下面是范文网小编分享的老师话题作文9篇 关于老师的话题作文600字，以供参阅。
老师话题作文1
我的语文老师有着一个令学生界闻风丧胆的名称，那就是“抓娃娃机”，这个名称是这样来的。每当有体育课或电脑课，杨老师总会拿着一张名单来抓娃娃，只把学习不好的带走。相信被带走的同学心里一定在想：“哎，想好的计划全都被杨老师打破了。心里估计拔凉拨凉的。
每当上课的时候，杨老师在讲台上时刻关注着下面的小朋友有没有跟紧他的步伐，看看有没有哪位小朋友迷路了或者走丢了。要是发现哪位小朋友迷路了或者走丢了，他总会拿起粉笔头准确无误的丢到那个小朋友的脑袋，让他提一下神醒一下脑。有人说杨老师不可能每次都百发百中，可是你也不想一想他可是篮球队的前锋呢，他丢三分球都是那么的轻而易举，何况那么大的小朋友，他还会丢不中吗？
杨老师上课变幻莫测，有时候总会让你意料不到。他上课时有两种形态，有时温和有时凶猛。只要我们全班全神贯注地听杨老师上课，他就会慢慢进入到温和模式，他讲的'有味道我们下面听得也有味道。偶尔有个别同学总会掉线，这时他会进入凶猛模式，单手敲打讲台，用他严厉的眼神盯着我们，掉线的几位同学总会立马上线。
杨老师这个人吧，没接触之前，看他那不苟言笑的表情，以为觉得这个人很严厉，跟他接触以后呢，发现他这个人其实挺可亲的，有时候还会买东西给我们吃，有时候也会给我们开开玩笑，偶尔呢还会关心关心一下我们，这就是我的语文老师，其实我还挺想他的。
老师话题作文2
老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益；他是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。对于您，我敬爱的老师，有着千言万语都说不完的感激，這千言万语汇成一句最朴实的话语:“老师，感谢您，您辛苦了！”
老师您叫我怎样感谢您？当我们还处在懵懂时，您用你那慈母般的`双手，教我们‘a.o.e.....’老师您叫我怎样感谢您？当我们处在迷惘时，您化作方向标，给我们指引正确方向，老师您叫我怎样感谢您？您为我们付出的太多太多，回报却很少.....感谢您，我敬爱的老师！
老师，每次想到您，心里都有种说不清的感激。每天，你总比我们来的还早，为了能让我们学到更多的知识，每天认真的备课.精心设计每一堂课.批改每一次作业。老师，您为我们所做的一切我们都知道。我們也从心里感谢你，感谢您，我敬爱的老师！
記得有一回：班上有位同学因为摔跤把饭菜都打翻掉在地上了，同学们见了他的窘态，都哈哈大笑起来，您知道了连忙过去制止，那些同学見了您，不敢再说.再笑了，都各干各的去了，您又安慰了那位同学.并把自己的饭分了一半给他，老师谢谢您，您幸苦了！
老师，不管我以后是苍天的大树，还是矮小的灌木丛，我都会用生命的绿色祝福您，祝福敬爱的老师-----您。
老师话题作文3
每天我都希望见到她熟悉的身影，我喜欢她那柔和的声音，是她带我在知识的海洋里遨游，是她教我做人道理，她就是我的班主任———倪老师。
倪老师很年轻，脸上常常带着淡淡的微笑，可是又不失严厉，只要她一笑，洁白的牙齿就会露出来。她小小的嘴巴里发出的声音很好听，她上课时语言生动准确，声调抑扬顿挫，感情饱满动人，她的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢她的'语文课了。
她讲课时，眼睛不断扫视我们，使爱动的我们不敢随便做小动作。
老师为了鼓励我们，还让我们进行“加星”评比，每半个月评比一次，获得前十名的同学都能得奖励，有进步的同学也会得到老师的鼓励的话语，所以我们班同学学习的劲就甭提了，个个鼓足了劲。
倪老师不仅课讲得好，她更像一位慈母，关心着我们。记得那是上一年级的时候，我内向胆小，学习不好，她没有批评我，反而用温柔的话语鼓励着我，说：“蒋益雯，你要加油，虽然你现在学习不好，但不一定你以后学习不好。”听了她的话，我顿时心里，想：我以后一定要好好学习，不能辜负老师的期望。她还选我做小组长，锻炼我的胆量。有一次，我胃痛，她给我端来一杯热气腾腾的开水，关心地说：“多喝点水，会好点的。”她总是时时刻刻关心着我们每一个同学。
我衷心地感谢倪老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，倪老师对我培育之恩，我终生难忘。
老师话题作文4
天底下好老师多得是，而我的老师正是我的班主任老师——张老师。张老师对我们的安全、学习、品德都很负责任。她还善于发现我们的闪光点，还经常鼓励我们。
张老师在放学时经常叫我们注意安全，虽然买次只是一两句话，可是却包含了张老师对我们的关心。还记得有一次，张老师的腿摔伤了，但还是忍着痛来给我们上课。同学们非常感动，努力学习，不让老师失望。
有一段时间，张老师连夜为我们打好的作文，来让我们阅读，使我们的作文水平有很大的`提升，运动会开始前的几个星期。每天早上，到了学校不是早读，而是训练。这样，才使我们在全校排名第二。
我对张老师很尊敬，但在这尊敬中夹杂着几分畏惧。这是因为张老师在教导一名同学时说了一句话：“做人要高尚，做事要有精神，要有方向，更得有信心！”这时，我对张老师的敬畏油然而生。
可是，张老师退休了，不再教我们了，我们再也听不到张老师那谆谆教诲了，同学们都很伤心、难过。都舍不得离开陪伴我们五年的好老师，多么希望她能陪我们度过这小学时光的最后一年。我们又一想，老师平时那么辛苦，现在也该是休息的时候了，这样她的嗓子就不再痛了，也不用那么操心了，我们这群小猴子可把她给累坏了。
最后我代表全班同学祝愿我们的好老师：身体健康，天天好心情！也希望老师有空回来看看我们。虽然老师不在教导我们，但我们不会忘了你的谆谆教诲。
老师话题作文5
法国著名作家福楼拜是莫泊桑的老师。他对莫泊桑的要求非常严格，特别在写作上给了他许多有益的指导和帮助。福楼拜认为，一篇好的小说能够把人物的形象、性格描绘得惟妙惟肖，要想写出这样的小说，关键是要学会比较，提高观察能力，而不在于写作的技巧。他也正是按照这个原则来要求莫泊桑的。正是因为老师对他的启发与帮助，才使得他对社会的观察日益深刻，写作水平得到了很大的提高，所以后来成为一名世界著名的文学大师。
有一天，福楼拜与莫泊桑在一起讨论怎样写好一篇小说，福楼拜对莫泊桑说：“当你看见一位叼着烟斗的.守门人，或看见一位坐在自家门前的杂货商，你用最精炼的语言给我描绘出守门人和杂货商的外貌、姿态。要求你的言语必须传达出他们全部的精神本性，以便我不会把他们和任何别的守门人，任何别的杂货商人混淆在一起。我想，你要做好这些，至少还要等上一段时间。”
听了老师的话，莫泊桑深受启发，那些要点听来容易，但要做好，确实需要花一番苦功夫。他想，过去自己曾写过一些小说，有些人物之所以形象不够生动，活不起来，关键是对人物的描述过于雷同。千人一面，个性不鲜明，没有特点，这样的作品丝毫没有新意，它怎么能赢得读者、打动人心呢？
此后，他牢记老师的教导，时时注意加强观察，注重同一个人用不同的方法去描写。而且，他每写一部作品，不仅对人物，而且对情节、语言等都要经过反复琢磨和提炼，力求不重复、不雷同。
后来，莫泊桑笔下的人物，个性鲜明，形象生动，性格各异，活生生地展现在读者的面前。
老师话题作文6
祝福老师!
老师，您有着慈母一样的胸怀，让我们感受到了无限温暖!
我衷心地祝您健康快乐!谢谢您把我们培育成才!老师，送您一首感谢诗：
是谁教授给我们文明语言？是谁教会了我们人生哲学？是谁教会了我们怎样做人？是您辛勤的园丁，祝您节日快乐!
无尽的恩情，永远铭记心中！每个成长的日子里，我都要祝福您，我的老师！
啊!有了您花园才这般艳丽，大地才会充满春意！老师，快推开那布满灰尘的窗看看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照用美的雨露滋润，我们的心田才会绿草如茵，繁花似锦！
在您的精心培育下，我们这些幼苗开始发出新芽；在您的细心呵护下，我们也将展翅高飞。此时，我真想对您说：“老师，谢谢您！”
辛勤的汗水是您默默无私的奉献；桃李满天下是您至高的荣誉。我在此祝您：“节日快乐，幸福永远！”
尊敬老师是我们务必做到的。9月10――老师的节日，我们开心的一天。礼品，必然少不了，老师在我们送礼时不停地和我们说谢谢。我看出来了，老师的眼里分明是感动，感动什么？感动同学们关心自己，关心自己的辛苦、劳累。每天晚上，老师们都需要很晚才睡觉，为了什么？就为了几摞厚厚的`作业需要批改。我们班有59人，每人一本，批改的话，手会酸、腰会疼，但老师还是忍耐着。加上预习明天上的课，有的时候，甚至在书桌上睡着了。第二天，老师的眼圈有些红，明显是晚上没有睡好觉，但是自己却在家里睡得舒舒服服。想起有些时候让老师生气，真不应该，老师为了我们而废寝忘食，我们却在背地埋怨。
所有所有，还需要在9月10日――教师节这一天做一个令老师满意的补偿……
老师话题作文7
我常常怀着深深的感激之情，感激着我的老师，是他们教导我要做一个热爱学习，认真学习的人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对老师最为真实的写照，虽然老师们的付出和回报根本不成正比，但他们依然无怨无悔地在教育者祖国的花朵。
就拿我们的语文老师张善述来说吧，他在这个教师这个岗位已经工作了有些年头，她已经有一些白发，个子在一米七六左右，有一点点驼背。经常穿白色和蓝色上衣而这一切都在衬托着一双炯炯有神的.眼睛让人倍感严肃。
自从张老师来了以后发生了很多“怪事”。
有一次，发了配套之后，我们全都都大吃一惊，因为每一本配套上都打满了红叉叉，情况简直可以用惨不忍睹来形容，我只好改了错，交上去，但过了一会，又发了下来，我检查了几遍，又交了上去，如此循环几次，c张老师把我叫到办公室说：“你这个字怎么没改？”我楞了一下然后把我改的字指给张老师看。张老师看到后，皱起了眉毛“你改错了呀！偏旁不对！你是个学生，你到学校是干嘛的，你心里应该清楚。”
还有作文，以前的老师只是在讲园地的时候顺带讲一次，而张老师则是在让我们把作文写完后，腾出来一两节课来让我们互相修改，互相借鉴，互相评价。
花朵感谢大地，因为大地给予它生命；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天让它飞翔；而我要感谢您，张老师，因为您给予我知识，教我做人。
老师话题作文8
“老师”这个词伴随我们很多年了，不过你们老师会有千变万化的本领吗？我的老师就是个“话题”之王，一会儿地理，一会儿生物……别急，且我细细说来：
姓名：王雪明，大家都叫他王SIY
长相：个子不高，手指粗糙。
特征：话说多了明显结巴。
招牌动作：经常用手拍桌子
功能：瞬间转移话题。
事例一：我们聚精会神地听王师讲题：“在古代的冰块长30CM它的.表面积是多少？”“吐槽小鬼”——胡晓风发话了，冰块？古代的冰块不会融化吗？古代又什么方法储存决块呢？”老师自信地接过话题：“古代那些人把冰块放进一个洞里；再用东西堵住洞口。这样冰块就不会融化了……”“那他们是……”哎！真是有其师必有其生啊！都是话题之王，等两位回过神来，大半节课都没了。
事例二：“话题”老师正在讲计算鸵鸟速度是野狗的几倍的题时，突然话锋一转——鸵鸟是世界上最大的鸟，也是鸟类中跑得最快的，它体形非常大，脚强而锋利，一脚就能把肚子划开一个洞。在非洲边野狗追不上它，可见它有多快……”晕！是动物学老师吗？我们真长见识了。
事例三：“叮……”上课了，“话题”王Sir正讲数学书上的题目，题目涉及到地表和地下的计算题。突然他津津有味地讲解：“地下的结构是泥巴——石头——砂石——砂岩——地下水……”真不愧是“话题”大王啊，此乃地理知识也！
就因为王sir上课时涉及到方方面面的知识，每节上课讲题目的时间白白地给耽误了，现在的我们是数学不精，但其它的知识都全面得很呐。
怎么样，我的“话题”老师厉害的吧！一下子从数学老师变成历史老师，生物老师和地理老师，这位老师太博学了！
老师话题作文9
老师是神圣的存在，他们是哺育我们成长的园丁;是为我们点燃希望光芒的举灯人;还是带领我们遨游知识海洋的撑船者。老师总是用温柔的目光注视着我们前行。在我的学习生涯中，就有一位如母亲般慈祥和蔼的老师一直陪伴着我，教诲我从一个不懂事的孩子学会感恩明理。她有一头乌黑发亮的头发，双鬓斑白，精神利索。她就是我的.数学老师—孙老师。
记得一次数学课上，我被一道数学难题“困”住了，我先是把老师所教的解题方法复习了一遍，可是我还是不知道这个难题要如何解答。这时，孙老师来到了我的身旁。看我一副疑惑不解的样子，问到：“这道题目，你是不是有疑问?”我低下了头，小声地说：“是的。”于是，孙老师望着我的本子。笑了笑，说：“这道题目其实不难，你仔细想一想今天老师讲的解题方法，相信你很快就会找到答案。”听了老师的话，我心里仿佛涌进了一股清泉，一下子感到自信了许多。我重新静下心来，一步一步地进行解答。终于，我解出了这道数学题，我高兴极了!我迅速地把我的手举得高高的，希望让孙老师看看我的答案是否正确。孙老师看到了我，微笑地走了过来。她看完我的练习本，笑了笑，摸着我的额头，说：“对，真棒!你通过自己的努力，找到了答案。你真是个聪明的孩子!”我心里高兴极了!
经过这件事后，我慢慢地长大了，也越来越明白老师当时的用心良苦。，老师不仅是教育我们成才，更是希望我们成人!老师之所以不告诉我答案，一定是想锻炼我的解决问题的能力，想让我学会思考。在人生长河中，老师不可能永远时时刻刻陪在我们身边。所以只有我们学会独立自主，拥有良好的人格，才能面对未来新的挑战!
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