下面是范文网小编分享的关爱优秀作文7篇(关爱教育优秀作文)，以供借鉴。
关爱优秀作文1
关爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的感受人间的温暖;关爱是沙漠中中的一汪清泉，是濒临绝境的的重新看到生活的.希望;关爱是洒在久旱大地上的一场甘露，是孤苦伶仃的获得心灵的安慰……
我清楚地记得，那一次，她为了我，熬到深夜，那一次她为了我，不顾自己，那一次，她为了我，眼里布满血丝……
我从四年级开始学英语，对这一位新来的朋友很陌生，每次考试都只考六七十分，因此，我特别害怕英语。
那一次，老师说要英语考试，我顿时心里像十五个吊桶打水——七上八下的，紧张极了。
在学校里，佩瑄看出了我的心思，便要为我来我家里给我补习。
“滴答”时钟敲了八下，佩瑄来给我补习了。
“来，看，这个——”佩瑄拿出了英语书，给我讲了起来。
佩瑄低下头，认真的讲解着，我脑海里浮现了佩瑄每天在学校里兢兢业业，努力学习，而刚才连喘息都没有地为我孜孜不倦地讲英语的样子，看着她似有些疲惫，却依然认真讲解的模样，我的心不由得有些感动了……
“滴答”时间敲了十一下，我对佩瑄说：“佩瑄，你回去吧，已经很晚了，别累坏了身子—”
“没关系!”佩瑄的头抬了起来，眼睛里布满了些许血丝，神情似有些疲惫。更让我大吃一惊的是：佩瑄的嘴唇干裂了。我心疼了，又急忙要去给佩瑄倒水。佩瑄拉下我，摇了摇头，继续给我补习。我更感动了……
功夫不负有心人，考试的时候，我信心满满。竟考了100分，我大喜过望，脚下仿佛才这一朵幸福的云——
佩瑄，谢谢你!
关爱优秀作文2
我的爷爷，一个军人。他非常的关爱我，可就在20xx年12月的时候，他去世了。
已经两年过去了，可我仍然无法忘记他临终前对我的关心。
在20xx年11月底的时候，爷爷还坚持每天送我上下学。我问爷爷：“你不是生病了么？不用你送我了，你在家里休息吧！”那时，我还不知道爷爷得了绝症。
他微笑着说：“我没有生病，你不用担心。”每天，爷爷都带我上学，看着他有力的样子，我的担心少了下去。
我的爷爷用微笑陪了我很多天。
到了12月，我爷爷的病情突然恶化了，不得不住在医院。到了那时候我才知道，我爷爷得了绝症。并活不了几周了。我们去医院看爷爷，他骨瘦如柴还不停得咳嗽，我鼻子酸，眼睛里充满了泪水。我看见他转过身来看我，我就马上转过头去，不想让他看见我伤心的样子。当他看见我的时候，他又笑了，而我差点哭了。
之后每天上下学的路上，爷爷陪伴我的画面总是在我眼前浮现：雨天，他总是把伞大半撑在我的'头顶上；傍晚，因为我作业拖拉被留校，他一直在门口等候……想着这些，我的心情跌入谷底，不敢面对这个事实，我爷爷马上就要去世了。
到现在我才知道，当时他原来是在对我说善意的谎言。
他去世了，我忍着流泪，可我的内心比被扎了还痛。
这件事是我终生难忘，这临终前的关爱。
关爱优秀作文3
关爱不应该只是小孩子，年少的孩子们，在四季的轮齿间守候，躲在角落的花仙子翩然起舞，你知道的，我们还没长大。但是我们也需要被关爱。
曾经，我们安详地依偎在大山温暖的臂弯中，拾几穗遗落在秋天原野上的麦芒，摘几颗椭圆形包裹着阳光的硕果，拔几缕轻绕着湛蓝色天空的薄雾，在微甜的暖风中奔跑、嬉戏。
如今，为了生计，为了未来，我们跟随父母来到陌生的城市，在这里开始新的生活，于是在一片车水马龙、灯红酒绿之外，父母在打工时挥汗如雨的身影便成为与喧嚣人群极不协调的一道沉默的风景。
多少次，我们怎么也数不清髙耸的摩天楼的层数，怎么也不会过错综复杂的斑马线。每当我们透过城市那炎热的外表去触及它冰冷的内心时，不由得心底总会生出一丝悲凉。
有谁知道当我们目送城里的“小少爷”、“小公主”穿着洁净的校服欢快地走进豪华的校舍时，我们也十分渴望能够走进宽敞明亮的教室里与同学、老师结伴沐浴知识的雨露!
有谁清楚在城市的尽头，我们住在周围是一片荒草的简陋平房里，在寒冷的雨夜，屋里的盆啊、鞋啊，都“悠闲”地荡出好远时，父母却时时为那暂住证而担忧。
有谁懂得我们一家买了三份盒饭，坐在街边吃着，互相比着谁的'盒饭里有鸡蛋、谁的多块肥肉时的心情，而这时，行人往往上上下下打量着我们一家，投来鄙夷的眼光。
有谁体会在我发髙烧时，父母急得团团转却拿不出足够的钱去医院看病，只能用家乡的“土办法”来解决时的孤独和无助?
我们的父母像野草般在城市里打拼，却得不到别人最起码的尊重和理解，而我们，正值青春年少，本应该像同龄少年那样无忧无虑，却过早地分担了生活的重任。
关爱优秀作文4
我有一个温暖的家，那是心灵的港湾，累了，乏了，回到那里，便豁然开朗，就好像在大海里迷失了方向的小船，回到了属于自己的港湾。
可当我们在家中享受爸爸妈妈的关爱时，又可曾想过一些孩子，他们没有爸爸妈妈，没有感受过有家的温暖，他们就是那些无家可归的——孤儿。
我以前去过一次孤儿院，孩子们个个都特别开心的玩着捉迷藏，每个孩子的脸上都洋溢着快乐的笑容，原来孤儿院里也是有快乐的'。
我曾看过一个故事，在一个下雪天的晚上，一个人把一个刚出生没多久的婴儿丢在了孤儿院门口，幸好孤儿院老师听到哭声发现的早，经检查发现，是个健康的孩子，可为什么他的父母不要她了呢？谁都没有合理的说法。几年后，这个孩子长大了，其他孩子都很活泼，唯独她很安静，而她却是最健康的一个，时常还帮其他小朋友和老师的忙呢。之后有人问她恨不恨她的亲生父母，她毫不犹豫的说:“为什么要恨？他们或许有他们的苦衷，不然不会把我生下来再扔掉我，我相信他们应该是爱我的，我不应该恨他们。”又问她难道你不想要爸爸妈妈吗？从前也有人见她是个健康孩子，又特别听话就想要领养她，可她就是不愿意，她说:“做梦都想，但我不能随便就跟别人走，万一爸爸妈妈再回来找我找不到怎么办。”看完后我心里酸酸的，以这个孩子的年龄，正是在爸爸妈妈怀里撒娇的时候，而她却乖乖地在孤儿院里等着她的爸爸妈妈，并且还那么听话。这些孩子最缺乏的就是关爱，虽然他们没有父母的教育，但他们却比同龄的孩子听话，懂事的多。
关爱，有时就像一盏灯，有了这盏灯就什么都不怕了，即带来了光明，又带来了温暖。希望这个世界多些温暖，少些冷漠，让那些孤儿，不再孤单。
关爱优秀作文5
走在我们学校课室两旁，你的眼球肯定会被那一个又一个可爱的小生命——同学们从家里带来的盆栽吸引住。它们像是一块块磁铁一般地吸引着我，因为它们是那样的可爱，那样的娇一嫩，又是那样的显眼，就像是一个个闪亮的`明星！当然，这些“小明星”的背后都少不了一位“化妆师”，那就是它们自己的小主人。说到小主人，哈哈，他们的功劳可不少！无论是浇水、施肥还是修剪造型，主人们可都照顾得无微不至，使学校处处都见关爱。瞧——
“铃，铃，铃”下课了。一位平时十分淘气的男生正拿着剪刀走向他自己的那一盆玫瑰花。呀，他想干什么，这盆花已经够惨的了，长出一片片枯叶，难道他要···不，绝对不能让他伤害到这小生命！
就在我准备跑过去阻止的时候，他的几个小举动使我把急匆匆的脚步停了下来——只见他用左手轻轻地拎起枯叶，左手拿着剪刀小心翼翼地把枯叶剪掉。他的动作那么轻柔，似乎每剪一片都是那样的心疼，又是那样的不舍。
正当最后的一片枯叶被剪下时，他站了起来转过身，“噔，噔，噔”地跑向课室，不一会儿又从课室里拿出一个饮料瓶匆匆地走向厕所。出来了，看，他捧着手上装满了水的饮料瓶，径直走到花前，蹲了下来，慢慢地把瓶子倒了过来，双手用力地把水从瓶盖上的小孔中挤出，为这盆玫瑰花提一供“饮料”。我真没有想到，平时粗一鲁的男生原来也会有如此细心的一面。
看到这儿，我似乎明白了：有一种东西，是不分物种，也不分高贵低贱都需要的；每一棵小草，每一朵花儿，甚至是世间所有有生命的东西都需要它，那就是——“关爱”！
关爱优秀作文6
1. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强
2. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手
3. 详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
4. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
5. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
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7. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
8. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是的`成功之处。
9. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
10. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
11. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
12. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
13. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
14. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
15. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
16. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
17. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
18. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
19. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
20. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
关爱优秀作文7
今天下雨了。我望见门外那纷纷扬扬的小雨，给万物都蒙上了轻纱。由此，我想到了那件也是发生在雨天里的事。
那是下午谈话课下课后发生的。我去洗手间洗手，到了厕所门口，发现地上全是水，还坐着一个女同学。她的裤子湿了一大片，脸上和手上都有小伤口（我想应该是滑到了，磕到的），她哭了，眼圈红红的.，像小兔子的眼睛，大滴大滴黄豆般的眼泪往下掉着，嘴里小声地抽噎着，满是水的小手捂着伤口。
见状，我立刻上前，挽住她的手臂，将她扶起来。我用拇指拂去她脸上的泪珠，并轻声问她：“你要不要紧？要不我带你去找老师吧？”她微微摇头说：“不用了，只是摔了一下，现在疼一会儿，等会儿就没事了。”我怕她真的不打算去找老师处理一下伤口，便故作严肃地对她说：“不行，你这还有伤呢！不去找老师处理，万一感染发炎了的话怎么办？嗯……反正！我一定要带你去找老师！”她看着我较真的模样，破涕为笑，知道自己估计说不过我，便点点头妥协了。
于是，我搀扶着她，走到了老师办公室，正好碰上了她的数学老师，把她交给老师后，我心安了不少。突然，她转过头来笑着对我说：“谢谢你。”我回她了一个灿烂的笑容。
走廊外的小雨淅淅沥沥地下着，见证了这短短五分钟的温情。
人间就是这样。一个拥抱；一句安慰；一个微笑……都是关爱。人间的关爱无处不在。
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