下面是范文网小编整理的实用学生周记范文3篇(周记范文200字)，以供参考。
实用学生周记范文1
某年的初春，严寒刚刚消散。表姐望了望窗外，说：“今天天气多好!佳佳，不如带你去公园学溜冰吧!”“好!”我毫不犹豫的答应了，我脸上泛出信心满满的表情，还一个劲点头。“包在我身上吧!表姐!”我心想：不就是溜冰吗?不会难倒我的!表妹都可以，难道我会不行吗?
到了公园，公园里早已有许多孩子了。有的比赛跑步，有的在跳绳，还有的在溜冰... ...在这时，我艰难的穿上了溜冰鞋，我没想到，我刚站起就摔倒了，两脚如同栓了铅球一样重，站起来就摔倒，我有点泄气了，这是表姐给了我提示：“先扶着树慢慢走。”我听到这句话后，自信又一下子涌了上来。不紧不慢的扶着有树的地方慢慢滑，表姐一直紧跟我的后面，表姐似乎在我的身上找到了她当初的影子。渐渐地，我熟练了，表姐笑吟吟的对我说：“试着溜起来吧!放心，我在后面呢!不用怕摔跤，失败是成功之母嘛!”我下意识的点点头。心里默默的对自己说：没事的，没事的... ...我刚开始溜得时候感觉还不错，可是之后，我的身体渐渐地不知怎样停下来了，我下意识的身体往后仰。“嘭!”的一声，我摔倒在地。有可能是因为太痛的缘故，我逐渐想放弃溜冰了。但是这时，我脑内闪出了表姐的那一句话。这句话如同有魔力一般的是我信心倍增。最终，我学会了溜冰。真是苍天不负有心人!
这次的事情，让我懂了：做事不要半途而废，要坚持不懈，这样才能成功。
实用学生周记范文2
转眼间我已经是一个中学生了，生物课一般都是普通的拿出动物讲一讲那个地方，再讲讲这个地方，可是我们的生物老师“藤老师”却不一样，每到一节课藤老师就会施展神奇的魔力，让我们身临其境的去和动物朋友亲密接触。
我还记得有一节生物课上讲飞禽，我们看见藤老师来了，兴奋得想看看这次藤老师会施展怎样的神奇魔力，藤老师刚进教室门，有些同学就开始叹气了：“这次藤老师什么也没拿，一定不会好玩的。”藤老师见到大家这个样子，脸上旋即多出一丝丝神秘的笑容，那些唉声叹气的同学见到藤老师脸上神秘的笑容以后，又充满了自信心。
上课铃一响，只见藤老师像变魔术似的从口袋里掏出一个防毒面具和一瓶奇怪的东东，藤老师把防毒面具到到脸上，然后对着教室“嘶”的一声，一股蓝色的轻飘飘的气体飘了出来，我们教室里除了戴着防毒面具的藤老师，我们班所有同学都昏了过去。
“咳咳……。”我从昏迷的状态下慢慢苏醒，这时我看了一下四周，不由大吃一惊道：“我们这是在哪？”“这是在天空之城，鸟儿们的故乡。”这时藤老师神不知鬼不觉地来到了我身后，“咳……”一些体质较好的同学也慢慢起来了，他们见到周围以后也不由得大吃一惊，这时滕老师一拍手“啪”，几千万只不同种类的鸟儿齐头并进地飞了出来，在我们的周围围成了一道亮丽的风景线，鸟儿的种类很多：天鹅、大雁、鸳鸯、鹈鹕、海鸥、绿头鸭、斑头秋沙鸭、画眉、乌鸦、黄鹂、灰喜鹊、煤山雀、黑卷尾、毛脚燕、鸬鹚、百灵、云雀、柳莺、麻雀……。老师一边讲解着这些鸟儿，一边让我们欣赏小鸟的舞姿，小鸟的舞姿让我陷入浮想联翩的幻想中，这时有个同学说的话打破了我的幻境：“快看那儿，好大好美的鸟啊！”“这是百鸟之首—凤凰”藤老师慢吞吞的讲着，凤凰一出来，所有的鸟儿争先恐后的飞到了凤凰旁边，百鸟簇拥着凤凰，在天空洒下了金色光芒，就在我们欣赏着凤凰的时候“叮铃铃”下课铃声响了，我们依依不舍的告别了鸟儿，我们又随着一阵烟雾，“呼”的回去了。
虽然我们又回到了教室，但是我们还沉浸在那无边无际的天空之城里。
实用学生周记范文3
我的小鸟是叫红屁股（是我们那叫的名）。它长着两个小小的，嘴尖尖的，长着黑色的羽毛，屁股是红色的，可爱极了。性格非常顽皮不信？我不妨跟你们说说吧。
一次，记关鸟笼了，我就去上学了。谁知，它飞了出去等我回来时。早就没“鸟影”了，吓死我了，赶快出门去找。我找了一上午了，我都快累死了，都是看不见，只好回家了，我一看，那小鸟竞然在我家了，气晕！
还有一次，我见那小鸟和我熟悉了，就天天放它出来和我玩。那一天，它跑到水盘那玩。起初，我不理它，让它自以在玩，因为我要做作业，待我做完了，跑去和它玩，你猜我看到什么了？什么也没有。去哪了呢？我好像看到水盘有东西在求救一样，哇，它掉进水盘里了，我赶快拉它起来，可是羽毛全湿了，我赶快用妈妈吹头发的电吹风给它吹干。看着那小鸟冻的靠在一旁，让我哭笑不得。
我喜爱它，小小的鸟儿，只要不伤害动物，养也没事的。过，只要好好保护好动物，地球将会变的更加美好！
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