳照得直闪耀，犹如引人注目的宝石一般，惹人喜爱。广阔的大海，浪花滚滚，朵朵如白色的小花，绽放在这片海域。阳光斑斑点点地鱼鳞般洒在海面上，想给海姑娘穿上了新衣裳。
我看到了大海，我心心念念的大海，激动地跑了过去，一边跑还一边喊着：“大海我来了！”我在脚下看到了一只白青色的小螃蟹，它霸道地横着走，慢悠悠，自在舒畅。我看着眼前这个可爱的小家伙，脑子中情不自禁地冒出一个想法：捉螃蟹。兴趣来潮，按捺不住心中喜悦的心情，急急忙忙地拿了工具。
看！那边有一只小螃蟹，它小小的身躯在沙滩上显得十分渺小，不过还是被我的那一双火眼金睛给发现了。我踮起脚尖，小心翼翼地接近它，生怕它听见一点儿声动就逃跑了。可是，不出我所料，我刚刚来到它身旁，正想捉住他，它却好似长了顺风耳，一转身，火速逃跑。我心想到：我可不能让猎物在我的眼皮子底下逃走，这沙滩就这么大，我就不信我这么大的人，还捉不住一只比手掌还小的螃蟹！我又整装待发，准备发起新一轮的进攻。左手拿着铲子，右手拿着一个大塑料瓶，开始进攻了！小螃蟹到处乱跑，我用铲子轻而易举地挡住了它的去路，用小手抓住了那一双灵活细致的小爪子。谁料！它却用它那小小的，却具有杀伤力的钳子夹了我一下，那一瞬间，我感受到身体仿佛麻木了，手指尖上传来了一阵疼痛。我简直感受到我的要断掉了，那铭心的痛呀！让我的眼泪止不住地往下流，“十指连心”呀，我觉得我的手指头在突突地跳，我的心在突突地跳。我连忙放开螃蟹，看着眼前微红的手指，心想：以后我再也不抓螃蟹了！而那只小螃蟹却在这么有利的时间内不逃走，还大摇大摆地站在我面，那两颗芝麻大的眼珠子看着我，仿佛在跟我说：“哈哈！抓不到我，想抓到我等下次吧！”我欲哭无泪，心中已经接近崩溃。
童年如沙滩上的贝壳，形状不一，五彩缤纷。趣事十分难忘，童年！也值得我们用心去留念。
童年三年级作文 篇5
每个人都有一个快乐的童年，而且还有许多的趣事。
小时候，妈妈总是和我讲一些她和爸爸结婚时的事，那是我就和妈妈说：“妈妈，你和爸爸结婚时一定很好玩，下次你们结婚时，我一定要去看看。”我还会问姐姐：“姐姐你去过爸爸妈妈的结婚典礼吗？”
有一次，妈妈卖回来一堆的苹果和香蕉，她洗了一个苹果给我吃，我三两口就吃完了，我吃完苹果后，有装作很聪明一样，把香蕉冲了一下，上去就是一口，结果可想而知，我把香蕉丢了，还对妈妈说：“妈妈，香蕉不好吃，苹果更好吃，下次别卖香蕉了！”
还有一次，我第一次看见电视，觉得上面的图案好奇怪，会动的，又看到爸爸在那换台，于是我就把爸爸手上的.遥控器强了过来，又装出很懂的样子，在那乱按，还说：“这个塑料板是不是坏了，好像没用了。还有这个大箱子怎么了，一会亮，一会暗的。
每个人的童年都事与众不同的，我们也都会把他永远的保存起来。
童年三年级作文 篇6
今天，9月10日，是一年一度的教师节，也是老师们最开心快乐的日子。
清晨，我走在上学的路上，眼球一下子就被一家花店吸引了，哇！好多人哪！花店里的老板忙得不亦乐乎，刚送完一束花，电话铃响了起来，“喂！”“哦，”“知道了。”电话还没来得及放下，那边的客人便开始催了，“快点，我要这束百合花！快！”我看得目瞪口呆：啊！这也太多人想送花给老师了吧！
我来到学校，撇了一眼教师办公室，呀！老师们整个是浸泡在花的海洋里了，办公室里花山花海：玫瑰、百合、月桂花……还有许许多多不知名的花。颜色更是五彩缤纷：
火红的、雪白的、黄的、蓝的、粉的……一盆贴着一盆，一束紧挨着一束，多极了！
这时，迎面走来几个初中生，只见他们正走向英语办公室，手上还捧着鲜花。什么？就连初中生都会回母校住老师节日快乐！顿时，我满脸通红，一阵心酸不禁涌上心头：教师节，连初中生都会回母校送花给老师，我居然没送！啊！俗话说的好啊！一日为师，终生为父，讲得真不错。
在此，我祝所有的老师：节日快乐！希望你们天天都挂着灿烂的笑容！
童年三年级作文 篇7
教学内容：
1、欣赏乐曲《童年的回忆》
2、歌表演《童年的回忆》
3、复习童年游戏《老鹰捉小鸡 》《丢手绢》
4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲
教学目标：
一、引导学生聆听《童年的回忆》《我们多么幸福》，培养学生完整聆听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动，表达出对童年生活的回忆与热爱。
二、通过自编动作表演歌曲《童年的回忆》，体验天真可爱、通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的.情感，引导学生参加音乐实践活动。
三、引导学生用竖笛演奏歌曲《我们多么幸福》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。
教学过程：
一、常规练习
1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。
2：音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。
3：复习歌曲《摇啊摇》唱一唱；竖笛练习：吹一吹
二：新课学习：
（一） 复习童年游戏：《老鹰捉小鸡》《丢手绢》
（二） 聆听《童年的回忆》
1、导入：（放背景音乐） 师：小朋友们，在小的时候，最开心的一件事是什么呢？让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕
2、 听音乐： 边听边用手势按图形谱的形状划动。学生随音乐模仿小兔跳。再随音乐模仿乌龟爬。
3、师：说说谁的行走速度快？谁的行走速度慢？
4、板书： 快 慢
《难点解决》
1、从人的一般行走的速度与乌龟比较。
2、可请一个学生扮小兔跳，一个学生扮乌龟爬，再和老师走进行对比，
引出“中速” 并板书。
3、 听《童年的回忆》说说第1、2 段速度怎样？情绪怎样？第3段速度怎样？情绪怎样？（完成书上练习）。
（三）听辨练习：用LU模唱3 5 6 三个音
听一听老师弹奏的两个益鸟中哪个高？哪个低？用手势表示并用LU模唱。
3 5 5 3 5 6
5 3 3 6 6 3
课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。
童年三年级作文 篇8
暑假里，我读了一本高尔基《童年》，我的收获很大。书中说，高尔基出生于一个木工家庭，5岁时父亲去世了，他和妈妈住在外公家。在学校里，同学们都取笑他。他为了上学，不得不捡破烂换钱，并用这钱交学费。有钱人的孩子不理他，还欺负他，但他并不难过，反而发愤努力，终于取得了优异的成绩。与他的童年相比，我们今天是多么幸福啊!可我还常常在吃饭和穿衣上挑三拣四。从今以后，我决心勤奋学习，向高尔基学习！
星期天爸爸带我去拔牙，一进门我就看见一面大大的镜子。没过多久，一位医生走过来，亲切的问:‘‘小朋友，是要拔牙的吗?’’我说:‘‘是的。’’医生叫我躺在椅子上，拿来一面小镜子在我嘴里照来照去。这是爸爸对我说:‘‘等一会儿，会有一点点的疼，你可要忍住了。’’我自信的说:‘‘没关系的。’’开始拔牙了，一开始一点都不疼，之后就越来越疼，越来越疼。之后我好想哭啊！但是我答应过爸爸不会哭的，我就忍住了。终于拔完了。医生赶紧拿了一个棉球塞到我嘴巴里。爸爸说我:‘‘真勇敢!’’我开心的笑了。小朋友们注意保护自己的牙齿哦!不然就要受一点皮肉之苦了。
童年三年级作文汇总8篇相关文章：
★ 三年级下册童年的水墨画说课稿范文6篇(部编版童年的水墨画说课稿)