下面是范文网小编分享的精品六年级作文4篇(三十年级优秀作文)，供大家阅读。
精品六年级作文1
教师，不是演员，不是电视节目主持人，上课，不管有多大场面，不论有多少听众，不应该刻意包装，应该把精力集中在文本的理解上，如果一节课的教学艺术太强，设计太精致，我个人认为每次听公开课时，不像是在上课，倒像是欣赏小品。从以下几方面谈谈我的看法。
一. 教学设计
每当在上公开课时，做课教师把一节课40分钟设计得有条不紊，掌控一切，导入语，过渡语都一一想好，把课堂中可能出现的每一个问题都预设好，甚至写出来，以防一紧张就忘了。
我觉得对于教学设计，教师心中有一条主线就行，至于枝枝叶叶，花朵花瓣，那应是课堂自然生成的，要靠自己的机智和敏感，随时捕捉和点燃，用不着一一想好，自然生成的课堂才是最美丽的。
二. 语言方面
公开课上，每一位做课老师就像节目主持人一样，时不时有一大串的排比句增强气势，不能重复地说一句话，不能出一点儿差错，一节课你说我说，老师说学生说，小组讨论，七嘴八舌说到底，表面上课堂气氛挺活跃，实际上总是那么几个优秀的学生议论纷纷，滔滔不绝。
我觉得我们教师上课说话时应该有断有续，有急有缓，我们可以开个头，引个路，有时重复几句以示警醒或者照顾一下缓慢的学生也未尝不可，我们讲课不就是给学习步子缓慢的学生上课吗？
三. 其他
公开课上，每个做课老师都要用多媒体制作课件，其实有些课件就是课本插图的再现，朗读时，非要配上音乐，当然我不否认有些感情强烈的课文配上音乐就会增强感情，引起读者的共鸣，但我觉得有些文章并不需要配乐，在做优质课时，也没有必要最后把板书设计成红心什么的，这个红心或“美”字需要花费多少心血啊，不如把这时间和精力花在对文本的深刻理解上。
公开课上，老师布置作业一环纯粹是虚设，为什么这么说呢，因为这是借班上课，学生心理也跟明镜似的，你上完这一节课就走了，根本不会检查，自己的老师也不想落实，所以我觉得没有必要为了给人一种完美的印象而做作。
我们应该继续深入学习新课程理念，不能流于形式，应该把握其神韵，领会其深意，向简单的高效的课堂进军。
精品六年级作文2
书是我忠实的朋友，徜徉在书里，我的生活似彩色云霞般绚丽，我的人生如划过流星般璀璨，我的心情如秋风流水般宁静我喜欢看书，不为别的，只为寻找一方净土，使我的心情变得轻松，使它变得愉悦，我也不知道是何时爱上看书的，或许是那件事过后吧！
记得那是一个阳光明媚，风和日丽的清晨，随着清晨小鸟的歌声，我开始了新的一天，看着那美好的景象，我的心情也变得愉悦起来。我背着书包走在街上，看到离我不远处有一洼水，我正想离它远一点儿，免得弄一身水，可是刚想绕道而行的时候，突然飞驰过来一辆车，车经过水洼，使水洼中的水和着泥点调皮的跳到了我洁白的鞋上，我的心情顿时气愤到了极点，我忿忿的回到家中。
到了家以后，我的心情还是很气愤，我想不明白为什么那辆车的主人在急什么？难道看不见水洼吗？越想我的心情就越难以恢复平静，猛然抬头看到书架上有一本《心灵鸡汤》的书，我拿到它，随手翻开一页看了起来，内容大概是讲宽容他人的。我看完后心情变得没那么气愤了，我仔细想了想，车主开车那么快也许是有迫不得以的原因的。想到这些心情似乎又愉悦起来了。
从那以后我爱上了读书，喜欢在书香中锻造心情，在读《红楼梦》时，我的心情因黛玉得不幸而悲沉；在读《狼王梦》时我的心情因母狼紫岚的雄心壮志而震撼；在读《简·爱》时，我的心情因简·爱找到了自己的幸福而兴奋或许我早就应该在书香中锻造自己的心情。每本书当你仔细品味时都会有不一样的心情，或喜或悲，或忧或乐。当你带着不一样的心情去认真读一本书时，你会全身心的投入其中，心情也会随着书中的情节而变幻。
在书香中，能使你体会到不一样的心情。学会在书香中锻造心情，让心情洒满阳光！
精品六年级作文3
我们每个人都有自己的青春，每个人的青春也是美好、快乐的。今天我听到一首诗，它说苔藓的花虽然小，但是也学牡丹开，即使作为植物，但它却有类似人类的远大志向,这不就是我们该学习的精神吗?
青春恰自来，需要我们努力奋斗。不过什么是青春呢？青春是泪水、青春是任性、青春是无悔、青春是成长、青春是梦想、青春是我们最美好的回忆、青春是我们最快乐的记忆。也许青春不会一帆风顺，但总归需要我们努力。一个人的青春是要靠自己来发展的。我始终坚信，能成为大事者，必不拘小节，坚持不懈，自强不息。‘天将降大任于斯人也，必将劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。’这是青春意志坚强者应该所经历的。
青春有梦，所以无悔。每个人的心中，都有一颗最亮的星在闪烁，点缀了心房的灿烂，闪耀着梦想的光辉。青春像是春风般了无痕迹，但却是力量的源泉，是智慧的摇篮，是冲锋的战旗，是斩棘的利剑，是人生的路标。我们在青春的困境中坚持，在挫折前奋起，在颓废中振作，在迷途上清醒。青春创造了无止境的追求与探索。因为有了前进的目标，我们才不会自暴自弃，自甘堕落；才不会怀疑自己、轻言放弃；才不会灰心丧气、气馁退缩；才不会满身傲气、停于现状!
作为新时代的年轻人，我们身上承担着伟大蓝图，我们是时代的脉搏，民族的希望，我们应该不忘初心、牢记使命、方得始终！这样才对得起我们无悔的青春，现在改变自己对学习的态度，努力学习、积极上进；艰苦奋斗、不断超越！在青春期无悔，我们才能有一个成功的人生。
青春就像一朵花，它种在我们每个人的心里，不要让小草埋没了那朵花，也不要嫌弃小草，因为有了它们，开在心中的花朵才如此美丽。
青春恰自来。
精品六年级作文4
我喜欢雪，因为它纯洁，但在雪的家族里，我更钟爱春雪，这，不仅由于它具备了雪共同的品质，而是在于春雪还拥有自己所独特的优良个性。
春雪是不招摇的，它下起来不象冬雪那样扭着身躯，摇头晃脑，大摇大摆跳着芭蕾，极力的表现自己优美，尽情的展示自己的婀娜。的确，冬雪是妩媚的，而春雪，你看不到这样的悠然自得表现自己的场景，相反，它下起来，给人们一种百米赛跑的渴望早点到达目标的个性，仿佛有一种加速度，身姿那样的矫健，每一步似乎蕴涵着全力拼搏、一直向前的'坚定信念。
春雪让人看不到不浮躁情绪。在春雪中，我们似乎很难看到冬雪那种称一方的霸道气息，它的每一次行动，总是即下即逝，不放纵，不浮华，给人一种温温而雅与稳重适度的感觉。而冬雪，一下在人的脸上，有一种刺骨的疼痛，那夹杂的北风也叫人窒息，仿佛冬雪隐藏着某些狗仗人势的恶念。
春雪还有一种不放纵的个性。下起冬雪来，它好象总喜欢占山为王，独霸一方，似乎冬天就是它的天下，就连那常青树，它也要占为己有，让自己坐在树的头上，摇摇晃晃享着清福，从不顾及别人的感受。而春雪则不同，它所到之处，大地很快得到滋润，万物也立刻呈现复苏，只要下了春雪，我们就能立刻感受到无限的清新，整个世界一片生机盎然。
春雪就是春雪，它虽然具备冬雪的品质，带有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，总能体会到凝结着的春的讯息，赋予着的春的使命，那种不张扬、不表现、不任性的个性与克尽职守的作风总能让你留下深深的记忆。
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