下面是范文网小编分享的中心的作文8篇 围绕中心写一文，以供参阅。
中心的作文1
今天又去了劳动技术中心，没什么变化。我最喜欢的工作是金属加工。
我们12个同学来到金工室，上课时间很长。老师让我们知道了很多不同的材料，比如黄铜，银白色的钢和各种形状的陶瓷，美丽的景泰蓝…
这个类是做一个名片文件夹。老师做了一遍之后，我们先练习，做真题。做起来不容易。我和老师会一步一步来，一步一步学。
我开始做艺术品。我用尖嘴钳把电线的一端弯成水滴状，然后绕了一圈又一圈，最后做了一个底座。一个漂亮的名片架就准备好了。漂亮是很难的。我试着在应该弯曲的地方弯曲电线，在应该直的地方变直。但是我的`手就是不行。做好不容易。
老师也要求有创意。老师讲完后，我立刻想起了孙悟空头上的金箍，于是根据金箍的样子做了一个名片架。
金工班不仅能学到技能，还很好玩。以后还有吗？你会怎么做？我很想知道。
中心的作文2
我最难忘的是第一次做菜。
那天中午妈妈问我想吃什么饭，我说不知道。妈妈说家里有西红柿和鸡蛋，吃西红柿炒鸡蛋吧。我正好没事可做，我说想跟妈妈学做菜。妈妈同意了。
妈妈说先准备吧，我先拿了两个鸡蛋，打在碗里，在妈妈的指导下放了点盐，搅拌，将鸡蛋和盐搅拌均匀。然后，又洗了一个西红柿，并切成一片片。一切准备好了。
好！锅开火，妈妈说：“锅要烧干后再倒油，如果有水就倒油，油遇到水会飞上来，人
会烫伤的。”听了妈妈的话，我小心放完油后，妈妈让我倒鸡蛋，我有点害怕。妈妈说：“倒鸡蛋时，要一边搅拌鸡蛋一边慢慢地倒入油锅中，否则鸡蛋中的盐会剩到碗底，盐会不均匀。有的`地方会太咸了。在妈妈的鼓励下，我将鸡蛋倒入了锅中，鸡蛋一下锅，四周就起了黄色的泡泡，一股香气就从锅中喷了出来。“好香”我忍不住叫了起来。妈妈让我用铲子来回翻了几遍后，鸡蛋就炒好了。
妈妈让我把切好的西红柿倒入锅中，在放了些盐，翻炒了几下，待西红柿变色后就将西红柿与鸡蛋混一起搅匀。关火，出锅。西红柿炒鸡蛋就做好了。
第一次学做菜，虽然有些紧张，但闻着这香喷喷的菜心里还蛮自豪的。
中心的作文3
阳光明媚的星期六上午，爸爸妈妈带我去了一个美丽的地方——文体中心。
我们先来到了游泳馆。游泳馆可真大呀，约有两层楼高。虽然是白天，但是游泳馆也开着。游泳池是一个长方形的水池，从浅到深，最浅1。2米，最深2米。我开心地游了1小时，才依依不舍地离开了游泳馆。
中午，我们来到了广场上。一片绿油油的草地引入眼帘，一眼望去，真像一块绿色的地毯铺在广场两旁。有些人都回家吃中午饭了，可是还有一些人在广场上玩耍，广场上有一层层薄雾，从远望去，像仙境一样，真美丽呀！
晚上，最引人注目的是广场中央的音乐喷泉。水花像一个个小精灵，从地上冲出来，随着音乐变换着各种各样的'姿态。音乐柔和时，水姑娘就跳得柔和；音乐激烈时，水姑娘就舞得热烈，音乐喷泉可真好玩呀！
夜深了，音乐喷泉停下了，渐渐的，文体中心的灯也熄灭了。文体中心又安静下来，进入了甜蜜的梦乡。
中心的作文4
今天，老师带领着我们到“青少年活动中心”参加活动。
我们做了四个有趣的活动：DV制作，橡皮擦的改进与制作，活性炭沙包和制作橡皮泥杯垫。其中我最喜欢活性炭沙包和橡皮擦的改进与制作。
活动开始时，老师先教我们用电脑怎样制作DV。在高科技的帮助下我们很快完成了DV的制作。接着，老师发给我们每人一把剪刀，一块橡皮和一支毛笔。老师讲了一些制作的要点后，我们就开始做了。先在橡皮上挖一个洞，尽量挖得深一点，但洞口不能大，否则橡皮就要报废。接着取毛笔头，运气好的.话一拔就能取下来，取下的毛笔头要塞入橡皮上的小洞内，塞得越深就越紧。然后到老师那儿粘上点胶水，把毛笔头固定在橡皮内就完成了。
制作活性炭沙包时，老师先给我们看一部短片。然后根据短片内容老师提出问题。原来活性炭的作用很大，它能净化空气、水等，把受污染的任何东西都能净化。用一块白布把活性炭包在里面，设计出一种自己喜欢的形状，然后在布上画上美丽的图案。
这一次的活动不仅锻炼了我们的动手能力，还使我们增长了一些知识，这真是难忘的一天！
中心的作文5
人，总是变化，不是吗?就比如说我，在小时候，对外面的世界充满了好奇，随着时间的推移，我渐渐发生了变化。不管是在待人接物到处事态度或是言行举止到心理素质都已悄悄发生了变化。
比如说，小时候我是害羞并胆小的孩子，每当有人到我家来，我总是躲在房间里，为此妈妈没少骂过我。
在学校，我经常一个人呆呆的坐在自己的座位上，幻想着世界:“外面的世界真大啊!”我常常会不由自主地想。在上课的时候，我也不敢举手回答问题，记得第一次我举起手，开始了我的`第一次发言，但是站起来的时候，我就不停的发抖，脸上变得通红，连耳根都红了，支吾了好半天才断断续续的说出来，最后不好意思的坐下了。
自从踏进四年级的门槛，我渐渐变得成熟了，知道自己已经不再是个小孩子了，不是那个整天胆小怕事的小孩儿，我变了，我觉得外面的世界真大，空气特别清鲜，树绿了，花开了，春风拂面，一切都那么美好。“长大的感觉真好”，我大声的对外面的世界说。
过去的种种都历历在目，现在回想起来，感觉自己好傻啊！
这一切的一切都在说明：我在变，由一个幼稚的小孩儿变成了一个自信的青少年。
中心的作文6
早晨，迎着朝阳，踏着晨露，沿着一条条的阴暗的小路，从四面八方走来了许许多多的小学生，有低年级的，也有高年级的，还有刚上学的。大家穿着美丽的礼服，只是他们灿烂的`笑容各不相同，来到了学校，都成了好朋友。那五彩缤纷的新书包让学校爷爷变得更加美丽。同学们向大树爷爷问好，向蝴蝶姐姐笑一笑，向高高飘扬的国旗奶奶敬礼！
“当，当当！当，当当！”学校美妙的钟声响了。
上课了，同样班级的小学生，在同一间美丽的教室里学习。大家一起读课文，那声音真美呀！这时候，窗外十分安静，蜻蜓不飞了，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵儿上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，连正在批改作业的老师都来了。这些友好的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，同学们有的看书，有的看花草，有的写作业，还有的玩游戏。
这就是我们的中心小学，一所被大树、小树给遮挡住的学校，在灿烂的阳光照耀下，中心小学的明天一定会更好
中心的作文7
在濮阳的中心，有一座中心广场。
在一片片的小树林里。有梧桐树、槐树、柏树，春天，它们刚刚抽出枝条，夏天，它们长得葱葱茏茏，秋天，它们的叶子纷纷落下，冬天，它们的枝干上积满了白雪。
草地上开满了鲜花，红的、紫的、黄的、粉的，各种各样，美丽极了。小草是绿色的，是一种充满生机的绿色。
在广场的中心(可以说濮阳的最中心)，有巨大的飞龙。有时会播放出好听的音乐，有时会喷出水花：有高的，有低的，有交叉的。龙四周有大理石砖。往里走会发现有石板，石板上刻着各种各样的龙 字，小朋友们来玩的'时候，九顺着石板滑下来。龙下面一个又大又矮石柱，小朋友们就在那里玩捉迷藏。
写完作业、吃完饭就出来散步吧，广场里有的滑冰，有的散步，还有的在玩游戏。
啊!濮阳的中心广场真美啊!
中心的作文8
有人喜欢百花争艳的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我只喜欢瓜果飘香的秋天！
在硕果累累的秋天里，我来到了我上语言课的“活动中心”那里一叶知秋，秋风习习。我从大门走到了美丽的'花坛，花坛像一个盛开的花朵，但是里面的荷花还有周围的月季却已经是枯枝败叶了。走近花坛时有两棵石楠树，石楠树的“果实”像一个个小红灯笼，它的叶子是椭圆形的，顶尖有一点儿小尖很扎手，闻着有一种无法形容的味道。
花坛的右边是十二生肖像，在它的前面有一个假山，但其实是一个滑梯，滑梯的两边有两棵松树，就像两个士兵在给大滑梯站岗，每次下课的时候同学们都会到滑梯这边来玩，这个滑梯最多一次课以滑下来五个人，特别好玩。这里的树叶很多都已变黄，不像以前那么旺盛了。这里的教学楼很像一个个“城堡”我们每次都在美丽的城堡里上课，好开心呀！
这就是秋天的活动中心，你们喜欢吗？大家有空可以来活动中心看以看哟。
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