让爱永驻心间作文 篇1
花谢了，草枯了，天暗了。
奶奶，此时您是否歇息了呢？停下您手中的活，听听您这位不孝孙女的忏悔吧！
也许在您心中我永远是长不大的黄毛小丫头，我永远不知道去想别人，去爱别人。但您可知岁月匆匆。时光已悄悄带走了那位无知的小女孩！如今的我是一名初中生了。我爱您，比自己重。当您人死亡的刀下逃出时，您可知我的心情？是啊，四次，您的肚皮上被四个刀疤占据着，当我听到一个“癌”时，我以为我即将失去您，我只知道哭，我不知道失去了您，我会怎么过？
也许是我的眼泪感动了上帝，他不愿让我孤独哀鸣，又一次把您从阎王爷那放了回来，我发誓，一定要用如今的行动补回对您的爱。
上个月的一个星期天，当我回到家时，您把三个粽子拿到了我的手边：“饿了吧，先吃个粽子。”我拿着那暖烘烘的粽子不知如何咽下，我撒谎说：“我不饿。”因为我知道你爱吃，我想留给您。过了几个小时，饥饿的你从田里回来，当您想找东西充饥时，只有那三个粽子，您向着正在做作业的我说：“亚啊，我可不可以吃你这个粽子啊？”刹时，我的泪水模糊了我的双眼，我强忍着说：“哦。”也许别人不觉得什么，但设身处地去想：一个自己非常敬重的人。一个你的长辈，她完全有权力做她自己做的事，可她却反过来征求你的意见……我不知道我当时是什么表情，只知道强作笑脸，泪水却夺眶而出……
奶奶，也许以前的我太无知，太自私，从没有为您和他人着想过，只是一味的爱着自己，我从没有为您省过一个馒头，从没为您盛过一次饭，从没为您洗过一次衣服。而您为我却省过无数的鸡腿，无数次地帮我盛过粥，无数次帮我洗过脚丫……
奶奶，就算花不再开了，草不再绿了，鸟不再叫了，水不再流了，我还是不能原谅自己先前的过错。纵使天也崩了，地也裂了，海也枯了，石也烂了，也阻挡不了那颗爱您的心！
奶奶，听到您这个不孝孙女的呼声了吗？
让爱永驻心间作文 篇2
伊一怀着梦一般的心情，看着几朵茶飘的花，一缕清香萦绕在柱子上。细数我是如何长大的，关爱的心丰富了我的生活，让我快乐，温暖了我的时光。
我心里有两扇门，充满了爱，温暖和甜蜜。
推开第一扇心门，那里充满了母爱。
一片漆黑，就像泼墨一样。我在窗前独自构思这幅画，不时揉揉眼睛，打个盹。这时，门像风扇一样开了，我妈端着一杯牛奶轻声向我走来，用心疼的语气说：累吗？喝点牛奶暖胃。小心点。心疼的看了我一眼，转身走了出去，怕以后打扰到我，影响我的思绪。我拿起牛奶，小心翼翼地呷了一口。牛奶的温度刚刚好。我呷着牛奶，暖流涌上心头，灵感来自喷泉。我拿起一支铅笔，小心而工整地画着。过了一会儿，我放下铅笔，带着满意的微笑看着照片。画中，窗外的明月很亮，我妈妈在窗户里热情地微笑，手里拿着一杯温牛奶，递给作文。我的牛奶又香又暖。
推开第二扇门，那里充满了师爱。
刚转到这个学校读六年级的第一天，因为环境陌生，我很害怕，手放在书包的皮带上微微颤抖。这时，一个老师从教室门口走了进来，手里拿着一本语文书，脸上带着灿烂的笑容，轻轻的把鼻梁上的眼镜推了上去，然后把我介绍给大家。我才知道她是我们班的语文老师兼班主任。也许我意识到了我的恐惧。下课后老师来开导我，让我慢慢适应环境。如果遇到难题，就问老师。我点点头，悬着的心慢慢放下。之后，每当我遇到难题，老师总会帮我认真解答；当我心情不好的时候，老师给我很大的安慰。老师的教导深深的刻在我的心里。
我轻轻关上两扇门，静静地思考。因为爱，我的心在荡漾；因为爱，我的生命充满芬芳，因为爱，我的灵魂发光。是我心中的宝藏，我会永远珍藏。
让爱永驻心间作文 篇3
随着一阵风吹过，岁月如蝴蝶一样在天空中翩翩飞舞。
一天，我正准备整理杂乱无章的书桌。可我一跨入房间，眼前的景象让我惊呆了。整个房间都被整理的井井有条，书桌上堆积如山的书本被整齐的排放在上面的柜子里，原本没有放进笔筒的铅笔也全都溜了进去，就连桌上灰尘都不见踪影，一尘不染的房间，好难得出现这样的场景。我真纳闷，到底是谁整理的，突然，我听见外婆的声音从客厅里传来，于是我恍然大悟，原来是外婆从老家回来了，我心想一定是她把整个房间整理地好好的。
阳光懒洋洋的洒进屋内，外婆对我的细心可不只是整理房间这么简单。
有一次外婆从厨房走到我的身边，轻声问我今天中午有什么想吃的。我正好想吃红烧肉，难道外婆会读心术吗，我疑惑的问：“外婆，你怎么知道我想吃红烧肉的”。外婆神秘的笑了笑说：“小鬼头，你自己猜，我去给你做红烧肉”，我兴奋的说：“好”！几个小时后开饭了，外婆一声令下，我急忙狼吞虎咽的吃了起来。不经意间，我却发现外婆手上贴了一个创可贴。一定是外婆做饭的时候切到手了，我的心里酸酸的，眼前有点模糊。在模糊的景象里，我仿佛看到了一个忙碌着的佝偻的身影，她在书桌旁，她在厨房里。
一只蝴蝶在窗台小憩，我多么希望外婆永远陪在我身边。
让爱永驻心间作文 篇4
为了爱，我们才会付出真心去孝顺，而不是为了口头如同框架的传承；为了爱，我们才会选择相互帮衬，而不是为了你我之间利益的延伸，因为爱真的能够改变人的一生。
前段时间具荷拉法未获通过一事，再次引起人们的关注。该法由逝去女星具荷拉的哥哥提出，内容竟是不同意他们的亲生母亲继承具荷拉的遗产。一开始我十分纳闷、不理解他的哥哥为何会提出这个如此匪夷所思的申诉。
原来具荷拉的母亲在具荷拉年仅九岁时便离家出走了，是具荷拉的奶奶一手把他们兄妹俩拉扯大的。从此以后，具荷拉的一生都在与被抛弃的创伤作斗争，可他的母亲从未表态过什么，反之在他的葬礼上还找其他的明星合照！
简直是毫无人性和爱，是道德的沦丧还是人性的扭曲呢？他怎么舍得啊？那可是从她身上掉下来的肉啊！怎么会连一丝的爱都没有呢？也许正因为失去了爱具荷拉的世界就变成了黑白的吧。也许正因为失去爱而结束了生命吧
了解后心颤颤的，突然觉得自己好幸福，我出生在一个小康家庭，谈不上多富裕，但是他们我的父母尽他们所能满足我的一切物质和精神上的追求。
从小在爱里长大的我可以进行肆意的长大，我不用去担心太多，因为我知道我的父母永远在前面给我开路，在背后为我撑腰。
我想学舞蹈，他们给我找最好的舞蹈机构；我想实现我的梦想，他们比我还坚定不移的支持给我打气；我喜欢TFBOYS，他们不顾一切给我抢票，陪我一起追星。
他们陪我做一切我想做的事情，他们没有对我逼迫式的教育，他们给了我比全世界还要多的爱，正是如此，我的世界是五彩斑斓的，如果说我的世界是个调色板，那么它们是我最温暖的颜色。
我开放自信，乐观豁达，努力上进，热爱世界，热爱生活是因为爱走进了我的心灵。
载爱满身看世界，世界处处载满爱。
让爱永驻心间作文 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
暑假里我和妈妈一起读了《爱的教育》这本书，这本书塑造了一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物有许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育。在平凡事情中体现出亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。
它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。爱，是什么？爱是每天早上母亲为我们准备的热呼呼的早餐，爱是下雨天爸爸冒雨送来的一把雨伞，爱是我们遇到难题时老师鼓励的目光……爱像空气，每天在我们身边，因为它无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好相处，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至不认识的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……
《爱的教育》一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》更使我感动，一个才十一岁的孩子就孤身一人出发去，这需多少爱来支持他啊！然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方。
读了这本书，我觉得现在同学之间自私自利，以我为主等不良现象时有发生；关心人，了解人，帮助人的优良风气还不够浓厚；因此，我们每个人更应该爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人，做个新时代的好少年，让爱在每个人的心中永驻！
让爱永驻心间作文 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：《让爱永驻心中》。
回忆中的美丽不曾抹杀，情致深处的一点感动不曾消逝，只要友情还在，一切都会春暖花开。
俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病而亡故，伯牙悲痛万分，认为世上再无知音，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴了。
经过这一个故事，让我知道，知音知音——不在于音乐多么悦耳，而在于有人能够倾听。这也许就是对二人友谊最好的诠释吧。一段琴音，成就百年佳话：一份友谊，流传千古，我想对这样的友谊，我充满期待，让我感悟到，只要友情还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望绿的.存在；只要友情还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。然而，美好的愿景终究抵不过现实的践踏，在现实与憧憬中，人们总是再成长。
真正的朋友应该互相鼓励，互相支持，使朋友充满信心，朋友就像一位知音，与你分享喜怒哀乐，我们需要珍惜当下的友谊，不应因为一点小事就使这段友谊结束。朋友有时多了不好，有时朋友只有一位足矣。我们在交朋友时，只需有一颗纯洁的心，让我们把爱永驻心中。把这份爱在我们之间传承下去。我们想要把这份爱传承下去，我们就应该相信对方，对自己的朋友要坦诚相对，不是把这份友谊当作一场利用。我们应该像俞伯牙和钟子期一样，把知音这一词更好的诠释。
友谊是雪，化为生命之水；友谊是水，灌溉枯萎的树；友谊是树，燃出星星之光；友谊是光，陪伴你我前进。
我的演讲完毕，多谢大家！
让爱永驻心间作文 篇7
起初我并不能理解什么是宽容，通过这次雨中挤车，我似乎明白了宽容是什么。
“叮铃铃……”放学了，我快速背起书包，往校门口跑去。只见外面风雨交加，狂风用它充满魔力的手要把路边的大树推倒，暴雨像发怒了一样毫不停息地锤击着每一片树叶，让人听不清是雨声还是叶子的哭泣声，我只想快点回家。
终于来了一辆公交车，我好不容易才挤上车，车内人潮涌动。突然，司机一个急刹车，车上传来了一阵尖叫声：
“啊——”只见女青年猛地一抬头，扭过身子面对站在后面的男青年，双手死死地抓着他的衣角，眉毛皱成一团麻，尖叫道：“挤什么挤，没长眼啊？”
“年纪轻轻的，怎么不说人话？”男青年两手叉着腰，挺起胸膛，头抬得高高的`，生气地说。
“唉，你！”女青年脸涨得通红，眼睛瞪得跟鸡蛋似的，使劲推了男青年一把，并立马前进一大步，“你挤着我了！”
男青年抬起头，卷起袖子，鼻子喘着粗气，像愤怒的公牛，大声喊道：“来劲了，是吧？”
“年轻人——”旁边的一位老人一手拄着拐杖，一手扶着把手，缓缓地走过来，“算了算了，年轻人把心放宽，就不挤了，大庭广众的吵吵闹闹不是闹笑话吗？”
听了老爷爷的劝导，男青年和女青年各自羞愧地低下头，脸都红了，不一会儿就结束了这场争吵。
宽容是一块块木板，可以架起人与人之间的桥梁；宽容是一根根丝带，可以系住人与人之间的友谊；宽容是一团团火，可以融化人与人之间的隔阂。
让爱永驻心间作文 篇8
爱，就像那天边明亮的月光，轻柔，动人，照亮整个世界。那点点真情，如清泉般，流淌在心间，让人心颤，也让人回味。而青春的我们，需要去继承，去发扬，用博大的胸怀，拥抱世界的伤痛，用热情的双手，抚摸感情的经年流浪。
岁月荏苒，十几年弹指飞过，而不变的是真心。 我不晓得，是怎样的信念，才可以让他们，拥有那么强大的力量。那对祖国深沉的热爱，对真情不灭的守护，对誓言永恒的捍卫，对友情执着的坚持，就如同闪亮的丰碑，伫立在我们远方的道路，引领我们前进，引导我们思索。他们用生命作为赌约，毫不犹豫的压在了真情之上，让人惊叹，也让人落泪。大爱无疆，大公无言，感动中国，感动你我，爱传千万家！感动中国人物，对我们的震撼，不应该是一时的冲动。他们精神上的光辉，应该穷尽我们一生去发扬壮大。我们生活在一个和平的年代，没有经受饥寒的折磨，没有经历风雨的吹打。正因为这样，我们才更要心怀感恩，用瘦弱的肩膀，撑起我们对爱的责任。不需要轰轰烈烈的付出，也不需要多么壮烈的牺牲。有时候，一个关爱的眼神，一声亲切的问候，便足以温暖一方心田。人生本就不是一场物质的盛宴，而是灵魂的修炼。看起来，是在用脚走路，实际上，是心扑腾在路上。一个用仁爱之心去生活的人，方能发现美，感受美，才能体会到世间真情的温暖。而我们要做的，仅仅是尽我所能，用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮更多的灯火，用一个最朴素的恻隐，在人群中激起向善的涟漪。感动，其实很简单，关爱，更是言谈举止间的流露。多一份奉献，少一份自我，多一份体贴，少一份蛮横。因为有爱，所以即便顶风，冒雨前进，也可以很快乐。为爱，我们无怨无悔，为爱，我们义无反顾。阳光普照大地，我们要一起齐沐浴。鱼儿畅游在水中，是因为水对鱼的喜爱；雄鹰翱翔于天空，是因为天空对鹰的纵容；花儿沐浴在阳光里，是阳光对花的关爱……我们身边的一切，都处于爱与被爱，幸福与快乐之中，只要你用青春的目光，去发现，去观察。我来自偶然，像一颗尘土，但我的力量，不多不少，正好足以温暖他人。
我爱世界，爱每一个人。当夜幕降临，我们不再害怕，不再彷徨，仅仅铭记微笑，让爱，在心间永存！
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