兔子小学生作文6篇 小学生写兔子的作文

时间:2023-09-08 21:22:00 综合范文

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兔子小学生作文6篇 小学生写兔子的作文

兔子小学生作文1

  妈妈在露台上种了一盆可爱的小兔子花。

  小兔子花,学名叫铙钹花,它是一种草本植物。它的茎是紫红色的,每根细细长长的茎上长满了碧绿的嫩叶,叶子的形状很像枫叶,小小的'叶片有7个角,正面是绿色的,而反面却是紫红色的,一摸,感觉非常柔软润滑。它的花最奇特了。整朵花呈紫色,花朵非常小,大约是小指的指甲那么点大。下面有三片小小的花瓣,中间有两个黄黄的点儿像它的小眼睛,,最有趣的是它的上面两片花瓣了,很神气地竖立在眼睛上面,像小兔子的两只小巧的长耳朵。哈!你知道它为什么叫小兔子花了吧?

  兔子花的生命力很顽强。一到春天,它就迅速成长,长长的枝条向各个方向舒展开来,显得生机勃勃。嫩嫩的叶子铺满了花盆,中间缀满了小小的紫色的花儿,可漂亮啦!

  这就是我家的小兔子花,你们一定很喜欢它吧!

兔子小学生作文2

  今天下午,妈妈和爸爸带我去一家鱼庄吃晚餐。到了鱼庄,妈妈看见厨房的门口有很多小兔子被关在笼子里。就让我去观察小兔子,我就跑了过去仔细观察。

  小兔子的样子很可爱,身子是雪白的。有些小兔子的`耳朵是纯黑色的,有些小兔子的耳朵是纯白色的。小兔子看上去总是很可爱,希望下次还可以看见更多品种的小兔子。

兔子小学生作文3

  今天我观察了一只小兔子。它可真漂亮:毛像雪一样白,耳朵长长的,红色的眼睛像红宝石一样精致明亮,标志性的三瓣嘴构成了一只活泼可爱的小兔子。

  我拿出一个大白菜给它吃,刚放在嘴边,它就迫不及待地张开嘴吃。小兔子吃食物的形态可真奇怪:它吃一点白菜,不一会儿又吐出一点,就这样有节奏,津津有味地吃着。我心想:小兔子为什么要吃一点吐一点呢?是不是它没有牙齿,吃食物不方便呢?于是我就蹲下来仔细观察小兔子的嘴,突然,我看到它有一排整齐的`牙齿。原来小兔子也有牙呀!我既惊讶又兴奋。不一会儿的功夫,一颗大白菜就被它给消灭了。

  今天通过观察小兔子,使我对小兔子有了更深的了解和发现。我深深地感到:喂小兔子是一件多么快乐的事情啊!

兔子小学生作文4

  我喜欢小兔子,它有一双大大的耳朵,粉红粉红的,看起来就像一朵朵月季花,非常漂亮。它的眼睛很红,很像红彤彤的苹果,可能动物看到“苹果”,都会流口水吧?

  小小的嘴巴,给这个兔子添上了几分美丽。几乎看不到的嘴巴,给小兔子又添加了几分弱小。除非近处看一看,才能看清,小兔子的嘴巴就像鼻子。

  短短的脚,隐藏在他的绒毛之中。但是在跳跃的时候,似乎拉长了好几倍。显的那么有力,小兔子,难道你的脚不累吗?

  小兔子,我想问你一个问题:你虽然有尾巴,但是为什么那么短啊?你的胃口那么好,消化系统也那么强,你每天都在长,为什么尾巴就不长呢?小兔子,我告诉你,你那么小的.尾巴,你不感到害羞吗?

  它的习性,恐怕你们也知道。小兔子懒洋洋的,一步也不想走。除非有美食的诱惑。它的眼睛就会一下子亮起来,好像装了喷气艇飞机的发动机一样,马上就会跑过来,啃起美味的鲜草。

  哎,小兔子,你要是能改掉懒惰这个坏习惯,该有多好啊!

兔子小学生作文5

  我家有一只小白兔。看!那长长的耳朵笔直地竖着,两颗眼珠就像“小红宝石”,一闪一闪地,可爱极了!

  “小红宝石”下面是一只小巧的鼻子和一张三瓣嘴,还有几根长长的胡须。小白兔走起路来一蹦一蹦地,真可爱!

  我家的小兔子十分听话,只要我把脚一跺,它立刻就不动了,就像在专心听我的命令似的。有时候它又十分调皮,只要你轻轻动一下它,它就上下左右地跳动,真讨人喜欢!它跑得非常快,有时我怎么也追不上它,这使我更加喜欢它了。

  小时候的兔子胆儿小,我只要把灯关一下再开一下,它就会一直不停地抖动。随着年龄增大,它的胆子越来越大,跟只猫似的。有时它还跑出家门,去吃院里的菜,看到这样,我并没有责骂它,而是把它抱回家里,和它一起玩耍,我还把它喜欢吃的东西带回家,让它吃个够。

  我爱这只小巧玲珑的`兔子,我爱这只既听话又调皮的兔子,我爱这只既胆小又胆大的兔子!我喜欢和它一起生活。

兔子小学生作文6

  这只“小兔子”很爱吃胡萝卜,每次只要菜里一出现胡萝卜,她总是会兴致勃勃的对我说:“把你的胡萝卜给我可以吗?”“可以呀!”我经常这样回答她,然后她顺手就把胡萝卜夹走了。

  这只“小兔子”很胆小,上课回答问题声音非常小,真是和小兔子一样,不出声。就算她出声了,你也未必能听见。

  这只“小兔子”长着两颗大板牙,嘴巴小小的,笑起来真的.很像一只可爱小兔子。她的眼睛也很小,但它拥有两颗圆圆的小眼珠子,这两颗小眼珠子不仅很圆,而且很黑,黑得发亮。它的头发也很黑,身材也很苗条,个子也不低。当她有什么问题时,总汇用食指顶着她那两颗大板牙。

  你知道她是谁了吗?她,就是我的同桌,林妮。

  指导教师:陈宏

  题目突出,能围绕它的特点与性格来写,观察的也很细致,描写神态时写得很传神。

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