下面是范文网小编分享的有关读书日记模板3篇(读书日记范本)，以供借鉴。
有关读书日记模板1
最真实的反映源自于心灵的内容。
—钨泰尔
3月17日星期六
打开这本厚厚的《琦君散文集》，一种熟悉的味道立刻在房间里弥漫开来。这是一种特殊的味道，是年代稍久、较少人翻阅的那种厚而不笨的书才有的味道，古典而神秘，即便是不读，闻着这淡淡的油墨香也会满足。而这种味道，往往要伴着书中散文的内容一起散发。于是，一丝丝哀愁就牵着这淡淡的书香，让我感到隐隐的心酸。
我向来不喜欢那些假模假式的言情小说，尽管“感人”，却是矫情。只有散文中透出的丝缕哀愁才能牵动我的神经。真正的好文章是不需要通过表面文字来叙述的，它像一杯香茗，愈久，香味愈浓郁，沁人心脾。
沉浸在书香中，是我最大的快乐。
3月23日星期五
望着差不多被掏空的书柜，我实在是佩服我的老爸老妈：他们“本国的领土”原本就不大，原本就“人口”分布过密，现在又容纳了那么多“战俘”，他们却丝毫不担心“本国人民”会与“外来人员”发生“流血的冲突”。前天，《呼啸山庄》刚刚“迁址”到老爸老妈的书柜中，昨天，他们又毫不留情地把正要逃出的赫列斯达可夫囚禁了起来。赫列斯达可夫的命运将会怎么样？不会是终身监禁吧？
战战兢兢地去找老爸老妈交涉，他们一口一个“你看书看得疯掉了”、“看那么多又没什么大用”，我死乞白赖，终于保释了一个“战俘”—《好兵帅克》。正欲转身溜走，一声晴天霹雳：“不许看！”
3月27日星期二
我骄傲地昂起头，豪迈地将手中一物朝爸妈眼前一亮。“彭文新同学获得福建省第十届中学生作文比赛低年级组一等奖，特发此证，以资鼓励。”看着老爸老妈的目光都聚焦到这张奖状上时，我真是春风得意。只见老爸老妈神秘兮兮地耳语了一会儿后，转身抱出一大堆书，“拿去吧！”
耶！我的喉咙里蹦出这么一声以后，立刻投身到书中去了。来不及高兴了，毕竟，看书更要紧。
培根说过，人有三种学习方法，一类是蚂蚁式的，光搜集别人的，没有自己的东西，缺乏主见;二是蜘蛛式的，对外界不闻不问，光倾吐腹中之物，终有一天会枯竭;最后一种是蜜蜂式的，它既采集了别人的精华，又结合了自己的东西，才能酿造出甜美的蜜。而采集别人精华的最好途径，就是看书。阅读—品味—思考是我看书的心路历程，就像高尔基说的：“读书，是人生的一大幸事。”
有关读书日记模板2
何为《狂人日记》？语颇错杂无论次，又多荒唐之言。曹雪芹曾云：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？一个偶然的巧合，使我能将其联系起来。一场悲剧性的故事，一个悲剧性的狂人。
初看《狂人日记》，千言万语说不清我的想法，千丝万缕理不真切。这就是那么一个狂人，一个所谓的精神病患者。的确是荒唐，满纸的荒唐言，极度怀疑他的病入膏肓。然而，细细的揣摩，从一个时代的旁观者来看待他，却是越看越明白，越来越惊怕。那是一个愚昧麻木吃人的社会，国民的封建落后，残酷的封建礼教制度充斥着那整个社会。麻木愚昧的国民，没有人性可言，只有那所谓的规矩，按老祖宗的规矩一点一点的`行动。
在这毫无自我想法意识的人群中，终有一个人清醒，开始有自己的想法了。他的确是个疯子，一个精神病患者，但却因为这样，他反而思考了，清醒了。他看到了封建社会的吃人本质，他看到了那一群麻木淡漠，封建礼教的帮凶，忠实的实行者和保持者，维持着规范着吃人社会的延续。
一个稍稍清醒的人，那个狂人，他希望别人都能清醒过来，打破那吃人的封建礼教制度。于是他想呐喊，叫唤于生人熟人间，希望他们能够清醒过来。只可惜狂人的呐喊并没有让人清醒过来：交喊于人群之间，而他们的回应便是“疯子”。当狂人妄图说服他的哥哥——绝对的封建主义卫道士时，那便更是悲哀了。顽固的卫道士，是无论如何都不会去改变的。最终，连狂人的至亲都认为他是疯子。
狂人的悲剧性，就在于此。叫喊于熟人之间，而熟人无回应；自己不被自己的至亲理解。然而又不仅仅在于此。吃人的封建礼教仍在不停的延续着，小孩子虽然并不懂事，却也在其父母的教导下，自发的远离狂人，守卫那些旧制度。这无疑又是一个巨大的悲哀。
最终，狂人不再“狂”，其病早愈，赴某地候补矣。一个原本已经稍微有点清醒的狂人，在面对强势的吃人礼教制度，他终于被同化了，成为了另一个封建礼教的卫道士。这是最大最彻底的悲剧啊！所以我读《狂人日记》，读狂人的巨大悲哀，看日记，看狂人，“都云作者痴，谁解其中味？”我也只能大致理解一下这“其中味”——悲剧性的狂人啊！
有关读书日记模板3
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”的确，书籍能带给我们无与伦比的乐趣和丰富至极的知识，所以，我们要多读书，读好书。
小时候，书籍就给我带来了乐趣。我喜欢听故事，每次听妈妈讲故事，都会好奇地想：几张纸罢了，怎么会让妈妈讲出那么多精彩绝伦的故事呢？？是不是有神奇的魔法呢……于是，我兴致勃勃地在灯光下研究起“书”来。很快，我就被书中精美的图画和有趣的故事迷住了。我看的如痴如醉：《七色花》使我浮想联翩；《皇帝的新装》令我捧腹大笑……小小的我，认识了书这个良师益友。
渐渐地，我从一个小女孩变成了一名小学生，开始独立阅读中外民着，投入知识的怀抱：《中华上下五千年》介绍了我国悠远漫长的历史；《水浒传》形象生动地刻画了一百零八位绿林好汉锄恶扬善的光辉形象；《红楼梦》揭示了富贵下的不安……通过书籍，我来到了一个广阔的世界，成为一株幼苗，努力地汲取书中的营养，茁壮成长。
书，给予人知识，带给人乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等俗语，早已告诉我们笼统的读书理。记得有一次，老师要求我们写一篇童话。同学们急的像“热锅上的蚂蚁—团团转”而我却胸有成竹，早就想一展身手了。由于老师说，可以模仿（也就是仿写），于是，我拿来了语文书，决定模仿一篇课文。我在草稿上构思，先把题目换了，叫《昔日的友谊》吧；再把主人公换了，鱼儿和鸟儿；然后修改一下对话；还要添上自编的语句段落；最后，抄到小练笔。一篇童话就新鲜出炉了。后来，我的作文得了“甲+好”，老师在文中表扬道：旧中有新，新中怀旧，更加感人。并作为范文在班上朗读。你瞧，书籍给我带来多大的乐趣呀！
书，像一盏永不熄灭的火把，像一缕明媚的阳光，像一叶细小的扁舟，照亮我人生的道路，让我在智慧的天空了尽情欢笑，在知识的海洋里随心所欲地遨游。
书籍教我品味人生，享受乐趣，而读书本身就是一个乐趣。
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