叙事作文：有趣的游戏 篇1
今天，老师和我们做了一个有趣的游戏。游戏的名字叫“做动作，猜词语”。
游戏开始的时候，先由我们组做动作了，我表演的动作是跳皮筋。我有点紧张，结果动作做得不太好，没有得分。后来我慢慢地平静下来，为其他的同学加油。我们组其他的同学表演完了以后，下面的同学马上举起手来，我向下望去，好像一片“手海”。看到大家争先恐后的样子，我猜想我们组一定能够得到加分了，果然被我猜中了，我们的动作得到了加分。另一组的刘晟芊回答不正确，没有得分。游戏中，大家都争着为自己的小组赢得了小红旗，活跃极了。
游戏结束了，最后我们小组获得了第一名，我很高兴。
叙事作文：有趣的游戏 篇2
今天，我们和冯老师一起做了一个有趣的游戏，名字叫“做动作，猜词语”。
开始，老师给我们讲了游戏规则，然后我们开始分组。我和同学王子豪、王逸帆组成了一个小组。游戏开始了，钱欣琪和郭润几个女同学的小组开始做动作，请大家猜。她们分别做了跳远、打羽毛球等动作。她们刚刚做完，我第一个就猜出来了，为我们组得到一分。她们每个动作都做的非常有特点，一下子就得到了3分，同学们马上爆发出热烈的掌声向她们表示祝贺。游戏中同学们的表现和积极，争着做动作，抢着回答。终于轮到我们组上场了，我要做的是打乒乓球的动作，可是我根本不会打乒乓球，只好学做一个动作。我先假装手握球拍，然后做接球的动作，连老师也没有看出来。我没有得到加分，心里很难过。
游戏结束了，我们组只得了倒数第二名。虽然我们组没有获得第一名，但是通过这个游戏，我知道了许多奥运会的体育项目。
叙事作文：有趣的游戏 篇3
今天，我们玩了一个游戏，叫有趣的连句游戏。老师先说了一下游戏规则：在三张纸上分别写谁？在什么地方？干什么？老师要叫五个同学上来写。同学们都争先恐后，最终叫了我和另外四个同学。老师说：“不能给别人看！”于是，我们各自分散在五个角落。
我先在老师的桌子上写了“姐姐”，发现几十双眼睛全盯着我看，我心想：这可不行，我写的决不能被别人看见！于是，我便趴在地上写了一个“在厕所里”，发现还是有好多同学跑下座位来偷看，我立刻用手捂住了纸条，连忙在最后一张纸条上写了“玩魔术”。赶紧把三张纸条重叠起来交给了老师，然后兴冲冲的跑回了座位，心想，这回你们看不着了。刚回到座位，有个同学就问我：“你写了什么？”我秘密的说：“不告诉你。”他只好不问了。
紧接着，老师把“谁”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打乱顺序。老师说：“请几个同学上来拿。”同学们更兴奋了。
第一个同学兴高采烈地快速跑上去了。他从三堆纸条里随便拿了一张，刚拿起来，他就忍不住乐了。此时，我已经迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只见他笑眯眯地说：“姐姐在厕所里抓老鼠。”同学们像沸腾的开水炸开了锅。我的眼泪也不禁流了下来。心想，这也太不合情理了吧！我看见有的同学笑得直跺脚，有的捧腹大笑，还有的掩口而笑。那位同学嘴里一边又说了一遍那句话，高高兴兴地下了台。在欢声笑语中结束了这堂课。
这节课不仅玩了，还让我懂得了：在写作文时，事件的叙述要合情合理，否则会闹出大笑话。
叙事作文：有趣的游戏 篇4
今天体育课上，体育老师胡老师教我们玩了一个特别好玩儿的游戏——用脚来石头剪子布。
游戏规则是：两队女同学为一组，两队男同学为一组，五局三胜，输掉的那一队要绕后操场跑两圈，而且如果有一方同学出的不一致，那么即使其它同学获胜，也要被判失败。
比赛开始了，我们这一组是由我来当组长，那一组女生是由朱梓楦当组长，我们两个组长互相看了一眼，那眼神充满了挑战：“我一定要赢了你！”
小伙伴们都问我第一局出什么，我仔细地想了一下，征求大家的意见：“我妈妈说过，出剪刀最好赢，他们说不定也知道，那他们就一定会出石头，而我们就偏偏出布，怎么样？”“没问题！”大家都同意了。不一会儿，她们那队也商量好了，于是我们面对面地站好，大家都跃跃欲试，等着胡老师发令。只听胡老师一声大喊：“准备——开始！”我们异口同声地喊着：“石头、剪刀、布！”只见她们那队果然出的是石头。“耶，我们赢喽！”我们这队的同学都欢呼起来，比分变成了1:0。
轮到第二局了，第二局可就没那么简单了，我们要动脑筋好好想想了。正在大家商量的时候，我的秘书曹潇麒偷偷向我汇报：“她们组可能出剪刀，我看到陆娅霓一边说着话一边还用脚做了一遍呢。”“好！”我下定决心，“咱们就出石头，碰碰运气嘛。”我们又站到了原来的位置上。果然她们队这次出的是剪刀，我们又赢了一局，嘻嘻，谁让她们保密工作做得不严的。
谁知骄兵必败，接着的两局，一局我们输，另一局我们虽然赢了，可是有两个同学出的不一致犯规，也被判输，唉，白白丢掉两分，比分变成了2:2。
最后一局开始了，随着“石头、剪刀、布！”的喊声，我们一看，糟糕，输了！她们那组已经有人要欢呼了，我们突然又发现那队的张昕阳和张宝妍居然“胸有成竹”地出错了！
“耶！”我们一下子跳了起来，笑着，欢呼着；而朱梓楦她们那一组的同学只好一边责怪张昕阳和张宝妍，一边垂头丧气地跑步去了。
叙事作文：有趣的游戏 篇5
这天，我在超市买水果，转身看见货架上的柠檬，便想起了那天老师和我们一起玩数字扫雷游戏时的情景。
一次语文课上，老师拿着几个柠檬走进了教室，告诉我们这节语文课要带我们玩一个游戏，同学们听完高兴得手舞足蹈。接着，老师公布了游戏规则。老师在纸上随机写上一个数字，同学们猜，哪位同学说中了纸条上得数字，就“中奖”了!哈哈!中了这个奖可不会发奖状哦，相反会受到“惩罚”——就是吃酸溜溜的柠檬。同学们听完都很兴奋，还有几个同学兴奋的表情里带有几分紧张，大概是在担心自己说中了数字被柠檬酸到吧!
游戏开始了，同学们一个接一个的报出数字，都没人猜中。眼看就要到我报数了，我的心越跳越快，脑袋里数字乱跳，待我想好了我要报的数字时，我前面的唐子龙一说完数字时，老师就拍手，笑着说：“恭喜你!唐子龙，你‘中奖’了!”班上的同学一边鼓掌一边大喊：“恭喜唐子龙!恭喜唐子龙!”唐子龙不知是高兴，还是害羞，把脚蹬得咚咚直响。他走上讲台，老师切了一块柠檬递给了他，只见他先是用舌尖舔了舔，脸就皱成了一团。接着，他又咬了一口，酸得蹲了下去，班上同学都被他的表情酸到了，一個個都边笑边咽口水。
第二轮游戏刚刚开始就结束了，老师刚落笔，第一位报数的佘开宇眼睛骨碌一转，就说出了数字“35”。老师笑着说：“恭喜你，你也‘中奖’了!不过你怎么猜这么准?”佘开宇十分淡定地回答：“我只是看到老师你写字时手动的轨迹猜到的啦!”佘开宇走上了讲台，毫不犹豫地一口就把整片柠檬吃了下去，全程面无表情，同学们都不约而同发出惊叹的声音。
接下来几轮游戏，猜中数字的还有高梓航、赖天宇、汪雨桐，他们在接受“惩罚”。吃柠檬时，汪雨桐和高梓航吃的时候眼睛都不眨，而赖天宇吃第一口的时候表情还算正常，可是等到他一嚼，整张脸就被酸的通红，脸也扭曲的不成样子，逗得我们哈哈大笑。
这真是一节有趣的数字扫雷“课”呀!令人回味无穷。
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