下面是范文网小编分享的人物传记写人作文5篇 写人物传记的作文范文，供大家参阅。
人物传记写人作文1
大家好，我叫肖明康，今年我11+1岁，成功升级为青少年。我的体重总在35kg45kg徘徊不定，尽管不稳定，我却一直不发胖，那些胖子们一直羡慕不已呢！我的身高说高不高，说矮也不矮，比个子高的矮一个头，比个子矮的高一个头。我以前可是一帅小伙，听妈妈说，我出生时白白胖胖，漂亮极了，所以，邻居们都很喜欢抱我，摸我的脸蛋，可是我却十分娇气，他们还没抱，我就会大哭不止，妈妈只好抱着我，摇摇我的身子，我才会停止哭闹，所以平常只有妈妈抱着我，我才会乖乖的。
等我长大了，我有了自己的爱好那就是画画，每天我都画几十幅画，有小动物，水果，蔬菜，还有一些风景画。
一天，我对自己的'名字产生了疑问，便问妈妈为什么要给我取这样的名字？妈妈回答道：“你的名字的意思就是我们希望你阳光开朗，健健康康呀！”
我平时特别爱笑，仿佛我除了笑就没有其它表情了，每天我都笑口常开，是家里的开心果，使得爸爸妈妈笑得合不拢嘴，有时遇到挫折，我总是十分乐观地去面对。
有一次，数学单元考试，我因为粗心只考了87分，但我并没有因为那次没考好而心灰意冷、不思进取，而是笑对失败，认真吸取教训，寻找原因，发奋图强，终于，在第二次考试中取得了98分的好成绩。
我呢，爱吃爱玩、乐观向上甚至还有点疯疯癫癫，我就是这样的人，种种性格组成了独一无二的我。
人物传记写人作文2
伟大—这就是我对鲁迅先生的第一印象。因为他日夜为改变民族的命运而忙碌着。身体瘦弱的他却是文学上的巨人。鲁迅先生幽默，且不乏亲切。在我看来，他是平凡而伟大的人！
鲁迅先生去世的时候，终年才55岁，却写出了无数经久不衰的作品比如《阿Q正传》、《狂人日记》等许多作品被译成了外文广为流传。但被世人所敬仰的鲁迅先生却总觉得自己做得还不够。
鲁迅先生在日本学医时，意识到华人“华人的病不在身体上，而是在心理上。”于是他决定拿起笔，通过自己的.文章来呼吁所有的华人，所以有的人说：“鲁迅先生的笔是同黑暗作斗争最厉害的武器。”
鲁迅先生那爱读书的精神特别值得我们去学习。人们把鲁迅先生誉为“民族魂”，原因是鲁迅先生或者是为了多数人更好地活。他给人民当牛做马，却毫不骄傲，更不曾骑在人民的头上高呼：“啊！我多么的伟大！”所以，群众们把他举得很高，很高。
鲁迅先生也从不突出自己的地位，卖弄自己的知识。他只是默默地接受人们给他的荣誉和赞赏。
就像鲁迅先生所说的：“有一分热，发一分光。”鲁迅先生的文章永远是中国历史上最璀璨耀眼的光芒。
人物传记写人作文3
东汉时期，有一位杰出的科学家名叫张衡。那时候，经常发生地震。每发生一次地震，都会影响到很多地区。不仅城墙、房屋大量倒塌，还会死伤许多人畜。
当时，人们把地震看做不吉利的征兆，认为是得罪了上天的结果。张衡却不这么看。他认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，发明了一种测定地震方位的仪器——地动仪。
地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷一声，正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。
公元138年2月的一天，地动仪正对西方的那个龙嘴突然张开，吐出了铜球。按照张衡的设计，这就说明京城西部发生了地震。可是那一天，京城洛阳的人们没有一点儿感觉，也没有听说附近有哪儿发生了地震。大伙儿议论纷纷，都说张衡的地动仪是骗人的`玩意儿，甚至有人说他造谣生事。
过了两天，有人骑着快马来向朝廷报告，说离洛阳一千多里的金城、陇西一带发生了大地震，还发生了山崩。大伙儿这才信服了。
张衡发明的地动仪，是世界上最早测定地震方位的仪器。他的发明创造，为我国的科学事业做出了卓越的贡献。
人物传记写人作文4
我的母亲今年已经五十多岁了，她的眼睛大大的，留着长长的辫子，笑的时候眼角有一些皱纹。在别人眼里我的母亲是一个普通的母亲，但是在我的心中，我的.母亲却是一位伟大的母亲。她无微不至的关心着我。
那时一个冬天的傍晚，母亲像往常一样骑着自行车来学校接我回家。凛冽的寒风呼呼的刮着，天气十分寒冷。母亲吃力地蹬着自行车，坐在后面的我被冻得牙齿直打架。我紧紧地搂住了母亲。这时，母亲停下车，亲切的说：“冷了吧，忍着点，快到家了。”母亲说着把手套摘下来，戴在我冰凉的小手上，又摘下围巾给我系上。接着，又继续吃力地蹬着车往家赶，我觉得没有刚才那么冷了。
终于到家了，母亲赶紧掏出钥匙开门，可没想到钥匙竟然掉到了地上。原来母亲的手已经冻僵了，不听使唤了。我拾起钥匙开了门，进屋后我赶紧给母亲捂手。啊，母亲的手像冰一样凉，我这才注意到母亲的手，只见母亲的手上裂开了许多小口子，有的还渗出了血，一双手被冻得又红又肿，一定很疼很疼，难怪母亲连钥匙都拿不住了。我使劲地帮母亲搓着手，好让她的手快点暖和过来。我心里暗暗责怪自己；真不懂事，母亲的手有冻疮，为什么还要带母亲的手套呢，要是我不戴母亲的手套，母亲的手也不会冻成这个样子了。母亲抽回了几乎冻僵的手，抚摸着我的额头说：“乖孩子，会疼母亲了。”
这就是我的母亲，他宁可自己挨冻也要把温暖送给我，我爱我的母亲。
人物传记写人作文5
一个人成功的发展都离不开老师的导引。“师者，所以传道、授业、解惑也。”也就是说，凡是能够给我们“传道、授业、解惑”的人，都是我们的老师。我们在日常生活中，一般意义的“老师”所起到的主要作用是“授业”，我们想要获得更多的“传道、解惑”，那要看自己的机缘如何了。“名师出高徒”，作为“百姓”圈子中的我们，一辈子很难遇到名师，即便有此机缘，名师能够给我们“传道、解惑”多少，主动权很少在我们这一边。而我们所读历史人物传记的主人公，对我们的教导却是坦率和真诚的。凡是能够让后世为其立传者，其人在当时一定是个响当当的名人。
且不言其最终是成功还是失败，单就生命个体而言，这个人肯定是将上天赐予自己的生命在其所处的社会条件中发挥到了极致，不枉其一生，这正是我们芸芸众生苦苦追寻的。这个人既然已经逝去，他便主宰不了后人对他怎样评说，他生前所留下的一切痕迹，都会成为为其立传所要取舍的'素材，任人评说。他把自己的光辉与阴暗尽向世人展现出来，我们在读他的传记时，是借鉴还是学习吸收，都在我们读者自己。
因为我们选择了他的传记，他就不自觉地成为了我们的老师，这位“名师”不是很真诚吗？这便是我所认为的读历史人物传记的意义。
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