下面是范文网小编收集的培训计划6典3篇(五年培训计划)，供大家赏析。
培训计划6典1
血液透析技术是临床用于治疗急慢性肾功能衰竭、电解质酸碱平衡代谢紊乱、某些药物中毒的一种有效的治疗手段，是一门技术型、专业性、责任性很强的工作。进行血液透析的病人原发病种多，病情复杂多变，通常存在着一种或多种脏器的衰竭，透析中容易出现各种并发症。因此血透室护理工作任务繁重，较之一般临床科室的护士，无论在专科知识、技能操作、临床经验方面都提出了更高的要求，不经过专门的培训和必要的强化训练难以胜任。现就根据我院血透室的具体情况，对我科护士制定出以下的培训计划：
一、新护士培训计划
目标 专人带教，三个月内完成培训计划，独立上岗，要求：
1. 了解血透室护士的工作职责。
2. 了解血透室的各种规章制度。
3. 熟悉血液透析的护理常规。
4. 熟悉上下机操作，熟悉各种机器的保养、消毒、清洗。
5. 熟悉血液透析过程中各种常见并发症的原因、临床表现和处理方法。。
6. 熟悉机器报警的原因及处理方法。
7. 初步掌握內瘘穿刺技术及护理。
8. 初步了解一些特殊的血液透析技术如血液灌流、血液滤过、血液透析滤过。
具体实施：
第1-2周 专人带教，熟悉血透室的工作环境，了解血透室护士的工作职责，血透室的规章制度。
第3周 熟悉各种机器的保养、消毒、清洗。
第4-5周 熟悉血液透析的护理常规。
第6-7周 熟悉上下机操作。
第8周 熟悉机器报警的原因及处理方法
第9-10周 初步掌握内瘘穿刺技术及护理。
第11-12周 熟悉血液透析过程中各种常见并发症的原因、临床表现和处理方法。初步了解血液灌流、血液滤过的的概念。
二 护士培训计划
目标 在独立上岗的基础上，继续巩固本专业知识，进一步掌握血液透析的基本理论和操作技能，要求：
1. 掌握血液透析的护理常规。
2. 熟练地进行上下机的操作。
3. 熟悉各种机器的保养、消毒、清洗。
4. 掌握血液透析过程中各种紧急并发症的临床表现、预防和处理措施。
5. 掌握机器常见的报警原因和处理方法。
6. 熟练地掌握內瘘穿刺技术及护理。
7. 掌握临时性、永久性血管通路的护理
8. 熟悉抗凝剂的作用特点及应用。
9. 掌握消毒隔离技术。
10. 掌握血液灌流、血液滤过、血液透析滤过的基本操作。
具体实施：
由护士长或专业技术精湛、并具有丰富经验的护师带教，制定详细的培训计划并组织实施，护士长定期考核。
三 护师培训计划
目标 在掌握基本理论和基本技能的基础上，学习一些先进的理念，更深一步地掌握专科理论知识和技能，使其成为科内的.业务骨干，能够全面完成科内的各项护理工作，尤其能够独立承担危重患者的抢救和护理工作，并且在工作中能够对护士进行一些业务上的指导，和对病人进行有关健康知识的宣教。要求：
1. 熟悉血液透析的基本原理。
2. 掌握血液透析的指征、急诊透析指征。
3. 熟练掌握各种机器的保养、消毒、清洗。
4. 掌握抗凝剂的作用特点及常见并发症。
5. 熟练掌握血液透析的各项基本操作,及常用急救技术，能够完成危重病人的抢救及护理工作。
6. 掌握透析患者的饮食指导，能对患者进行一定的健康宣教。
7. 掌握血管通路的护理技术、常见并发症的处理及预防，并能对患者进行健康宣教。
8. 掌握血液灌流、血液滤过、血液透析滤过的基本原理及护理。
9.积极参加学习血液净化新技术、新业务。
具体实施：
由护士长负责带教，制定具体的培训计划，组织实施并定期考核。
培训计划6典2
根据上海市教委要“在市、区、校等多个层面，采取多种方式，对本市所有中小学校长、教导主任进行提升课程领导力专题培训”的要求和浦东新区“关于下发《浦东新区提升中小学课程领导力实施方案》的通知”（浦教基[20xx]16号）精神，实施浦东新区中小学分管教学校长、教导主任提升课程领导力的专题培训。
一、培训目标
通过培训，全面提升分管教学校长、教导主任驾驭学校课程改革的领导能力和组织能力，加强课程标准学习，提高对学校课程的`统筹规划能力与编制能力，掌握学业评价的工作策略和工作方法，为组建学校课程领导核心团队奠定基础。
1、分管教学校长培训目标：
（1）领悟学校课改方案；
（2）把握教学本质，制定课程实施方案；
（3）科学合理设置课程；
（4）制定促进学生全面而有个性发展的评价。
2、教导主任培训目标：
（1）执行学校课改方案；
（2）协调各方力量将课程方案付诸实施；
（3）指导课堂教学，加强课程管理，提高教学绩效。
二、组织与实施
本期培训在区教育局指导下，由教发院、教育署组织实施，具体分工如下：
教育发展研究院
负责高中分管校长、教导主任课程领导力的专题培训；
做好培训活动相关准备与考核工作；
落实培训活动的场地与会场布置工作；
落实培训专家报告；
负责与各教育署联络工作；
负责培训工作的总结。
教育署
负责小学和初中分管校长、教导主任课程领导力的专题培训；
做好培训活动相关准备与考核工作；
落实培训活动的场地、会场布置、摄像等工作；
负责落实案例介绍人选（教研室推荐名单并审核案例内容）；
负责培训工作的总结。
建议：事务工作由署办公室负责，培训内容与组织由署教育科负责。
三、内容与安排
1、理论学习与案例讨论阶段
（1）课程计划与课程管理——聘请专家讲授（集中）；
（2）课程标准与学业评价——聘请专家讲授（集中）；
（3）案例介绍（分点安排）；
（4）讨论交流（分点安排）。
2、学校课程设计阶段
（1）自学浦东新区“关于下发《浦东新区提升中小学课程领导力实施方案》的通知”（浦教基[20xx]16号）；
（2）学校课程计划、方案编制。
具体安排见20xx浦东新区暑期分管校长、教导主任培训日程安排表
四、考核与任务
1.每位参加对象必须参加本次培训活动，如有特殊情况确需请假者，应提前一周以书面报告方式递送至教发院或教育署，由教发院或教育署统一报送区教育局基教处审批。
2.培训作业：
（1）每位参训学员根据培训专题完成一篇“提升中小学课程领导力”专家报告的心得体会；
（2）校长作业：学校课程计划；
分管教学校长作业：学校课程实施方案；
教导主任作业：学校课程设置与学业评价。
各学校提交一份切实可行的完整课程计划、实施方案、课程设置与学业评价。
作业提交到各培训点联系人（见安排表）
3.学分认定：
完成上述培训任务后，确认3个培训学分。
提升校长、分管教学校长和教导主任课程领导力的关键在于把握教学本质，指引教学理念，建设共同研究的团队来规划学校的发展愿景，制定学校课程计划和课改方案。
各校提交的课程计划、实施方案、课程设置与学业评价等文本，经区课程审核小组审核后每年分两批（20xx年9月、20xx年3月）在教育信息网上向社会公示。
培训计划6典3
州温一幼上半年园本培训计划
一、指导思想:
经过去年一年认真严谨的教科研工作,我们温一幼全体教师在儿童观、教育观和专业发展上有了长足的转变,如活动设计、活动组织、师幼互动、写作等方面的能力有了明显的提高。但随着幼儿园的发展,教师群体在专业上仍存在一些问题,如:正确的教育理念落不到实处;计算机应用不到位;教师发展参差不齐等。因此,新学期我们将立足我园实际,以“提升团队文化,打造精品园所”为目标,以教师的需求为本,积极开展有针对性的培训,让教师的成长与工作进展同步,以教师的专业发展来推动幼儿园的可持续发展。
二、培训目标:
立足园情,开阔思路,广泛动员全体教师人人参与园本培训活动,达到以科研凝聚队伍,以科研提高质量的目标。
1、始终坚持开展“以问题为纽带”的教学研究活动,逐步形成了富有我园个性的园本培训模式。
2、进一步加强书香幼儿园的建设工作,积极开发园本课程——早期阅读中的“图画书”和民间文学的教学,不断拓展研究的深度和广度.
3、丰富园本培训的.形式,积极开展课例研究,继续加强以促进教师专业化发展为目的的教师培训活动。
4、倡导读书,通过形式多样的师德师风学习,加强教师的师德修养和文化内涵。
根据幼儿园发展规划和园务计划精神,安排本学期园本培训工作如下:
三、培训内容:
(一)树学习之风,提高教师专业素养。
1、立足日常教学,以问题为中心开展专题研究,要求教师带着明确的任务进行课堂观察与记录,让教师在交流中互相学习,共同提高。
2、,以教研组长和段长牵头定期开展问题研讨和集体备课等学习内容,扩展“传帮带”活动形式,充分发挥同伴互助的作用。
3、增强教师自我反思能力,继续开展一周一次的教育反思、一月一次的教育案例撰写和交流互评活动,鼓励教师积极参加区优质课和论文评比,激发教师的教学研究热情和锻炼基本功,努力营造良好的教科研氛围。
4、提倡读书,营造文化教研
①每周三教研活动之前,请两位老师继续推荐优秀绘本,谈谈其教育价值和教学设计,为绘本优质课评比征集优秀教学点,同时也提升教师的语言表达能力和挖掘教材的能力,丰富自身的教学储备。
②读书是促进教师整体素质提高的重要途径,新学年我们将更加关注文化引领对教师精神的培养,大力倡导教师读书。我们将在每月的最后一周开展富有创意的经典文章学习会,根据每月主题分享美文,交流自己的读书感悟,以此提升教师的阅读品味,促进师德师风建设,做一位有思想内涵与家长满意的教师。
5、我园区以“抓住身边的任何一个学习机会,不落下一个教师”的培训学习原则,争取让所有的教师在每学期都有机会出去学习,让教师及时吸收新信息,开阔眼界;并邀请专家如王丽峰、林炎琴教授来园讲座,吸收她们优秀的思想内涵和前瞻的教育经验,促进教师教育观念的转变,以理念去指导教育实践。
(二)深入课题研究,提高科研水平。
本学期,我们将利用丰富的绘本资源启动对绘本阅读课程的研究。通过各项活动,使课题研究更具深入性、系统性和可行性,并随着园本教材的开发逐步提高在同行中的影响力,真正形成我园的“书香”特色。
1、“书香杯优质课评比”暨“区优质课评比”园内选拔活动
学期初我们将结合区教研室计划,举行第四届“书香杯”温一幼优质课评比活动,内容为:绘本教学。我们将分三次时间进行,各园区先进行第一轮的评比,按百分比推出园区内的优质课后再进行三个园区的评比,最后推出两节课由全员教师共同进行听课、评课共同进行教研活动。届时,我们将邀请市、区两级幼教专家来当任评委,选出成绩优秀的教师参加“区、市优质课评比”。
2、民间文学与图画书阅读活动齐头并进
上学期开展的民间文学研究实践活动为我们积累了许多可贵的教学经验,也开发了不少园本教材。第三届阅读节活动更是为我们增加和拓宽了很多的教学素材,本学期将图画书阅读教学与民间文学相结合,一月开展一次集体备课和轮流上课活动,并针对相应的教学活动写好课后反思,不断丰富园本教材,为民间文学的顺利结题做好准备。
3、“家长开放日”活动
为了让家长们了解幼儿在园的学习情况,五月中旬将举行“家长开放日”活动。在半天的开放时间里,每位教师结合民间文学和图画书阅读向本班的全体家长展示一堂公开教学活动,将我园的园本特色展示给每位家长,让家长进一步了解和配合我们的课程研究。在开放日当天,还要请家长给本班的两位教师做不记名的量化评估,检验教师们的工作态度和能力。
(三)立足课堂教学,夯实教学基本功
本学年,我园继续将本着“以人为本”的培训理念,做好教师培训前的“调查问卷”“个别访谈”等沟通和培训后的评价工作,以确保培训有的放矢,满足教师的需求。
1、论文评比:3月份,我园将配合区教委教研室的论文评比活动,围绕“早期阅读、计算机应用、”等方面的内容在园内开展优秀教案的征集、评选。
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